[Fächerkombinationen]
[Informationen zur Immatrikulation im BA-Studiengang]
[Ordnungen zum BA-Studiengang]
[Antworten auf häufig gestellte Fragen zum Bachelor-/Masterstudium]

Fächerkombinationen

Der Bachelor-Studiengang Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften wird in drei Jahresstufen modular in zwei Hauptfächern sowie einem praxisorientierenden Bereich Allgemeine Qualifikation (AQua) absolviert. Er schließt mit der Bachelor-Prüfung ab. 
Dabei können folgende Hauptfächer frei kombiniert werden (ausser die beiden Germanistik-Fächer), wobei mindestens ein Hauptfach aus dem Angebot der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften sein muss:

• Anglistik- und Amerikanistik

Mit den Vertiefungsrichtungen:
Anglistik: Sprachwissenschaft/Mediävistik
Anglistik: Englische Literaturwissenschaft und Kulturstudien Großbritanniens
Amerikanistik: Amerikanische Literaturwissenschaft und Kulturstudien Nordamerikas

• Germanistik: Literatur- und Kulturwissenschaft

Mit den Vertiefungsrichtungen:
Neuere deutsche Literaturwissenschaft
Kulturwissenschaft
Germanistische Mediävistik

• Germanistik: Sprach- und Kulturwissenschaft

Mit den Vertiefungsrichtungen:
Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
Angewandte Linguistik
Deutsch als Fremdsprache
Germanistische Sprachwissenschaft

• Gräzistik
• Latinistik
• Romanistik: Französisch
• Romanistik: Italienisch
• Romanistik: Spanisch

Alle Romanistik-Hauptfächer mit den Vertiefungsrichtungen:
Sprachwissenschaft
Literaturwissenschaft
Kulturwissenschaft

• Slavistik: Russisch
• Slavistik: Tschechisch
• Slavistik: Polnisch

Alle Slavistik-Hauptfächer mit den Vertiefungsrichtungen:
Sprachwissenschaft
Literaturwissenschaft
Kulturwissenschaft

• Evangelische Theologie (Philosophische Fakultät)
• Geschichte (Philosophische Fakultät)
• Katholische Theologie (Philosophische Fakultät)
• Kunstgeschichte (Philosophische Fakultät)
• Kunstgeschichte/Musikwissenschaft (Philosophische Fakultät)
• Philosophie (Philosophische Fakultät)

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Informationen zur Immatrikulation im BA-Studiengang

Informationen zur Immatrikulation und Hinweise zu etwaigen Eingangstests finden Sie auf den Seiten der Zentralen Studienberatung zum Studienangebot der Technischen Universität Dresden (Beachten Sie bitte die Fussnoten!)

Informationen zum Bachelorstudiengang sowie zu den Studienvoraussetzungen und Studieninhalten der einzelnen Hauptfächer entnehmen Sie bitte den Studieninformationen der Zentralen Studienberatung.

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Ordnungen zum BA-Studiengang

Die Studien- und Prüfungsordnung zum BA-Studiengang finden Sie unter Bachelor-Ordnungen.

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Antworten auf häufig gestellte Fragen zum Bachelor-/Masterstudium
 

[Was sind Bachelor- und Masterstudiengänge?]
[Wie unterscheiden sich Bachelor- und Masterstudiengänge vom Magisterstudiengang?]
[Warum erfolgt die Umstellung vom Magister auf Bachelor/Master?]
[Wann erfolgt die Umstellung?]
[Welche Vorteile haben die neuen Abschlüsse?]
[Welche Berufsperspektiven bietet der Bachelor-Abschluss/Master-Abschluss?]
[Wie sind Bachelor- und Masterstudium aufgebaut?]
[Was sind Kreditpunkte (credit points) und das ECTS?]
[Was sind Module?]
[Wo finde ich weitere Informationen zum Bachelor-/Masterstudium?]

Bachelor- und Masterstudiengänge sind aufeinander aufbauende Studiengänge. Der Abschluss eines Bachelorstudiums mit dem B.A. (Bachelor of Arts) ermöglicht den direkten Berufseinstieg. Der Bachelorabschluss ist die Voraussetzung für ein weiterführendes Masterstudium. Die Masterstudiengänge können dabei inhaltlich direkt an einen bestimmten Bachelorstudiengang anknüpfen oder fachübergreifend angelegt sein.

[zu den Fragen]

Wie unterscheiden sich Bachelor- und Masterstudiengänge vom Magisterstudiengang?

Die wichtigste Neuerung im Bachelor- und Masterstudium ist die Einführung eines gestuften Ablaufs. Zuerst wird ein dreijähriger Bachelorstudium absolviert, dann kann ein zweijähriges Masterstudium folgen.
Die Aufteilung des bisherigen Magisterstudiums in zwei Studiengänge ermöglicht es nun mehr als vorher, unterschiedliche Ausrichtungen der Studierenden im Studium zu berücksichtigen. Mit dem Bachelor werden in Vorbereitung auf das Berufsleben fachliches Grundwissen, methodische Kenntnisse, soziale Kompetenzen, praxisbezogene Fähigkeiten aber auch Kreativität und Flexibilität vermittelt. Das Masterstudium bietet dann die Möglichkeit der Vertiefung des Fachwissens und der wissenschaftlichen Kompetenzen mit dem Ziel einer wissenschaftlichen Tätigkeit an Hochschulen oder den Einstieg in Berufe mit höherem wissenschaftlichen Anspruch.

Grundlage für die Umstellung aller Studiengänge auf Bachelor und Master ist der Bologna-Prozess, bei dem sich die europäischen Staaten auf ein gemeinsames Studiensystem einigten. Die Ziele sind:

• europaweit vergleichbare und anerkannte Abschlüsse 
• europaweit gültige Leistungspunkte, sog. credit points 
• mehr Mobilität für Studierende und Lehrende (Auslandsstudium) 
• und schließlich: ein gemeinsamer europäischer Hochschulraum. 

[zu den Fragen]

Wann erfolgt die Umstellung?

An der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften wurde zum Wintersemester 2005/06 der Bachelorstudiengang Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften eingeführt. Gleichzeitig wird der alte Magisterstudiengang für Studienanfänger nicht mehr angeboten. Die Masterstudiengänge werden zur Zeit noch erarbeitet und stehen spätestens für die Absolventen des Bachelorstudienganges zur Verfügung.

[zu den Fragen]

Welche Vorteile haben die neuen Abschlüsse?

Die Vorteile des Bachelor-Abschlusses:

• kurze Studiendauer mit 3 Jahren
• individuelleres und flexibleres Studium mit größerer Praxisorientierung
• früherer Berufseintritt
• Anerkennung des Abschlusses in Europa und dadurch mehr Mobilität der Studierenden und AbsolventInnen

Die Vorteile des Master-Abschlusses:

• fachübergreifende und spezialisierte Studiengänge
• kleinere Vorlesungs- und Seminargruppen und dadurch bessere individuelle Betreuung der Studierenden
• internationale Anerkennung des Abschlusses

[zu den Fragen]

Welche Berufsperspektiven bietet der Bachelor-Abschluss/Master-Abschluss?

Bachelorabsolventen der Geisteswissenschaften sind unter anderem erfolgreich tätig in folgenden Bereichen: Journalismus, Medien (Printmedien, Rundfunk, Fernsehen), Öffentlichkeitsarbeit, Präsentation, Public Relations-Abteilungen von Firmen und Verbänden, Unternehmensberatungen, Personalmarketing und Personalmanagement, Werbung, Aus- und Weiterbildung, Erwachsenenbildung, betriebsinterne Fortbildung, Übersetzer, Managementtraining, Auslandsabteilungen international tätiger Firmen, Behörden, Vereine, Verbände... So kann es sein, dass die Absolventen z. B. nach einem
Studium in Französisch als Event-Manager, Pressesprecherin einer Behörde oder Assistenz der Geschäftsführung eines auch im Ausland tätigen Unternehmens tätig sind.

Weitere mögliche Berufsfelder für Geisteswissenschaftler/innen

A. Öffentlicher Dienst

• Wissenschaftliche Laufbahn (Akademien, Fachhochschulen, Universitäten)
• Erwachsenenbildung (Volkshochschulen, Parteien, Gewerkschaften, Kirchen, Goethe-Institut u. a.), Bildungsplanung (Bundes-, Landesbehörden, Hochschulen)
• Bibliothekslaufbahn, Dokumentations-, Archivdienst
• Diplomatische Laufbahn, Internationale Behörden
• Beratungsdienste (Studien-, Berufs-, Erziehungsberatung u. a.), Sozialarbeit (Vorschulerziehung, Kliniken, Reha-Einrichtungen, Jugendtreffs, Strafvollzug etc.)

B. Privatwirtschaft

• Internate, Privatschulen, Hausaufgabenhilfe, Fremdsprachenschulen, Deutsch für Ausländer oder Aussiedler, Dolmetscher-, Übersetzerdienste
• Industrie- und Handelskammern, Handwerkskammern u. a., Arbeitgeber-, Berufsverbände, Personalwesen, Mitarbeiterschulung
• Lektorat, Verlagswesen, Tourismus, Freizeitbereich
• Meinungsforschung, Marktforschung
• Öffentlichkeitsarbeit, Werbeagenturen, Verkaufstätigkeit
• Sachbearbeitung bei Versicherungen u. a., Call Center Agent, Fundraising
• Ausstellungs-, Messewesen, Infobroker

C. Selbstständigkeit

• Agentur für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Online-Dienst, Multimediaservice
• Personal- oder Unternehmensberatung, Franchising, Weiterbildung

Quelle der Berufsperspektiven: Zentrale Studienberatung der Universität Leipzig. Informationen zur Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge. April 2005. <http://www.uni-leipzig.de/zsb/doc/Infobrosch_web.pdf>

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Wie sind Bachelor- und Masterstudium aufgebaut?

Im Bachelorstudiengang werden zwei Hauptfächer aus dem Angebot de Fakultät gewählt. Der Erwerb von Schlüsselqualifikationen für den Berufseinstieg (Allgemeine Qualifikationen) ist unabhängig von den Fächern genereller Bestandteil des Studiums. Das Bachelorstudium dauert in der Regel 3 Jahre.
An den Abschluss des Bachelorstudiums kann sich ein zweijähriges Masterstudium anschließen.

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Was sind Kreditpunkte (credit points) und das ECTS?

Um die Leistung der Studierenden in Zahlen auszudrücken, werden je nach Lern- und Arbeitsaufwand Kreditpunkte für Lehrveranstaltungen vergeben. Ein Studienjahr entspricht im Sinne des ECTS im Vollzeitstudium 60, ein Semester 30 Kreditpunkten. Ein ECTS-Punkt steht für angenommene 25-30 Arbeitsstunden. ECTS steht für 'European Credit Transfer and Accumulation System'. Dieses System soll die Mobilität in Europa durch die Anrechnung der Studienleistungen fördern.

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Was sind Module?

Verschiedene Lehrveranstaltungen werden thematisch zu Modulen zusammengefasst und schließen mit einer Prüfung oder mehreren Studienleistungen ab.

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Wo finde ich weitere Informationen zum Bachelor-/Masterstudium?

Weitere allgemeine Informationen zum Bachelorstudiengang sowie zu den Studienvoraussetzungen und Studieninhalten der einzelnen Hauptfächer entnehmen Sie bitte den Studieninformationen der Zentralen Studienberatung.

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