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Studiengang Geschichte (Bachelor)

Informationen gültig bis Mai 2013, Änderungen vorbehalten
Abschluss Bachelor of Arts
Regelstudienzeit 6 Semester
Studienform Direktstudium
Studientyp grundständig
Bewerbungsmodalitäten für deutsche Studienbewerber und Bildungsinländer einblenden
1. Fachsemester
Zulassungsbeschränkung zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn Wintersemester
Bewerbungsfrist Studium 1. Juni - 15. Juli
Bewerbungsportal
Nc-Auswahlverfahren »Details siehe unten
Höhere Fachsemester
Zulassungsbeschränkung zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn Wintersemester, Sommersemester
Bewerbungszeitraum 1. Juni - 15. Juli,

1. Dezember - 15. Januar
Bewerbungsportal
Bewerbungsmodalitäten für ausländische Studienbewerber einblenden
1. Fachsemester
Zulassungsbeschränkung zulassungsbeschränkt TU Dresden
Studienbeginn Wintersemester
Bewerbungszeitraum 15. April - 15. Juli (für direkten Studienbeginn im Wintersemester),
15. April - 31. Mai (für Studienvorbereitung im Wintersemester),

15. Oktober - 30. November (für Studienvorbereitung im Sommersemester)
Bewerbungsportal
Nc-Auswahlverfahren »Details siehe unten

Fächer

In diesem Studiengang ist mit der Bewerbung entweder ein großer Ergänzungsbereich mit 70 Leistungspunkten (ECTS) oder zwei kleine Ergänzungsbereiche mit je 35 Leistungspunkten (ECTS) zu wählen.

Ergänzungsbereich (70 Leistungspunkte) Ergänzungsbereich (35 Leistungspunkte)

Studienvoraussetzungen

Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums ist die allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder eine vergleichbare Hochschulzugangsberechtigung.

Nc-Auswahlverfahren

Informationen zum Auswahlverfahren in Nc-Studiengängen finden Sie hier.

Die Auswahl erfolgt vorrangig nach der Durchschnittsnote des Abiturs und nach der Wartezeit (vergangene Halbjahre nach Abschluss des Abiturs abzüglich studierter Semester).

Sprachniveau Deutsch

für ausländische Studienbewerber: TestDaF (TDN 4x4) oder DSH 2 »Details Sprachvoraussetzungen

Allgemeines zum Studiengang

Das Studium der Geschichte in Dresden vermittelt epochenübergreifend Kompetenzen, historische Fragen und Probleme mit wissenschaftlichen Methoden zu erkennen, zu analysieren, Lösungen zu finden und alternative Rekonstruktionen abzuwägen. Das Studium ist eingebettet in eine reiche Kultur- und Wissenslandschaft - sowohl in Dresden als auch durch internationale und interdisziplinäre Forschungsverbünde und Netzwerke - und bietet so den geeigneten Rahmen für individuelle inhaltliche, methodische und berufspraktische Vertiefungen.

Studieninhalt

Das Studium im Kernbereich Geschichte vermittelt ein epochenübergreifendes Basiswissen und führt exemplarisch in die Fragestellungen, Arbeitstechniken, Methoden und Theorien der Geschichtswissenschaft von der Antike bis ins 21. Jahrhundert ein. Es bietet damit breite berufsfeldbezogene Qualifikationen, stellt aber zugleich die Grundlage für einen darauf aufbauenden Master-Studiengang Geschichte oder vergleichbare Master-Studiengänge dar. Sowohl in den Grund- als auch den Aufbaumodulen wird die Wissensvermittlung in Form von Vorlesungen und Überblicksübungen mit dialogischen Lehrformen wie Seminaren, Aufbauübungen, Lesegruppen und Tutorien sinnvoll kombiniert.

Einführungsmodul: Erwerb von Grundfertigkeiten zur selbständigen Aneignung von historischem Wissen und Entwicklung von Fähigkeiten im historischen Denken und Reflektieren

Grundmodule Moderne und Vormoderne: Aneignung von Grundlagenwissen und Arbeitstechniken in den epochalen Schwerpunkten Vormoderne (Antike, Mittelalter, Frühe Neuzeit) und Moderne (19., 20., 21. Jahrhundert); Erweiterung der methodischen und theoretischen Kompetenzen an einem Beispiel

Aufbaumodulen Moderne und Vormoderne: – davon mindestens eines im Bereich der beiden systematischen Schwerpunkte (Landes- und Regionalgeschichte oder Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte): weitere Vertiefung der erworbenen Fähigkeiten

Bachelor-Arbeit (acht Wochen) und Kolloquium: Erläuterung der Arbeit und Nachweis eines entsprechenden historischen Wissensstandes sowie von Methodenkompetenz

Das Studium im Bereich Allgemeine Qualifikation (AQua) dient dem Erwerb von Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf. Es kann sich u.a. aus Sprachkursen, Praxis- und Projektseminaren, historischen Schreibwerkstätten, Exkursionen, Angeboten anderer Fachbereiche und (in der Regel sechswöchigen) Einzelpraktika in berufsfeldrelevanten Institutionen zusammensetzen.

Struktur

Abbildung Struktur des Studiengangs

Kernbereich incl. Bachelor-Arbeit - 90 Leistungspunkte (ECTS)
Großer Ergänzungsbereich - 70 Leistungspunkte (ECTS) oder zwei kleine Ergänzungsbereiche (EB) - 35 Leistungspunkte (ECTS)
AQua: Allgemeine Qualifikation incl. Praktikum - 20 Leistungspunkte (ECTS)

Besonderheiten

Als Voraussetzung für die entsprechende Literatur- und Quellenlektüre sind Kenntnisse in drei Fremdsprachen, darunter obligatorisch Englisch und Latein, Letzteres im Umfang der Mittelschulprüfung (unterhalb des Latinums), nachzuweisen. Fehlende Sprachkenntnisse können bis zum dritten Semester nachgeholt werden. In besonders begründeten Fällen kann Latein durch eine andere Sprache ersetzt werden (z.B. bei fachlicher Ausrichtung auf einen Raum oder eine Epoche mit zusätzlichen Sprachanforderungen).

Pflichtpraktikum während des Studiums

6 Wochen

Berufsfelder

Der Studienabschluss als Bachelor ist ein berufsqualifizierender Hochschulabschluss. Außerdem bildet er eine Voraussetzung für die Aufnahme eines Masterstudiums.
Das Studium der Geschichte eröffnet eine Vielzahl von beruflichen Möglichkeiten wie z.B. im Hochschulbereich, im Archiv- und Bibliothekswesen, in der Erwachsenenbildung, bei Verlagen, in den Medien wie Presse, Rundfunk und Fernsehen, in Museen oder im Auswärtigen Dienst.
Oftmals ist jedoch für den konkreten Einsatz eine zusätzliche berufsbezogene Einarbeitung/ Ausbildung erforderlich.

Weiterführende Studiengänge

Außerdem können ggf. Master entsprechend dem im Bachelor gewählten Ergänzungsbereich studiert werden.

Letzte Änderung: 16.12.2011
Redaktion: ZSB TU Dresden

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Kontakt

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