Dr. Thiemo Leonhardt

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Mr Dr. rer. nat. Thiemo Leonhardt

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Professur für Didaktik der Informatik

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Andreas-Pfitzmann-Bau, Raum 2083 Nöthnitzer Str. 46

01187 Dresden

work Tel.
fax Fax: +49 351 463-38504

Task areas

Management Grand Challenge DIGITAL EDUCATION
Project management: Online-Vorbereitungskurse (Teil des Studienerfolgskonzeptes der TU Dresden)
Project management: FlippClass-Lehrerbildung (Fellowship digitale Hochschullehre)
Project management: PraxisDigitaliS (BMBF-Projekt, FKZ 01JA2017A, Verbundprojekt mit der Uni Leipzig)
Project management: EduInf
Organisation Sächsischer Schulinformatiktag

Special tasks

Deputy Equal Opportunity Officer for the Engineering Department

Teaching

Fundamentals of Programming
Programming Paradigms
Physical Computing
Fundamentals of Computer Science
Media psychology and media didactics

Research focus

Collaborative digital group learning szenarios
Programming Misconceptions

Program Committee

DELFI - Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien

Monographs

(2020) Eigene Chatbots programmieren für Dummies Junior, Wiley-VCH, ISBN: 978-3527717682
(2017) Programmieren mit dem Calliope mini für Dummies Junior, Wiley-VCH, ISBN: 978-3527714490
(2017) Das Calliope-Buch: Spannende Bastelprojekte mit dem Calliope-Mini-Board, dpunkt.verlag, ISBN: 978-3-86490-468-4
(2016) Eigene Apps programmieren für Dummies Junior, Wiley-VCH, ISBN: 978-3527713387

Publications

1 bis 7 von 7 Einträgen

Leonhardt, Thiemo; Röpke, Rene; Ehlenz, Matthias: Dungeons & DFAs. In: DELFI 2019 (2019)

Leonhardt, Thiemo; Ehlenz, Matthias: Greifbares Lernen von Informatikinhalten : Aktive Tangibles auf kapazitiven Multitouch-Tischen. In: Pinkwart, N. & Konert, J. (Hrsg.), DELFI 2019. (2019), S. 303–304

Leonhardt, Thiemo; Ehlenz, Matthias; Röpke, Rene; Bergner, Nadine; Schroeder, Ulrik: MTLG – Helping students and teachers creating and analysing simulations and games from a didactical and technical perspective. In: Pinkwart, N. & Konert, J. (Hrsg.), DELFI 2019 (2019)

Wilkowska, ; Leonhardt, Wiktoria and; Ehlenz, Thiemo and; Ziefle, Matthias and; Martina,, : Technology-Enhanced Learning: Correlates of Acceptance of Assistive Technology in Collaborative Working Setting. In: Learning and Collaboration Technologies. Designing Learning Experiences (2019), S. 423–439

Ehlenz, Matthias; Heinemann, Birte; Leonhardt, Thiemo; Röpke, René; Lukarov, Vlatko; Schroeder, Ulrik: Eine forschungspraktische Perspektive auf xAPI-Registries. In: DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. (2020), S. 331–336

Zender, Raphael; Ifenthaler, Dirk; Leonhardt, Thiemo; Schumacher, Clara ; Zender, Raphael (Hrsg.): DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik eV-Komplettband. LNI : Gesellschaft für Informatik e.V. (2020). - ISBN 978-3-88579-702-9

Leonhardt, Thiemo; Damnik, Gregor; Bergner, Nadine: Touch-Aktionen beim digitalen Lernen: Steigerung der Performance des visuellen Gedächtnisses durch aktive Reizverarbeitung. In: DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. (2020), S. 97–102

Diese Informationen werden vom FIS bereitgestellt.

Publications outside TU Dresden

Google Scholar

RWTH Aachen University Publications

Supervised theses

1 bis 6 von 6 Einträgen

Keerl, Niklas: Bidirektionale Anbindung externer Tools an die Soft- wareentwicklungsumgebung Thonny. Dresden, Technische Universität, Bachelor, 2020

Gollmann, Adrian: Anpassung eines webbasierten Lernspiels zum Thema Internet an mobile Displaygrößen. Dresden, Technische Universität, Bachelor, 2020

Gleißner, André: Modellierung und Visualisierung von xAPI-konformen Lerninteraktionsdaten eines Multitouch-Lernspiels. Dresden, Technische Universität, Master, 2020

Bellmann, Bruno: Mehrspieleransicht für ein webbasiertes Lernspiel zum Thema Internet. Dresden, Technische Universität, Bachelor, 2020

Pahner, Christian: Untersuchungen zum effektiven Einsatz von gamifizierten Lehr-Lernszenarien beim Kompetenzerwerb im Unterricht der Sekundarstufe I. Dresden, Technische Universität, Staatsexamen, 2019

Baberowski, David: Vermittlung informatischer Kompetenzen anhand von 3D-Druck im (außer)schulischen Lernkontext. Dresden, Technische Universität, Staatsexamen, 2019