Weiterbildung und Beratung von Lehrenden zu barrierefreier Hochschullehre
Inhaltsverzeichnis
Barrierefreie Hochschullehre - Leitfaden für Lehrende
© TUD//Dezernat 7
Lehrende für die Wahrnehmung von Barrieren zu sensibilisieren und mit Hilfe von Ideen und Tipps Barrieren zu verhindern oder wenigstens zu mildern - diese Anliegen verfolgt der Leitfaden für Lehrende der TU Dresden zur barrierefreien Hochschullehre, den Sie PDF-Datei herunterladen können.
Angebote des Zentrums für Weiterbildung
Die Hochschulrektorenkonferenz fordert in ihrer Empfehlung „Eine Hochschule für Alle“, dass „Lehrende es als Teil ihres Lehrauftrags ansehen sollten, in Lehre und Beratung systematisch die besonderen Belange der Studierenden mit Behinderungen und chronischen Krankheiten einzubeziehen“. Für eine gleichberechtige Teilhabe der Studierenden mit Behinderung und chronischen Erkrankungen ist es daher wichtig, dass insbesondere unter den Lehrenden, den Studienfachberaterinnen und –beratern und den Mitgliedern von Prüfungsausschüssen Kenntnisse darüber vorhanden sind,
- welche Einschränkungen und Probleme die jeweilige Behinderung im Studienalltag, insbesondere in den Lehrveranstaltungen, hervorruft,
- welche Möglichkeiten diese Studierenden haben, ihre Studienaufgaben zu bewältigen und welche Hilfe und Unterstützung sie benötigen und
- welche Hilfe die Universität leisten kann und muss.
In Zusammenarbeit mit seinen Partnerinnen und Partnern an der TU Dresden unterstützt das Zentrum für Weiterbildung die wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter - und hier insbesondere die Lehrenden der TU Dresden - gerne mit Weiterbildungsangeboten rund um eine inklusive Hochschullehre.
Das Zentrum für Weiterbildung
- bietet individuelle Beratungen zum Umgang mit Heterogenität und anderen Diversitätsaspekten in Lehre und Beratung,
- entwickelt individuelle Qualifizierungsangebote zu barrierefreier Hochschullehre für Lehrstühle / Institute / Fachbereiche,
- plant, den Themenbereich inklusive Hochschullehre als Querschnittsthema in seinen Weiterbildungsangeboten zu Hochschul- und Mediendidaktik fest zu verankern.
- Die Stabsstelle Diversity Management ist die Koordinations- und Vernetzungsstelle für Aktivitäten, die zur Verbesserung der Chancengleichheit an der TU Dresden unternommen werden. Schwerpunkte der Arbeit sind die Gleichstellung von Frauen und Männern, Familienfreundlichkeit und Inklusion von Menschen mit Behinderung.
- Beauftragter für Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit
- Studierende können sich zu Fragen bezüglich Studium und Behinderung an die Zentrale Studienberatung wenden.
- Für den Übergang vom Studium zum Beruf können sich auch Studierende mit Beeinträchtigungen vom Career Service der TU Dresden beraten lassen.
- Zur Unterstützung sehbehinderter Studierender an der TU Dresden existiert an der Fakultät Informatik die Arbeitsgruppe Studium für Blinde und Sehbehinderte (AG SBS).
- Mit Betonung auf individueller persönlicher Beratung wirken
die Interessengemeinschaft Studium und Behinderung (IGB) sowie
der Studentenrat der TU Dresden und
die Sozialberatung des Studentenwerkes Dresden
als Anlaufstellen für Studierende mit Behinderung oder chronischer Krankheit .
- "Eine Hochschule für Alle", Empfehlung der Hochschulrektorenkonferenz zum Studium mit Behinderung/chronischer Krankheit (2009)
Hinweis: Die Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) des Deutschen Studentenwerks hat eine Arbeitshilfe zur Umsetzung der Empfehlung erstellt. - Sächsisches Hochschulfreiheitsgesetz mit den gesetzlichen Bestimmungen in Sachsen zu Nachteilsausgleichen im Studium und bei Prüfungen
- Studieren mit Behinderungen und chronischen Krankheiten – Informationen und didaktische Hinweise für Lehrende, herausgegeben von der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung des Deutschen Studentenwerkes
- Hilfe und Anleitung bei der Erstellung von barrierefreien PDF-Dokumenten aus WORD
- Hilfe und Anleitung bei der Erstellung von barrierefreien PDF-Dokumenten aus POWERPOINT
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