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The TU Dresden within Corona-Crisis: Research, teaching and social impact

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Set period

Rechts eine person in weißem Kittel, Mundschutz und blauen Plastikhandschuhen, die einen Globus umfasst. Recht oben steht der Schriftzug "TUD Lectures", darunter "Globare Ungleichheit in Pandemiezeiten", darunter 08.07.2012 um 18:00 Uhr

TUD Lectures: Vortrag zu globalen Ungleichheiten in Pandemiezeiten

Zu sehen sind Zeitungsschnippsel

© shutterstock_zimmytws

Wie gehen wir mit (Lebens-)Risiken um? Abschlussveranstaltung der Diskussionsreihe „60 Minuten: Corona, Wirtschaft und Finanzen“ am 1. Juli

Diagramm, die y-Achse ist mit "Fallzahlen" beschriftet, die x-Achse mit "Zeit", dazwischen ein roter und ein grüner Graph

© Andreas Deutsch

2. TUD Lecture in der Corona-Reihe zum Thema „Epidemiemodelle und was diese uns wirklich sagen (können)“

Schwangerschaft

© Carus Akademie

Wie gefährlich ist Covid-19 für Schwangere und Neugeborene?

Vor dem Hintergrund einer Altbaufassade steht rechts ein Schild, das auf Maskenpflicht hinweist.

© HHensel-IOER-Media

Masterarbeit untersucht Folgen der Corona-Pandemie für historische Innenstädte

Corona und Wirtschaft

© shutterstock_1654034092

"60 Minuten: Corona, Wirtschaft und Finanzen": Neue Termine am 15.04., 06.05., 18.05.2021

Rechts im Bild steht eine buntblättrige Pflanze in einem Topf, links daneben eine dunkle Gießkanne. Dahinter sitzt eine Person im Schneidersitz.

© pexels/cottonbro

Die Krise als Chance: Aufbau von Widerstandskraft und Nervenstärke mittels Online-Training

Prof. Berth

© Hochschulmedizin Dresden / Stephan Wiegand

Kindern durch die Krise helfen

Ein von der rechten Hand schräg gehaltenes Smartphone, eine Liste von Apps ist übereinander zu sehen.

Aufruf zum bundesweiten Gedächtnistest: Was macht „Corona“ mit unserem Kopf?