Tagung

Die Tagung geht aus von dem Befund, dass zwar eine Reihe von erprobten Ansätzen das Literarisch-Ästhetische in den Kontexten von DaZ fruchtbar machen wollen, diese in der Praxis aber nur einen geringen Einfluss gewonnen haben. Die Marginalität des Literarisch-Ästhetischen in DaZ liegt – so die These – an den sprach-, gesellschafts- und integrationspolitischen Rahmenbedingungen des Deutsch-als-Zweitsprache-Unterrichts, die ein instrumentelles, auf Eindeutigkeit, Kontrollierbarkeit und Testbarkeit ausgerichtetes Sprach- und Kulturverständnis voraussetzen und vorgeben.
Die Tagung will daher die Funktionen, die Potenziale und den Stellenwert literarischer Textualität und ästhetischer Medialität in DaZ-Kontexten mit Blick auf die sprach-, ge- sellschafts- und integrationspolitischen Rahmenbedingungen, Vorgaben und Zielsetzungen der (Zweit-)Sprach(en) vermittlung diskutieren; in der Überzeugung, dass es in dieser Diskussion um Grundfragen der Gestaltung der (Zweit-)Sprach(en)vermittlung in der bundesdeutschen Einwanderungsgesellschaft geht.
Weitere Informationen zu Konzept und Zielsetzung der Tagung finden Sie hier.

Datum und Ort

7.11.2019, 8:30-21:00 Uhr
8.11.2019, 9:00-17:00 Uhr
Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB)
Zellescher Weg 18, 01069 Dresden
Klemperer-Saal (1. OG)

Veranstalter, Partner, Förderer

Die Tagung wird von der Professur für Deutsch als Fremdsprache, Institut für Germanistik (Dr. Michael Dobstadt) und dem Zentrum für Integrationsstudien (Dr. Noa K. Ha, Dr. Karoline Oehme-Jüngling) der TU Dresden veranstaltet.

Kooperationspartner ist die Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB) und das SLUB TextLab.

Tagung und Begleitprogramm werden mit der freundlichen Unterstützung

der ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius
der Sächsischen Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden und
dem Lehrzentrum Sprachen und Kulturen der TU Dresden

gefördert.

Förderer

Programm

Donnerstag	7.11.19
08:00–09:30	Begrüßungskaffee
09:30–9:45	Begrüßung Michael Dobstadt, Noa K. Ha, Julia Meyer (Dresden)
09:45–10:30	Eröffnungsvortrag Michael Dobstadt (Dresden): Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache – Einführung in das Tagungsthema Moderation: Karoline Oehme-Jüngling (Dresden)
10:30–12:30	Panel: Sprach- und Kulturreflexion I Renate Riedner (Stellenbosch, ZA): Migration erzählen? Überlegungen zum authentischen und literarischen Erzählen in Deutsch als Zweitsprache am Beispiel von Kursmaterial aus „100 Stunden Deutschland: Orientierungskurs Politik, Geschichte, Kultur” Cornelia Zierau (Paderborn): Sprach- und Kulturreflexion in der DaF-/DaZ-Didaktik und in den Studiengängen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Beispiel der Inszenierungen von Mehrsprachigkeit und Kulturkontakten in Erzählungen Yoko Tawadas Denise Büttner (Duisburg-Essen): Literaturunterricht in der Migrationsgesellschaft. Eine Fallrekonstruktion aus dem Lyrikunterricht einer 6. Klasse Moderation: Rebecca Zabel (Leipzig)
12:30–14:00	Mittagspause
14:00–16:00	Panel: Sprachaufmerksamkeit/Bildungssprache Martina Kofer (Paderborn): Reflexion von Sprache als Differenzkategorie in mehrsprachiger Literatur: Potenziale für die Ausbildung von Critical Language Awareness in LehrerInnenbildung und Unterricht Anja Wildemann (Koblenz-Landau): Bildungssprachlichkeit und sprachlich-literarisches Lernen in und durch Lyrik?! Gerlind Belke (Dortmund): Literarische Textualität und ästhetische Medialität als Grundlage eines integrativen Sprachunterrichts in der Landessprache Deutsch Moderation: Claudia Oechel-Metzner (Dresden)
16:00–16:30	Pause
16:30–17:10	Panel: Spracherwerb Eva Belke (Bochum): Semantisch-lexikalisches Lernen bei der rezeptiven Verarbeitung literarischer Texte: Überlegungen aus der Perspektive der experimentellen Psycholinguistik Moderation: NN
17:10–18:30	Panel: Sprach- und Kulturreflexion II Hannes Schweiger (Wien): Literarische Wege zu sprachlicher Selbstermächtigung İnci Dirim (Wien): Deutsch als Zweitsprache zwischen sprachlichem Essentialismus und Sprachwandel Moderation: Dorothea Spaniel-Weise (Jena)
18:30–19:30	Empfang
19:30–21:00	Öffentliche Lesung und Publikumsgespräch Sharon Dodua Otoo (Berlin): die dinge, die ich denke, während ich höflich lächle Moderation: Noa K. Ha (Dresden)
Freitag	8.11.19
09:00–10:00	Begrüßungskaffee
10:00–10:30	Öffentlicher Vortrag Renate Riedner (Stellenbosch, ZA): Rückblick auf den ersten Konferenztag Moderation: Michael Dobstadt (Dresden)
10:30–12:00	Öffentliche Podiumsdiskussion Perspektiven und Potentiale ästhetisch-literarischen Lernens in der DaZ-Vermittlung Konrad Ehlich (Berlin) Francesca Gregori (Dresden) Wanja Saatkamp (Dresden) Hannes Schweiger (Wien) Moderation: Carolin Eckardt (Dresden)
12:00–13:30	Mittagspause
13:30–16:10	Panel: Film/Graphic Novels/Musik Tina Welke (Wien): Irgendwo im Nirgendwo. Erwachsenwerden im neueren österreichischen Film Heidi Rösch (Karlsruhe): Graphic Novels und mehr sprachliche Bildung Daniela Schwarz (Essen): Vom Klang der Sprache. Zur Förderung von sprachlichen Kompetenzen durch Musik Eva Nagel (Regensburg): „Spring“ – Sprachförderung mit Musik als Schlüssel zur Integration Moderation: Claudia Oechel-Metzner (Dresden)
16:10–16:30	Abschluss Michael Dobstadt (Dresden)
16:30–17:00	Abschlusskaffee

Begleitprogramm

Öffentliche Lesung mit der Autorin Sharon Dodua Otoo:
die dinge, die ich denke, während ich höflich lächle
7. November 2019, 19:30-21:00 Uhr,
Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB)
Zellescher Weg 18, 01069 Dresden
Klemperer-Saal (1. OG)
Weitere Informationen zur Lesung hier
Seminar „Literarische Textualität und ästhetische Medialität im Kontext DaZ“ an der TU Dresden/Institut für Germanistik im WiSe 2019/2020 von Dr. Michael Dobstadt in Zusammenarbeit mit Dr. Julia Meyer vomSLUB TextLab; sie wird im Rahmen des Seminars einen Workshop zum Kreativen Schreiben anbieten.
Weitere Informationen zur Lesung hier

Anmeldung

Zur Anmeldung nutzen Sie bitte dieses Anmeldeformular. Der Anmeldeschluss wurde verlängert; die Anmeldung ist bis zum 4. November 2019 geöffnet.

Zielgruppe

Die Tagung richtet sich an Interessierte aus der Fachcommunity (insbes. Germanistik, DaF/DaZ), der Integrationspraxis und -politik, an Lehrkräfte der Fächer Deutsch und Deutsch als Zweitsprache (vor allem) aus Sachsen sowie an die interessierte Öffentlichkeit.

Die Veranstaltung ist Teil des externen Fortbildungskatalogs des Landesamts für Schule und Bildung (EXT04601).

Materialien

digitaler FLYER zur Tagung
digitales PLAKAT zur Tagung

Kontakt

Coordinator

Ms Dr.in Karoline Oehme-Jüngling

Focus: Science Management

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Contact Information

Center for Integration Studies

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Visiting address:

Seminargebäude 1, Office SE-1, 13 Zellescher Weg 22

01217 Dresden

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