Das Medienzentrum als Zentrale Wissenschaftliche Einrichtung befasst sich mit den verschiedenen Aspekten der Verwendung moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (IuK), insbesondere mit dem Einsatz in der Lehre. Aufgrund der sowohl praktischen als auch wissenschaftlichen Arbeit der Mitarbeiter konnte ein umfassender Kenntnisstand erreicht werden, den das Medienzentrum in Form von weiterbildender Qualifizierung weitergeben möchte. Schwerpunkte im Gesamtkonzept bilden neben der technischen Befähigung zum Umgang mit IuK-Technologien ebenso die Vermittlung von Kenntnissen zur didaktischen Gestaltung von multimedialen Lernarrangements unter Berücksichtigung individueller Lehr- und Lernprozesse. Aber auch Fragen der virtuellen Kommunikation, der Accessibility (Zugänglichkeit) als auch der Usability (Gebrauchstauglichkeit) und der Qualitätssicherung gehören zum Repertoire der Themen. Im Vordergrund der Weiterbildung steht die effektive Unterstützung der Lehre mit E-Learning-Komponenten. Für uns ist es wichtig, nicht einzelne "Leuchtturmprojekte" zu entwickeln, sondern stattdessen zu einer breiten Basis zu gelangen. Deshalb möchten wir mit unserem Angebot sowohl Dozenten als auch Studenten erreichen, die an der Nutzung neuer Medien für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen interessiert sind. Aufgrund der interdisziplinären Zusammensetzung sowie dem breiten Einsatzfeld sind wir aber auch gegenüber externen Institutionen ein kompetenter Partner bei der Beratung zur Umsetzung von Lernanwendungen und Informationsangeboten. Modularer Aufbau des Angebotes:

Anwendung von Informationssystemen
Im Zentrum steht die handlungsorientierte Vermittlung grundlegender Kompetenzen zur Anwendung von Informationssystemen, die an der TU Dresden im Einsatz sind. Ziel ist eine grundlegende Befähigung zur technischen multimedialen Aufbereitung des Lehrmaterials und die Vermittlung der Ansätze zur Medienintegration.

E-Learning: Konzeption und Planung
In diesem Bereich wird auf den Einsatz moderner IuK-Technologien in der universitären Lehre fokussiert. Die Teilnehmer sollen in der Lage sein, Szenarien unter der Nutzung neuer Medien selbst zu konzipieren und vorzustellen. Neben pädagogisch-psychologischen Lerntheorien sind ebenso die unterschiedlichen Kommunikationsformen im Netz Gegenstand einer Analyse.

E-Learning: Technologie und Einsatz
Dieses Gebiet widmet sich der Ausbildung von Medienkompetenzen im E-Learning. Ziel ist die basistheoretische Kenntnis von technischen Begriffen und Systemen, damit die Teilnehmer trotz und gerade wegen der schnell fortschreitenden technischen Entwicklung ein gedankliches Gerüst entwickeln können, in welches sich die stets neuen, modifizierten Technologien systematisch einordnen lassen. Das Erkennen und Nutzen des Potenzials von online-Medien für Bildungs- und Weiterbildungsprozesse ist ebenso Lernziel wie die Sicherung der Zugänglichkeit und der Qualität von Online-Angeboten.

Ansprechpartner:
Dr. Helmut Flitter
Telefon: +49 351 463-37846
E-Mail : Helmut.Flitter@tu-dresden.de