2024

• Preparing E-Tutors for Success: A Qualitative Analysis of a Community Management Training Module for StudentsLangesee, L., Volkmann, N., Clauss, A. & Hilse, L., 2024, The Asian Conference on Education 2023: Official Conference Proceedings. S. 161-176, 16 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Qualitätskriterien für Open Educational Resources und wie sie erfüllt werden könnenSchulz, A., Vogel, A., Riedel, J. & Kneita, M., 2024, TAGUNGSBAND 22. Workshop on e-Learning (WeL’24) 19. September 2024 : im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2024/25 der Hochschule Zittau/Görlitz. Längrich, M., Heidig, S. & Schuster, E. (Hrsg.). Hochschule Zittau/Görlitz, S. 17-25Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Virtual Reality-gestützte Rollenspiele für die berufliche Bildung: Drei Anwendungsbeispiele und ein ImplementierungsleitfadenDyrna, J., Arnold, M., Fischer, H., Pfeiffer, T., Meyer, L. & Köhler, T., 2024, Handbuch E-Learning. Köhler, T. (Hrsg.). Wolters Kluwer, S. 1-23, 23 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Was macht eigentlich... ein:e Hochschullehrende:r in der digital gestützten Lehre?Henschler, J., Riedel, J. & Vogel, A., 2024, Tagungsband 21. Workshop on E-Learning WEL 23: Am 18. September 2023 an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig.. Thor, A., Eulitz, M., Hornoff, K., Staudte, C. & Scholze, F. S. (Hrsg.). Leipzig: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, S. 89-96Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband

2023

• Standardisierte Dokumentation von Lernergebnissen mit ESCO: Anforderungen und Erfahrungen im BMBF-Verbundprojekt „MyEduLife“Riedel, J. & Stark, L., Nov. 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 2Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Application of ESCO to Document Lifelong Learning: Case Studies in German Continuing Education InstitutionsRiedel, J., Stark, L. & Neumann, J., 27 Okt. 2023, in: Ubiquity Proceedings. 3, 1, S. 416-422Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Konferenzartikel
• A future-oriented approach to the selection of artificial intelligence technologies for knowledge platformsSkulimowski, A. M. & Köhler, T., Aug. 2023, in:  Journal of the Association for Information Science and Technology : JASIST. 74, 8, S. 905–922, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Wer bin ich? - Reflexion von Lehrendenrollen spielerisch unterstützenVogel, A., Henschler, J. & Riedel, J., Juni 2023, in: Neues Handbuch Hochschullehre. 2023, 111, S. 37-51Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Ist-Stands-Analyse im BMBF-Verbundprojekt MyEduLife: Anforderungsanalyse bei Weiterbildungsanbietern zur Nutzung einer blockchain-basierten Anwendung für die Ausstellung von FortbildungsnachweisenNeumann, J. & Stark, L., 4 April 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 39 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Standardized Skill Description: How to match the supply and demand of job skillsRiedel, J., Neumann, J. & Stark, L., 4 April 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 3 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel