6. Regionaltagung der IGIP   27.-29. Oktober 2011

Renaissance der Ingenieurpädagogik -

Entwicklungslinien im europäischen Raum

Die 6. IGIP-Regionaltagung richtet sich vorrangig an Lehrende und Studierende ingenieurwissenschaftlicher Fachrichtungen, um sich zu dem Thema  »Renaissance der Ingenieurpädagogik - Entwicklungslinien im Europäischen Raum« durch eigene Beiträge und Diskussionen auszutauschen.

Die bedarfsgerechte Ausbildung von Ingenieuren erfährt im gegenwärtigen Globalisierungsprozess unserer Welt immer häufiger Aufmerksamkeit. Doch welchen Herausforderungen wird sich die Lehre zukünftig gegenüber sehen, um Ingenieure erfolgreich auszubilden? Das Thema der diesjährigen IGIP-Regionaltagung  knüpft daher an die in der Mitte des 19. Jh. beginnende Dresdner Tradition der Ingenieurpädagogik an.
Die Auseinandersetzung mit Fragen der Technik-Lehre sowie die Ausbildung von Lehrkräften für Technik lässt sich an der TU Dresden bis in das Jahr 1851 zurückverfolgen. 100 Jahre später erfolgte 1951 die Institutionalisierung ingenieurpädagogischer Lehre und Forschung. In dem von LOHMANN gegründeten Institut für Ingenieurpädagogik wurden in den folgenden Jahrzehnten wissenschaftliche Modelle didaktisch begründeter Ingenieurausbildung entwickelt, die in hoch- und fachschuldidaktischen Studiengängen auch in die universitäre Lehre Eingang fanden.
Im Mittelpunkt der diesjährigen Tagung sollen aufgrund der Aktualität des Themas sowohl die Ursprünge der Ingenieurpädagogik als auch deren gegenwärtigen Entwicklungslinien in Deutschland und im europäischen Ausland stehen.

Die IGIP-Regionaltagungen stellen immer ein aktuelles Thema ins Zentrum der Diskussion und geben allen Teilnehmern Raum, während der zweitägigen Veranstaltung darüber in ein intensives Gespräch zu kommen.
Dieses Konzept hat sich als Ergänzung zu den englischsprachigen internationalen IGIP Symposien bewährt.
 

Eine Dokumentation der Tagungsbeiträge ist geplant.
Die Tagungssprache ist Deutsch. Anderssprachige Beiträge werden gern angenommen.