2023

• Application of ESCO to Document Lifelong Learning: Case Studies in German Continuing Education InstitutionsRiedel, J., Stark, L. & Neumann, J., 27 Okt. 2023, in: Ubiquity Proceedings. 3, 1, S. 416-422Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Konferenzartikel
• A future-oriented approach to the selection of artificial intelligence technologies for knowledge platformsSkulimowski, A. M. & Köhler, T., Aug. 2023, in:  Journal of the Association for Information Science and Technology : JASIST. 74, 8, S. 905–922, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Wer bin ich? - Reflexion von Lehrendenrollen spielerisch unterstützenVogel, A., Henschler, J. & Riedel, J., Juni 2023, in: Neues Handbuch Hochschullehre. 2023, 111, S. 37-51Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Ist-Stands-Analyse im BMBF-Verbundprojekt MyEduLife: Anforderungsanalyse bei Weiterbildungsanbietern zur Nutzung einer blockchain-basierten Anwendung für die Ausstellung von FortbildungsnachweisenNeumann, J. & Stark, L., 4 April 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 39 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Standardized Skill Description: How to match the supply and demand of job skillsRiedel, J., Neumann, J. & Stark, L., 4 April 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 3 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Weiterbildungsbeteiligung von Kleinst- und Kleinunternehmen durch digitale Lernszenarien fördern: Abschlussbericht zum Projekt weiter.digitalDyrna, J., Pippig, M., Herchet, M., Zawidzki, J. & Zimmermann, T., 4 April 2023, in: Open Research in Progress – Reports of the Center for Open Digital Innovation and Participation. 1, 1, 67 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Self-directed and Collaborative Learning in an Advanced Training Context: Conception and Implementation of an Innovative Online Teacher Qualification ProgramLiebold, M., Pluder, M., Schaarschmidt, N., Hoffmann, L., Stark, L., Müller, J., Filz, N. & 1 weitere, 22 März 2023, Learning in the Age of Digital and Green Transition. Springer LinkPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• A metacognition-based technology for guiding automotive project-based instruction: A state of the artYudantoko, A. & Köhler, T., 9 März 2023, 4th International Conference on Vocational Education of Mechanical and Automotive Technology, ICoVEMAT 2021. Wijanarka, B. S., Pratiwi, H. & Setiadi, B. R. (Hrsg.). American Institute of Physics Inc., 020029Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Needs and Requirements of Teachers, Learners and Administrative Staff for AI Based Mentoring Tools in Higher EducationZawidzki, J., Bez, M. & Jalilov, O., März 2023, INTED2023 Proceedings: 17th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, Spain. 6-8 March, 2023. S. 4674-4679, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• A Model of the Thai Educational Standard (B.Tech.) Integration with the International Professional Standard Demanding from the Industrial SectorOde-sri, A., Köhler, T., Sethakul, P., Koschawong, S. & Lekapat, S., 2023, Learning in the Age of Digital and Green Transition - Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL 2022. Auer, M. E., Pachatz, W. & Rüütmann, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., S. 895-906, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband