2023

• Werbung für Verhaltensweisen – Möglichkeiten und Grenzen der Customer Education in der Medizin im digitalen ZeitalterFürstenau, B., Harst, L., Hommel, M., Landmann, E., Scheuch, I., Siems, F. U. & Timpel, P., 7 März 2023, Werbung und PR im digitalen Zeitalter. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 155-176, 22 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Reflection at work – A conceptual model and the meaning of its components in the domain of VET teachersHommel, M., Fürstenau, B. & Mulder, R. H., 9 Jan. 2023, in: Frontiers in Psychology. 13, 13, 923888Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

2022

• Digital gestütztes, problembasiertes forschendes Lernen von (künftigen) Lehr- und FührungskräftenSchlicht, J., Hommel, M. & Fürstenau, B., Aug. 2022, in: Bildung und Beruf. 5, 7/8, S. 259-264, 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Connecting art and science information systems through embodiment with the aim to enhance the innovation competency of STEM students in Higher EducationSimon, I., Dilnutt, R., Simon-Hatala, B. & Fürstenau, B., 2022Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
• Der Einfluss des Distanzlernens auf die Teacher Empathy – Subjektive Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden an berufsbildenden Schulen.Bröhl, R., Muss, C. & Fürstenau, B., 2022, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2022, 43, S. 1-26, 27 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Komplexe Lehr-Lern-Arrangements als gemeinsame Aufgabe von Fachwissenschaft und FachdidaktikKühne, T., Hillegeist, A., Ott, M., Fürstenau, B. & Niethammer, M., 2022, Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Nepper, H. H., Anselmann, S., Faßhauer, U. & Windelband, L. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, Band Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW). S. 91-104, 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Messung des pädagogischen Unterrichtswissens bei Studierenden der Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Evaluation eines Instruments aus dem allgemeinbildenden BereichBeck, M., Leon, A., Abele, S. & Fürstenau, B., 2022, Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Kögler, K., Weyland, U. & Kremer, H. (Hrsg.). Verlag Barbara Budrich, S. 115-132, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Wellbeing and resilience competencies during the COVID-19 pandemic: An online-based training programScheuch, I., Fürstenau, B., Dias, G. & Zunszain, P., 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Wissenschaftliche Vortragsfolien
• Wellbeing and resilience competency development: An international studyScheuch, I., Fürstenau, B., Dias, G. & Zunszain, P., 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster

2021

• The Recipients’ Views on Empathy in Everyday Work Situations – Insights from an Exploratory Interview StudyMuss, C. & Fürstenau, B., 28 Okt. 2021Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Abstract