Doktorand*innen

Laufende Erstbetreuungen

• Anja Langer: Zur Delegitimierung hegemonialer Differenzlinien in Schule und Unterricht (Arbeitstitel).
• Swantje Peter: Partizipation im Fachunterricht. Rekonstruktion der Interaktion von Lehrkräften und Schüler*innen (Arbeitstitel). (Zweitbetreuung: Prof. Dr. Matthias Martens)
• Lena Peukert: Multiprofessionelle Kooperation als Handlungsproblem? Deutungsmusteranalyse zu berufsgruppenübergreifender Zusammenarbeit (Arbeitstitel). (Zweitbetreuung: Prof. Dr. Katharina Kunze)
• Sonia C. Schaefer: Erfahrungen von Lehrpersonen mit Digitalisierung unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion (Arbeitstitel)

Laufende Zweitbetreuungen

• Zhanna Gevorgyan: School-Based Sex Education and Gender Sensitization: The Case of Armenian Public Schools (Erstbetreuung: Prof. Dr. Detlef Pech)

• Anja Loft-Akhoondi: Perspektiven und Positionen zur Reform des Berliner Lehrkräftebildungsgesetzes im Kontext von Inklusion (Erstbetreuung: Prof. Dr. Rita Nikolai)

• Matthias Olk: Ethik der Inklusion. Rekonstruktionen zum inklusiven Professionsethos von Grundschullehrer*innen. (Erstbetreuung: Prof. Dr. Vera Moser)
• Stefan Röbenack: Schulentwicklung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie (Erstbetreuung: Prof. Dr. Merle Hummrich)