Ablauf der in Blöcken
aufgeteilten Vorlesung
'Kulturwissenschaftliche Konzepte und ihre Anwendung in
der Hispanistik' von Frau PD Dr.
Stiehler im SS 2011.
Wichtige Informationen für alle Studierende des Bereiches zum
weiteren Studienverlauf (Überarbeitete
Version, Stand:
28.10.2010).
Profil der Professur
- Die Lehr- und Forschungsaktivitäten der Professur, der
ersten ihrer Art in der Bundesrepublik, haben eine betont
interdisziplinäre, interkulturelle und praxisorientierte
Ausrichtung und zielen
im Kontext der neueren kulturwissenschaftlichen Theorie- und
Methodendiskussion darauf ab, ein in Lehre und Forschung
innovatives und praxisorientiertes Fachprofil zu
entwickeln.
- Die Lehr- und Forschungsaktivitäten beziehen sich in etwa
gleichen Teilen auf Spanien und Lateinamerika und werden in
häufiger Kooperation mit spanischen und lateinamerikanischen
Partnern
aus Universitäten, Forschungseinrichtungen und verschiedenen
Praxisfeldern durchgeführt.
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
- Kulturwissenschaftliche Theorien, Methoden und
Anwendungsgebiete
- Sozial- und Kulturgeschichte Spaniens und
Lateinamerikas
- Nationale und kulturelle Identitätsbildungsprozesse in
Spanien und Lateinamerika
- Kulturelle und politische Beziehungen zwischen Spanien und
Lateinamerika sowie zwischen der spanischsprachigen Welt und
Deutschland/Europa
- Kulturpolitik in Spanien und Lateinamerika
- Jüdische und islamische Kultur in Spanien und
Lateinamerika
- Kultur-, Natur- und Technikdiskurse in Spanien und
Lateinamerika
- Interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit Spanien und
Lateinamerika
- Kulturtourismus in Spanien und Lateinamerika
Verschiedene akademische
Aktivitäten
- Vertrauensdozent der Friedrich Ebert-Stiftung (Bonn)
- Mitherausgeber/Consejo Editorial der Zeitschrift Imago
Americae. Revista de Estudios del Imaginario des Centro
Extremeño de Estudios y Cooperación con Iberoamérica
(CEXECI), Cáceres (Spanien) und der Universitäten von
Guadalajara (Mexiko), Florenz (Italien) und La Plata
(Argentinien)
- Mehrere DAAD-Gastdozenturen in Argentinien und
Venezuela und regelmäßige Vortrags- und
Forschungsaufenthalte in Spanien und Lateinamerika
- Dresdner Hispanicum: Regelmäßige Vorträge von
internationalen Spanien- und Lateinamerika-Experten aus
Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur
- Sokrates-Partnerschaften mit der Universidad de Alicante
und der Universidat Pompeu Fabra (Barcelona)
- Erasmus-Partnerschaften mit der Universidad de la Laguna
(Tenerife) und der Universidad Complutense (Madrid)
Drittmittel-Projekte
- Lateinamerika aus spanischer Sicht: Exilliteratur und
Panhispanismus 1936 - 1975 (von 1989 - 1995, u.a.
DFG-finanziert)
- Geschichte und kulturelle Identität: Zur Bedeutung der
jüdisch-islamischen Vergangenheit Spaniens im
literarisch-politischen Diskurs des Landes im 19. und 20.
Jahrhundert
(von 1996 -2001 von der VW-Stiftung finanziert)
- Das Vermächtnis von Sefarad: die jüdisch-sephardischen
Traditionen im Identitätsdiskurs der jüdischen Literatur und
Publizistik Lateinamerikas im 20. Jahrhundert.
(von 2002 - 2004 von der Fritz Thyssen - Stiftung
finanziert)
Internationale Kolloquien;
Ausstellungen, Preise
- Internationales Kolloquium: „Spanien und die Sepharden“
(Juni 1997)
- Internationales Kolloquium: „Die jüdisch-sephardische
Kultur in Lateinamerika, Portugal, Spanien und Deutschland“
(Februar 2001)
- Internationales Kolloquium: „Juden in Lateinamerika“ (März
2001)
- Internationales Kolloquium: Zur Kulturgeschichte von
Natur, Technik und (Natur-) Wissenschaften in Spanien und
Lateinamerika (April 2005)
- Das Projekt „Erinnern – vermitteln – gestalten: Der
Dresdner Maya-Kodex im Jahr der Geisteswissenschaften“,
zusammen mit Dr. Silke Jansen eingereicht,
erhielt 2007 einen mit 7500 Euro dotierten Anerkennungspreis
des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
- Vom 17.10.-30.11. 2007 wurde die Ausstellung „Der Dresdner
Maya-Kodex: Geschichte und Gegenwart eines kulturellen
Schatzes“, zusammen mit Studierenden
der Romanistik konzipiert und erarbeitet, im Foyer der
Sächsischen Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) und im
Foyer des Kathedralforums/Haus der Kirche in Dresden
gezeigt.
- Zusammen mit dem Kathedralforum/Haus der Kirche in Dresden
und der Sächsischen Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB)
fand vom 17.10.-30.11. 2007 die internationale
Vortragsreihe „Die Maya – Geschichte und Geheimnis“
statt.
Lehrveranstaltungsplanung
Vorlesungen: Achtsemestriges Lehrprogramm
- Sozial- und Kulturgeschichte Lateinamerikas bis zur
Unabhängigkeit im frühen 19. Jahrhundert
- Sozial- und Kulturgeschichte Lateinamerikas von der
Unabhängigkeit is zur Gegenwart
- Sozial- und Kulturgeschichte Spaniens vom Mittelalter bis
zum Ende des 15. Jahrhunderts
- Sozial- und Kulturgeschichte Spaniens vom 16. Jahrhundert
bis zur Gegenwart
- Kultur-, Natur- und Technikdiskurse in Spanien und
Lateinamerika
- Kulturelle Globalisierungstendenzen in der
spanischsprachigen Welt
- Interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit Spanien und
Lateinamerika
- Kulturtourismus in Spanien und Lateinamerika
Lehrveranstaltungen
[Wintersemester 2009/10]
[Sommersemester 2009]
[Wintersemester2008/09]
[Wintersemester 2007/08]
[Sommersemester 2007]
[Wintersemester 2006/07]
[Sommersemester 2006]
[Wintersemester 2005/06]
[Sommersemester 2005]
[Wintersemester 2004/05]
[Sommersemester 2004]
[Winteremester 2003/04]
[Sommersemester 2003]
Wintersemester 2009/10
Vorlesung: Europäische (Latein-) Amerika-Bilder
von der Antike bis zur Gegenwart
Lange vor der physischen Entdeckung Amerikas (1492)
spekulierten antike und mittelalterliche Autoren über die
Existenz eines Kontinents jenseits des Atlantiks. Ein Gutteil
dieser
Spekulationen beeinflusste die Amerika-Bilder von Kolumbus und
anderen Entdeckern und nicht zuletzt von prominenten Denkern
seit dem 18. Jahrhundert. Im Mittelpunkt der
Vorlesung stehen besonders namhafte Autoren und deren
Amerika-Bilder von der Antike bis zur Gegenwart.
Hauptseminar: Hauptseminar I: Deutsche
Lateinamerika-Bilder von der Aufklärung bis heute
Im Kontext der gesamteuropäischen Amerika-Debatten kommt den
Beiträgen aus deutscher Feder eine herausragende Bedeutung zu.
Prominente Dichter und Philosophen, etwa
Goethe, Schiller, Kant oder Hegel, schrieben über Amerika (die
Nord- und Südhälfte) und trugen dazu bei, ein überwiegend
negatives Bild des Doppelkontinents und seiner Bewohner
zu prägen. Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts
radikalisierten zahlreiche „Rasseforscher“ diese Bilder und
arbeiteten damit u. a. den Nazis in die Hände. Im
Mittelpunkt
des Seminars stehen einschlägige Schlüsseltexte vom 18.
Jahrhundert bis in die Gegenwart.
Einführungsliteratur:
Ab der ersten Septemberwoche steht ein Reader zur Verfügung,
dessen gründliche Lektüre vorausgesetzt wird (Test in der
ersten Semesterwoche).
Hauptseminar: Kultur und Wirtschaft in Spanien und
Lateinamerika
International agierende Unternehmen und Organisationen sehen
sich oft gravierenden kulturellen Problemen gegenüber, die ihre
Arbeit stark belasten. Vorurteile, unterschiedliche
Wertesysteme oder Traditionen sorgen für Konflikte, die nicht
selten zum Scheitern führen (fehlende „Softskills“). Im
Mittelpunkt dieses praxisorientierten Seminars steht die
Frage,
ob und welche nationalkulturellen Besonderheiten in Spanien und
Lateinamerika ökonomische Entscheidungen und
Organisationsformen beeinflussen und was deutsche Akteure
wissen und können sollten, um in Spanien und Lateinamerika
erfolgreich zu agieren. Zu Beginn des Wintersemesters wird ein
Reader zur Verfügung gestellt.
Einführungspflichtlektüre:
Jürgen Bolten: Einführung in die interkulturelle
Wirtschaftskommunikation,
ISBN 9783825229221
Verlag: UTB; Vandenhoeck + Ruprecht, 2007
Die gründliche Kenntnis des Buches wird vorausgesetzt (Test in
der ersten Semesterwoche).
Sommersemester 2009
V: Lateinamerikanische Sozial- und Kulturgeschichte von
der präkolumbinen Epoche bis zur Unabhängigkeit
HS: Der Koloss im Norden: Lateinamerikanische USA-Bilder
im 20. Jahrhundert
HS: Die Zwei Kulturen-Debatte: Zum Verhältnis von
Geistes/Kulturwissenschaften und Technik/Naturwissenschaften in
Spanien und Lateinamerika
Wintersemester 2008/09
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/Lateinamerika
V: Sozial- und Kulturgeschichte Lateinamerikas
P: Mesoamerika
P: Wirtschaft und Kultur in Lateinamerika
HS: Juden und Mauren
HS: Gerechtigkeitsdiskurse in Lateinamerika
Wintersemester 2007/2008
V: Einführung in die spanische Sozial- und
Kulturgeschichte vom 16. bis 20. Jahrhundert
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/Lateinamerika (mit Tutorium)
HS: Natur, Technik, Kultur: Lateinamerikanische
Fortschrittsdiskurse im 19. und 20. Jahrhundert
HS: Simón Bolívar – Werk und Wirkung des
„Lateinamerika-Befreiers“
Sommersemester 2007
V Einführung in die spanische Sozial- und
Kulturgeschichte vom Mittelalter bis in die frühe Neuzeit
PS Politik und Kultur in Venezuela
HS:Indigenismus in Lateinamerika
HS Europäische Amerika-Bilder im 20.
Jahrhundert
Wintersemester 2006/2007
V Sozial- und Kulturgeschichte Lateinamerikas: Von der
Unabhängigkeit bis zur Gegenwart
PS Regionalismus in Katalonien
HS Natur und Kultur Amerikas in der Kulturanthropologie
des 18. und 19. Jahrhunderts
HS Kulturwissenschaftliche Themen und Methoden
(Staatsexamen, Magister, Promotion)
Sommersemester 2006
keine (Forschungsfreisemester Prof. Rehrmann)
Wintersemester 2005/2006
EK Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/LA
V Sozial- und Kulturgeschichte Lateinamerikas von den
präkolumbinen Zeiten bis zur Unabhängigkeit (1824)
HS Die geographische „Erfindung Amerikas“ von der Antike
bis zur Neuzeit
HS Spanien, Europa und Lateinamerika im Werk des
spanischen Kulturphilosophen José Ortega y Gasset
Sommersemester 2005
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/Lateinamerika
V: Zur Kulturgeschichte von Natur, Technik und
Wissenschaften in Spanien und Lateinamerika
HS: ,Botschafter‘ der hispanischen Welt: Natur und
Kultur Lateinamerikas/Spaniens im Werk der
spanisch-amerikanischen Jesuiten
HS/PS: Lateinamerika und Spanien im Werk des
mexikanischen Kulturphilosophen Leopoldo Zea
Wintersemester 2004/2005
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/Lateinamerika
V: Spanische Sozial- und Kulturgeschichte im 20.
Jahrhundert
HS: Natur und Kultur Amerikas im Werk spanischer Autoren
von der Entdeckung bis zur Aufklärung
HS: Globalisierung und kulturelle Identitäten in der
spanischsprachigen Welt
Sommersemester 2004
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
Spanien/Lateinamerika
V: Spanische Sozial- und Kulturgeschichte des 19. und
20. Jahrhunderts
HS: Der "inferiore Kontinent": Europäische Visionen der
Natur Lateinamerikas
HS: "Plaza Mayor de la Hispanidad": Zur Bedeutung des
spanischen Weltreiches für die aktuelle
Imperium-Debatte
Wintersemester 2003/2004
Ü: Einführung in die Kulturwissenschaften
(Spanien/Lateinamerika)
V: Spanische Sozial- und Kulturgeschichte vom 16. bis
zum 19. Jahrhundert
PS: "Das Land hinter den Pyrenäen": Die
Spanien-Europa-Debatte in Geschichte und Gegenwart
HS: "Die Einheit der Wissenschaften": Kultur und Natur
Lateinamerikas im Werk von Alexander v. Humboldt und sein
Einfluss auf die lateinamerikanische
Wissenschaftsgeschichte
Sommersemester 2003
HS: Die "Zwei Kulturen-Debatte": Zum Verhältnis von
Kultur- und Technik/Naturwissenschaften in Spanien und
Lateinamerika
PS: "Die Erben der Azteken": "Kulturelle Identität(en)
und Nationalismus im heutigen Mexiko
V: Spanische Sozial- und Kulturgeschichte vom
Mittelalter bis zum Ende des 15. Jahrhunderts
EK: Einführung in die Kulturwissenschaften
(Spanien/Lateinamerika)
Veröffentlichungen
Aufsätze, Essays, Rezensionen
Bücher und Sammelwerke
