Konferen­zbericht des 55. Deutschen Historikertags

Neben verschiedenen geschichtsdidaktischen Konferenzen und Tagungen des letzten Jahres setzte auch der 55. Historikertag in Bonn dieses Jahr Impulse, die die Aktualität und Relevanz der Beschäftigung mit den zentralen Forschungsthemen der Dresdner Geschichtsdidaktik unterstreichen.

Eine Sektion auf diesem größten Podium der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft widmete sich etwa der Frage, welche Rolle Brettspiele beim historischen Lernen einnehmen können. 

Dr. Mathias Herrmann teilt seine Eindrücke und gibt einen Überblick in folgendem Konferenzbericht: https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/fdkn-158993