Fokus

Im Mittelpunkt des Informationsmanagements stehen alle Führungsaufgaben in Organisationen, die sich mit Informations- und Kommunikationsprozessen im Sinne wirtschaftlicher Güter befassen. Zentrales Anliegen ist das Erreichen der strategischen Unternehmensziele durch Gestaltung und Betrieb einer geeigneten Informationsinfrastruktur unter besonderer Berücksichtigung der Wirtschaftlichkeit der einzelnen Maßnahmen. Besondere Konzentration erfahren Prozesse und Systeme der kollaborativen Wissensarbeit in Organisationen. Unsere diesbezüglichen Forschungsansätze sind geprägt durch die Dimensionen

• Internationalität
• Interdisziplinarität
• Anwendungsorientierung

Ziele

Absolventen des Faches sollen in der Lage sein, die vielschichtigen Aufgaben der Planung von Anwendungssystemen und der Integration und der Nutzung betriebswirtschaftlicher Anwendungen in Unternehmen wahrnehmen zu können. Neben strategischen Entscheidungen im Rahmen von Informationsbedarfsanalysen, Architekturkonzeptionen und Ressourcenplanung zählen hierzu auch operative Maßnahmen wie die Unterstützung inner- oder außerbetrieblicher Anwender im effizienten Umgang mit Anwendungssystemen.

Schwerpunkte

Das vielfältige Engagement des Lehrstuhls in Forschung, Lehre und Wissenstransfer (Forschungs- und Transferprojekte, Tagungen/Konferenzen) konzentriert sich auf die Themenfelder:

• eLearning (Rationalisierung und Qualitätsverbesserung von Lehr-/Lernprozessen in komplexen blended learning Arrangements durch sinnhafte Automatisierung) und
• Unternehmenskommunikation und Wissensmanagement (Analyse und semantische Modellierung von Informations- und Wissensstrukturierung, Organisation und Automatisierung von Stakeholder-Kommunikation, Methoden und Verfahren zur Verbesserung der Information Literacy und zur Unterstützung Organisationalen Lernens)

Methoden der Wissensvermittlung

Die traditionellen Lehrformate

• Vorlesung
• Seminar
• Übung

werden zur Verstärkung interaktiver und kollaborativer, handlungsorientierter Lehr-/Lernprozesse ergänzt um

• Projekte (fallstudienbezogene Gruppenarbeit)
• Selbststudium (zunehmend eLearning-unterstützt)
• Gruppenarbeit im virtuellen Klassenzimmer (Kommunikation in Social Software Umgebungen)
• Besuch von Vortragsreihen
• Exkursionen

Berufsfelder

Spätere Berufsfelder liegen in den Bereichen:

• Unternehmensberatung und Systemanalyse,
• Informations- und Wissensmanagement und
• Dokumentenmanagement und Electronic Publishing.