2014

• Perspektivwechsel im E-Learning. Wenn Lehrende zu Lernenden werdenAlbrecht, C., Köhler, T., Börner, C., Schaarschmidt, N., Schulze-Achatz, S. & Riedel, J., 2014, S. 43-52, 10 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
• Qualitätsentwicklung im E-Learning durch zielgruppengerechte mediendidaktische WeiterbildungDöring, S. & Rose, N., 2014, Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Fischer, H. & Köhler, T. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 45-56Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Research Turbine: Learning and researching through enganging, organizing, and documentingMohamed, B. & Koehler, T., 2014, EDULEARN14 Proceedings: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (Hrsg.).S. 7128-7137Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Revenue vs. Costs of Mooc Platforms. Discussion of Business Models For Xmooc Providers, Based On Empirical Findings and Experiences During Implementation of The Project ImooxFischer, H., Dreisiebner, S., Franken, O., Ebner, M., Kopp, M. & Köhler, T., 2014, ICERI2014 Proceedings: 7th International Conference of Education, Research and Innovation. S. 2991-3000Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Trends der digitalen Lehre. Befunde einer Analyse des wissenschaftlichen FachdiskursesFischer, H., Heise, L., Heinz, M., Möbius, K. & Köhler, T., 2014, Online Communities: Technologies and Analyses for Networks in Industry, Research and Education - 17. Workshop GeNeMe 2014, Gemeinschaften in Neuen Medien: Virtual Enterprises, Research Communities and Social Media Networks. Kohler, T. & Kahnwald, N. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 20-28, 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Was sich aus dem MOOC-Hype lernen lässt: Potentiale und Herausforderungen offener BildungsangeboteMüller, M., 2014, HDS.Forum Lehre. FreibergPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Wissenschaft im Modus 2.0? Potenziale und Realisierung von E-Science am Beispiel der sächsischen WissenschaftslandschaftAlbrecht, S., Herbst, S. & Pscheida, D., 2014, in: kommunikation[at]gesellschaft : Journal für alte und neue Medien aus soziologischer, kulturanthropologischer und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive. 15, S. 1-26Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

2013

• Improving the perception of technology-supported learning situations: What are the factors affecting the adoption of technology in Egypt?Mabed, M. S. & Köhler, T., 31 Okt. 2013, Pedagogical Considerations and Opportunities for Teaching and Learning on the Web. IGI Global, S. 89-108, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• ACCEPTANCE AND USE OF COMPUTER AMONG STAFF MEMBERS' IN KHARTOUM STATE UNIVERSITIES: SPECIAL CONSIDERATION TO ROLE OF CULTURE AND SOCIAL INFLUENCE PROCESSOsman, N. & Koehler, T., 2013, ICERI2013 Proceedings: 6th International Conference of Education, Research and Innovation. S. 3307-3316Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• AusgangsanalyseAlbrecht, C. & Börner, C., 2013, Das Online-Berichtsheft: Stärkung der Lernortkooperation in der dualen Berufsbildung durch Web 2.0. Bielefeld, S. 39-51, 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten