Das Lernen und Lehren mit Unterstützung durch elektronische Medien (eLearning) wird eine enorme Auswirkung auf die Art und Weise des Lernens und Lehrens haben.

Bereits in den letzten Jahren hat das eLearning durch die Weiterentwicklung der technologischen Grundlagen (u.a. Multimedia Personal Computer, Internet-Technologien) und der didaktischen Modelle (u.a. Konstruktivismus, Blended Learning) enorm an Bedeutung gewonnen. Deutliches Zeichen dafür sind die Aktivitäten unterschiedlichster Provenienz in Forschung & Lehre der Hochschulen und der betrieblichen Aus- & Weiterbildung. Anbieter sowie Nachfrager erkennen die Notwendigkeit einer modernen, elektronisch unterstützten Bildungsdienstleistung.

Dennoch ist zu konstatieren, dass trotz der Bedeutung des Themas kein einheitliches Orientierungsschema für Akteure und Interessenten in / an dieser Domäne zu erkennen ist. Fragen der Qualität, der Effizienz und Effektivität und des Nutzens dieser Lehr-/Lernarrangements werden in der bisherigen eLearning-Landschaft, die sich mehr als Flickenteppich aus nie in der Realität getesteten Modellskizzen, verschiedenartigsten Projektansätzen und vereinzelten Best-Practice Fällen darstellt, bestenfalls nur nebenbei betrachtet.

Die Qualität und der Nutzen des eLearnings sind jedoch als zentrale Kriterien, mit nachhaltiger Auswirkung auf dessen zukünftigen Einsatz, zu betrachten. Es gilt folglich der Orientierungslosigkeit Einhalt zu gebieten und einen stabilen, jedoch auf den jeweiligen Bedarf flexibel anpassbaren, Orientierungsrahmen für den Diskursbereich eLearning zu erstellen.

Dazu werden wir, CoUNSeL - das Kompetenznetzwerk eLearning Dresden, beitragen, indem

1. der Informations- und Erfahrungsaustausch aller beteiligten Akteure und Interessenten aus Praxis und Wissenschaft ermöglicht wird (Netzwerkeffekt),
2. das eLearning Profil der Technischen Universität Dresden definiert und nachhaltig gefördert wird (Effekte in Forschung & Lehre) und
3. Adressaten an der TU Dresden sowie außerhalb in Dresden und der Region zum Thema eLearning beraten werden (Ausstrahlungseffekt).

Ingesamt wollen wir:

• unseren Mitgliedern Kontakte vermitteln und Unterstützung geben, um innovative Modelle des eLearnings interdisziplinär und intersektoral zu erforschen, entwickeln, veröffentlichen und anzuwenden,
• die jeweiligen Ergebnisse unter Berücksichtigung der zentralen Aspekte Qualität und Nutzen in einer konsistenten Gesamtkonzeption für den Einsatz von eLearning integrieren, und durch deren Verbreitung
• zum 1. Ansprechpartner für das Lernen und Lehren mit Unterstützung durch elektronische Medien in Dresden und seiner Region werden (Leuchtturmfunktion).

Sie können die gesammelten Informationen zur Mission von CoUNSeL auch bequem als PDF herunterladen.