Abschluss	Master of Arts
Regelstudienzeit	4 Semester
Auslaufender Studiengang	Immatrikulation zum Wintersemester 2012 nur noch ins 3. Fachsemester und höher
Studienform	Direktstudium
Studientyp	weiterführend
Bewerbungsmodalitäten für deutsche Studienbewerber und Bildungsinländer einblenden
Nc-Auswahlverfahren	»Details siehe unten
Höhere Fachsemester
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn	Wintersemester, Sommersemester
Bewerbungszeitraum	1. Juni - 15. Juli, 1. Dezember - 15. Januar
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1. Fachsemester
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn	Wintersemester
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Nc-Auswahlverfahren	»Details siehe unten
Höhere Fachsemester
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn	Wintersemester
Bewerbungszeitraum	1. Juni - 15. Juli
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Studienvoraussetzungen

Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums im Master-Studiengang Childhood Research and Education - Kindheitsforschung, Beratung und Bildung ist ein Hochschulabschluss (auch FH) in einem mindestens sechsemestrigen Studiengang im Bereich Frühpädagogik oder Sozialpädagogik.

Nc-Auswahlverfahren

Informationen zum Auswahlverfahren in Nc-Studiengängen finden Sie hier.

Die Auswahl erfolgt vorrangig nach der Durchschnittsnote des Abiturs und nach der Wartezeit (vergangene Halbjahre nach Abschluss des Abiturs abzüglich studierter Semester).

Sprachniveau Deutsch

für ausländische Studienbewerber: TestDaF (TDN 4x4) oder DSH 2 »Details Sprachvoraussetzungen

Auslaufender Studiengang

Immatrikulationen sind nur in höheren Fachsemestern möglich.

Allgemeines zum Studiengang

Der Master-Studiengang qualifiziert für folgende Gebiete
• Praxis- und Begleitforschung
• Erforschung der Frühpädagogik (insbesondere auf institutioneller Ebene)
• Qualitätsentwicklung, Evaluation und wissenschaftliche Dokumentation im Bereich von Institutionen der frühen und mittleren Kindheit.

Das Studium befähigt dazu, spezialisiertes, umfassendes theoretisches und praktisches Fachwissen der in den Modulen beschriebenen Bereiche und die Fertigkeiten und Kenntnisse der Studierenden zu verknüpfen, mit dem Ziel, es für die Entwicklung neuer Forschungsanliegen zu nutzen.
Die Studierenden erlangen die Kompetenz, wissenschaftstheoretische und anwendungsorientierte Inhalte kritisch zu hinterfragen, Problembewusstsein und die Fähigkeit zur Bewältigung komplexer Aufgaben im Forschungsalltag zu entwickeln.

Studieninhalt

Das Studium umfasst Module des Pflichtbereichs im Gesamtumfang von 56 Semesterwochenstunden (SWS). Hinzu kommt die Master-Arbeit einschließlich des Kolloquiums.
Der Master-Studiengang ist modular aufgebaut. Er umfasst acht Pflichtmodule und zwei Pflichtmodule mit Wahlpflichtanteilen, die eine Schwerpunktsetzung nach Wahl der Studierenden ermöglichen.

Das Studium umfasst folgende Themengebiete:
1. Grundlagen der Kindheitsforschung
2. Empirische Kindheitsforschung
3. Implementierungsprozesse in die Praxis

Berufsfelder

Das Studienangebot ermöglicht eine Berufseinmündung in Forschung und Lehre an:
• Forschungsinstituten
• Aus-, Fort- und Weiterbildungsinstitutionen
• Trägerverbänden und Vereinen (z.B. für die Qualitätsentwicklung und Beratung)