Vernetzte Ausbildung - Betriebe Berufsschule

Beschreibung:

• Allgemein: Arbeitsprozessuntersuchungen zur Beschreibung beruflicher Handlungssituationen, die für schulische Lernsituationen nutzbar sind
• Abstimmung der Ausbildung zwischen Berufsschule und Betrieb im Beruf "ZerspanungsmechanikerIn" - u.a. Einbezug gemeinsamer Lerngegenstände in die Ausbildung an beiden Lernorten, zeitliche Abstimmung (Vorlauf), Abstimmung von Zielsetzungen in den Ausbildungsabschnitten
• Lehrpläne und Kompetenzentwicklung während der Ausbildung: Komplexitätsstufung verschiedener Zielbereiche der Kompetenzentwicklung nach Lehrplänen
• Erstellung von Lernaufgaben und Unterrichtsplanungen
• Einsatz komplexer, die Handlungsorientierung in den Lernfeldern unterstützender, Unterrichtsverfahren
• Einbeziehung neuerer technischer Entwicklungen anhand von Partnerunternehmen und der Ingenieurwissenschaftlichen Fakultät der Technischen Universität Dresden - Ausführung gezielter Arbeitsprozessanalysen zur Erstellung von die Lernaufgaben unterstützenden Medien
• Beispielhafte Ausarbeitung von Lernsituationen in Lernfeldern des Berufs durch Studierende der Beruflichen Fachrichtung

Seit:

10/2007, gemeinsam mit dem beruflichen Schulzentrum "Gustav-Anton-Zeuner", Dresden und Koenig & Bauer, Radebeul (Erstbeteiligte), sowie einer Vielzahl weiterer Unternehmen.