30.08.2022
Grundlagen des wissenschaftlichen Lesens und Schreibens im studium generale im Wintersemester 2022/23
Im Wintersemester bieten das Schreibzentrum der TU Dresden und die SLUB erstmalig eine gemeinsame Veranstaltungsreihe zu Grundlagen des wissenschaftllichen Lesen und Schreibens an: In Vorträgen mit Tipps und Übungen kannst du beispielsweise herausfinden, welcher Schreib- und Arbeitstyp du bist; wie du deinen Schreibprozess gut organisieren, Schreibblockaden überwinden, deine Texte sinnvoll strukturieren und überarbeiten kannst; welche Lese- und Schreibstrategien dir helfen und wie du Literaturverwaltung und weitere hilfreiche Software sinnvoll einsetzen kannst.
- mittwochs, 4. Doppelstunde (13.00 - 14.30 Uhr), online, ab 12.10.2022
- unbenoterer Leistungsnachweis, 2 CP (= 60 Arbeitsstunden): 15 Plätze, Einschreibung bis 09.10. über die Einschreibung im OPAL-Kurs des Schreibzentrums > studium generale > mit Leistungsschein. Für den Leistungsschein stellst du ein Portfolio mit je einer Übung aus jeder Veranstaltung zusammen und nimmst an einem Abschlussgespräch im Februar teil.
- Teilnahmeschein, 1 CP (= 30 Arbeitsstunden): 15 Plätze, Einschreibung bis 09.10. über die Einschreibung im OPAL-Kurs des Schreibzentrums > studium generale > mit Teilnahmeschein. Anmeldung erforderlich für den Nachweis des Besuchs aller Veranstaltungen bzw. Ersatzleistung nach individueller Absprache.
- bei Teilnahme an vereinzelten Veranstaltungen der Reihe: Einschreibung pro Veranstaltung ab 01.10. über die Einschreibung im OPAL-Kurs des Schreibzentrums > Workshops 2022/2023, Teilnahmebestätigung auf Nachfrage möglich.
Themen- und Terminplan der Veranstaltungsreihe
Was macht wissenschaftliches Schreiben aus? Welche Anforderungen werden an die Texte gestellt und was gibt es für Strategien, die dabei helfen, diesen Anforderungen nachzukommen? In der ersten Veranstaltung der Reihe sprechen wir über wichtige Kriterien von Wissenschaftlichkeit und die typischen Phasen, die beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit üblicherweise durchlaufen werden. Dazu geben wir praktische Tipps, wie die einzelnen Arbeitsphasen erfolgreich angegangen werden können. Ein Schreibtypentest soll schließlich zur besseren Selbstreflexion verhelfen.
Referent:innen: Robert Bosse, Annica Kramer
© TUD
Schreibzentrum der TU Dresden
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
Besuchsadresse:
Fritz-Foerster-Bau, Raum 108 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
Postadresse:
Technische Universität Dresden
Zentrum für Weiterbildung/
Schreibzentrum der TU Dresden
01062 Dresden
Lernt die Funktionen und Möglichkeiten von Fachdatenbanken für die Recherche kennen.
Inhalt des Kurses:
- Recherche effizient vorbereiten
- Kennenlernen von Recherchestrategien
- Finden der passenden Fachdatenbank
- Wege zum Volltext
- Zugriffsmöglichkeiten auf lizenzierte Inhalte
Referentin: Kathleen Hoffmann
Fachliteratur ist die Grundlage für jede Haus- und Abschlussarbeit. Um aber nicht den Überblick zu verlieren, muss man sich strukturiert und gezielt mit den Texten auseinandersetzen. Dafür werden wir uns hier einige Lesestrategien genauer anschauen, die dir dabei helfen können, den Inhalt des Textes zu entschlüsseln. Dadurch wird auch dein kritischer und selbstständiger Umgang mit Fachliteratur geschult.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Bei der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit empfehlen wir Euch die Nutzung einer Literaturverwaltung.
Diese hilft Euch:
- den Überblick über relevante Literatur zu behalten
- die Literatur auszuwerten
- Zitate und Literaturverzeichnisse im Einheitslook zu erstellen
Wir besprechen, welche Programme es derzeit auf dem Markt gibt und was die Programme leisten; Citavi, Mendeley und Zotero werden kurz vorgestellt und Ihr bekommt Kriterien an die Hand, mit denen Ihr das passende Programm findet.
Referentin: Christina Wenzel, SLUB
Du fragst dich, wie du mit Texten umgehen sollst, die du im Zuge deiner Recherche findest, oder wie du deine Leseergebnisse am besten festhalten kannst? Die verschiedenen Arbeitsschritte und Empfehlungen, die mit diesen Fragen einhergehen, werden häufig unter dem Schlagwort „Exzerpieren“ zusammengefasst.
In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit verschiedenen grundlegenden Exzerpiermethoden, die dir dabei helfen können, den Überblick über das gelesene Material zu behalten und eine intensive Auseinandersetzung mit der Fachliteratur ermöglichen.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die Nutzung von Textverarbeitungsprogrammen wie Word, Google Docs und LaTeX macht einen Großteil unserer täglichen Arbeit aus. Sei es zum Schreiben von Briefen, Haus- oder Abschlussarbeiten. Die Verwendung einer geeigneten Software kann viel Zeit sparen, die Suche nach selbiger ist jedoch gar nicht so einfach. In dieser Vorlesung wollen wir Euch verschiedene Programme vorstellen, gehen auf grundlegende Prinzipien ein und beleuchten einzelne Vor- und Nachteile aus unterschiedlichen Perspektiven.
Referent:innen: Kay-Michael Würzner und Dr. Katharina Zinke
Ohne Zitate wird es keine gute wissenschaftlichen Arbeit!
In dieser Vorlesung erfahrt Ihr, wie sich Plagiate und Zitate voneinander abgrenzen und welche Funktionen das Zitieren erfüllt. Ihr lernt Kriterien kennen, mit denen man die Zitierwürdigkeit und die Zitierfähigkeit von Quellen überprüfen kann. Außerdem stellen wir verschiedene Zitationssysteme und Zitatarten vor und schauen uns an, wie man Zitate richtig in eigene Texte integriert.
Referentin: Sandra Rahm, SLUB
Die Entwicklung einer Struktur für die Arbeit ist immer ein wichtiger Arbeitsschritt. Es ist entscheidend, wie sich die verschiedenen Referenzpunkte, ggf. der „Eigenanteil“ und Schlussfolgerungen aufeinander beziehen. Die Struktur gibt den inneren Zusammenhang der Arbeit wieder. In dieser Veranstaltung widmen wir uns konkret dieser wichtigen Arbeitsphase und sprechen über Herangehensweisen und Methoden, die zu einer passenden Struktur verhelfen.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Roter Faden & Gliederungen im MINT-Bereich mit Paulina Hösl, Schreibzentrum der TU Dresden
- Roter Faden & Gliederungen im GSW-Bereich mit Robert Bosse, Schreibzentrum der TU Dresden
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Das Ziel vieler Sach- und Fachtexte ist es nicht nur, der Leserschaft etwas zu erklären oder zu beschreiben, sondern auch argumentativ von einem Aspekt, einem Modell oder einer neuen Technik zu überzeugen. Durch die verschiedenen Funktionen, die ein Fachtext hat, ist es wichtig, den Text gut zu strukturieren.
In dieser Veranstaltung sprechen wir deswegen über Argumentationsmuster, Absatz- und Satzstrukturen und schauen uns an Beispielen an, wie man einen Text aufbauen kann.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die wiederkehrende Frage beim Schreiben von Unitexten, die vielen bekannt sein dürfte: Kann ich das so schreiben? Wissenschaftssprache ist reguliert. Es gibt sprachliche Vorgaben. Aber kann ich, trotz solcher Vorgaben, einen individuellen Sprachstil für meine Seminar- oder Abschlussarbeiten entwickeln? Spoiler: Ja, kann ich. Worauf bei Wissenschaftssprache zu achten ist, und wie man eine eigene wissenschaftstaugliche Stimme findet, darum geht es in dieser Veranstaltung.
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Thema Überarbeitung: Vom Rohtext zum abgabereifen Text
Gute Texte sind überarbeitete Texte! In diesem Workshop zeigen wir dir,
- was Textüberarbeitung von der Schlusskorrektur unterscheidet
- wie man Texte schrittweise überarbeitet
- wie du dir Textüberarbeitungsstrategien aneignest, die zu deinem individuellen Schreibprozess passen
Außerdem erhältst du Tipps und Checklisten, die dir Orientierung für deinen Überarbeitungsprozess und die Schlusskorrektur geben können.
Referentin: Sharon Király und Robert Bosse, Schreibzentrum der TU Dresden
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Wir alle prokrastinieren! Also ist es höchste Zeit, sich genauer anzuschauen, warum wir prokrastinieren und vor allem, was man dagegen unternehmen kann! Nach einem Vortrag des Referierenden mit verschiedenen Tipps & Tricks zum Vermeiden von Prokrastination sind die Teilnehmenden herzlich dazu eingeladen, sich über eigene Erfahrungen und Lösungsansätze auszutauschen.
Referent: Falk Seidel
Wenn sich das Semester dem Ende zuneigt, steigt angesichts der herannahenden Prüfungen und Abgaben der Stresspegel merklich an. Gerade in solchen Zeiten ist es empfehlenswert, sich selbst unterstützende Strukturen zu schaffen, in denen das Abarbeiten aller anstehenden Aufgaben gelingen kann. Dabei sollen aber auch Körper und Geist nicht zu kurz kommen.
Im Workshop erarbeitest du dir eine Übersicht, wie du die kommenden Wochen mit allen anstehenden Arbeiten sinnvoll planen kannst, um deine Semesterziele zu erreichen.
Themen:
- Wochenplanung
- Work-Life-Balance
- Umgang mit parallel zu bearbeitenden Projekten
Referentin: Bettina Damnik
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Fühlst du dich in der Prüfungsphase manchmal gestresst? Damit bist du garantiert nicht allein. In dieser Veranstaltung wollen wir uns deshalb damit beschäftigen, wie du dich effektiv auf anstehende schriftliche Prüfungen, Hausarbeiten und andere Abgabetermine vorbereiten kannst.
Der Fokus wird dabei auf der Tomaten-Methode liegen, einer Technik zum Zeit- und Aufgabenmanagement, die wir gemeinsam ausprobieren werden. Außerdem erwarten dich weitere Impulse, wie du deine Prüfungsphase möglichst effizient und stressfrei gestalten kannst.
Referentinnen: Annica Kramer und Sharon Király, SZD
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Terminvereinbarung individuell nach Absprache mit Paulina Hösl:
© Crispin-Iven Mokry
Referentin für Schreibdidaktik
NamePaulina Hösl
Koordination Workshopprogramm für Studierende, Textbuddyprogramm
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Schreibzentrum der TU Dresden
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Fritz-Foerster-Bau, Raum 139 Mommsenstr. 6
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16.11. Buß- und Bettag - keine Veranstaltung -
Kontakt bei Fragen
© Crispin-I. Mokry
Referentin Schreibdidaktik
NameClaudia Hammermüller
Teilzeit in Elternzeit, Vertretung: Paulina Hösl
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Referentin für Schreibdidaktik
NamePaulina Hösl
Koordination Workshopprogramm für Studierende, Textbuddyprogramm
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Das Schreibzentrum der TU Dresden (SZD) unterstützt Studierende und Lehrende mit Angeboten zum Planen und Schreiben verschiedener Texte im Studium wie Belege, Protokolle, Seminar- und Abschlussarbeiten und zur Vermittlung des akademischen Schreibens in Lehre und Betreuung. Alle Informationen zu Angeboten und Möglichkeiten der Unterstützung sind in den Bereichen für Studierende und Lehrende zu finden.