Dr. Christine Dallmann

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Medienpädagogik von 2011 bis 2022; seit 2021 Referentin für Medienpädagogik am Sächsischen Staatsministerium für Kultus

Vita
  • seit 12/2021 Referentin für Medienpädagogik am Sächsischen Staatsministerium für Kultus (SMK)
  • 2022: Promotion zur Dr. phil., Titel der Dissertation: Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrkräften. Eine qualitative Untersuchung zu medienpädagogischen Sichtweisen und zum medienpädagogischen Selbstbild von Lehrkräften im Stil der Grounded Theory, Prädikat: summa cum laude
  • 2011 - 2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Medienpädagogik der TU Dresden
  • 10/2016 - 12/2017, 11/2019 - 01/2021 Elternzeiten
  • 2005 - 2011 Magisterstudium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Rechtswissenschaft an der TU Dresden
Mitgliedschaften und Ämter
Publikationen

Herausgeberschaften

Artikel in Sammelbänden und Fachzeitschriften

2022

  • Dallmann, Christine (2022): Medienpädagogische Bilder von Lehrer*innen zwischen den Perspektiven medienpädagogischer Fachwissenschaft, Bildungspolitik und Selbstwahrnehmung. In: Matthes, Dominique/Pallesen, Hilke (Hrsg.): Bilder von Lehrerberuf und Schule. (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. Wiesbaden: Springer VS.

2021

  • Liebold, Mariane/Odrig, Verena/Tolle, Juliane/Dallmann, Christine/Schaarschmidt, Nadine (2021): Unterstützungsbedarfe Hochschullehrender in Lehramtsstudiengängen und Weiterbildungsangebote im ‹digitalen› Sommersemester 2020. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 40(CoViD-19), S. 449-471, DOI: 10.21240/mpaed/40/2021.11.28.X.

2020

2019

  • Dallmann, Christine (2019): Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern – Problemzentriertes Interview im Rahmen eines Grounded-Theory-Ansatzes. In: Knaus, Thomas (Hrsg.): Forschungswerkstatt Medienpädagogik. Projekt – Theorie – Methode. Band 3. München: Kopaed, S. 943-971.
  • Riesmeyer, Claudia/Naab, Thorsten/Camerini, Anne-Linda/Festl, Ruth/Dallmann, Christine (2019): Editorial. In: dies. (Hrsg.): Special Issue: Media literacy as intergenerational project: skills, norms, and mediation. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, S. I-V. DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/35/2019.10.15.X

2018

  • Dallmann, Christine/Hartung-Griemberg, Anja (2018): Nicht nur eine Einführung. Zur Geschichte dieses Buches. In: Dallmann, Christine/Hartung-Griemberg, Anja/Aigner, Alfons/Buchele, Kai-Thorsten (Hrsg.): Comics. Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik. München: Kopaed, S. 9-15.

  • Hartung-Griemberg, Anja/Vollbrecht, Ralf/Dallmann, Christine (2018): Einleitung. In: dies. (Hrsg.): Körpergeschichten. Körper als Fluchtpunkte medialer Biografisierungspraxen. Baden Baden: Nomos, S. 7-14.

2017

  • Dallmann, Christine (2017): Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern – Problemzentriertes Interview im Rahmen eines Grounded-Theory-Ansatzes. In: Knaus, Thomas (Hrsg.): Forschungswerkstatt Medienpädagogik. Projekt – Theorie – Methode. DOI: https://doi.org/10.25526/fw-mp.24
  • Dallmann, Christine (2017): Schule. In: Schorb, Bernd/Hartung-Griemberg, Anja/Dallmann, Christine (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik, 6., neu verfasste Auflage. München: Kopaed, S. 367-374.
  • Dallmann, Christine (2017): Rezeptive Medienarbeit. In: Schorb, Bernd/Hartung-Griemberg, Anja/Dallmann, Christine (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik, 6.,neu verfasste Auflage. München: Kopaed, S. 363-366.
  • Dallmann, Christine/Vollbrecht, Ralf/Wegener, Claudia (2017): Mediensozialisation in sozialökolo­gi­scher Perspektive – Ansatzpunkte einer theoretischen Neujustierung. In: Hoffmann, Dagmar/Krotz, Friedrich/Reißmann, Wolfgang (Hrsg.): Mediatisierung und Mediensozialisation: Prozesse – Räume – Praktiken. Wiesbaden, S. 197-210.

2016

  • Dallmann, Christine (2016): Sieben Sommersprossen. In: Schäfer, Horst (Hrsg.) 1998 ff.: Lexikon des Kinder- und Jugendfilms im Kino, im Fernsehen und auf Video. Loseblattsammlung. In Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendfilmkorrespondenz (KJK). Meitingen – 50. Ergänzungslieferung.

2015

  • Dallmann, Christine (2015): Heißer Sommer. In: Schäfer, Horst (Hrsg.) 1998 ff.: Lexikon des Kinder- und Jugendfilms im Kino, im Fernsehen und auf Video. Loseblattsammlung. In Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendfilmkorrespondenz (KJK). Meitingen – 49. Ergänzungslieferung.
  • Dallmann, Christine/Vollbrecht, Ralf (2015): Jugend und Pornografie. In: Medien und Zeit, 2/2015, S. 30-39.
  • Dallmann, Christine/Vollbrecht, Ralf (2015): Lernen mit Medien. Wiederkehrendes und Aktuelles in der E-Learning-Debatte. In: Kultura i Polityka, 16/2014, S. 29-44.
  • Dallmann, Christine (2015): Mommy. In: Schäfer, Horst (Hrsg.) 1998 ff.: Lexikon des Kinder- und Jugendfilms im Kino, im Fernsehen und auf Video. Loseblattsammlung. In Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendfilmkorrespondenz (KJK). Meitingen – 47. Ergänzungslieferung, S. 1-5.

2014

  • Dallmann, Christine (2014): Computer, Fernseher und Co. In: Carus Consilium Sachsen (Hrsg.): Familien-ABC. Dresden, S. 14-15.
  • Vollbrecht, Ralf/Dallmann, Christine (2014): Wie das Lernen elektrisch wird. Über programmierten Unterricht, Tele-Kolleg und Web-Community. In: Schwarz, Martin/Ferchhoff, Wilfried/Vollbrecht, Ralf (Hrsg.): Professionalität: Wissen – Kontext. Sozialwissenschaftliche Analysen und pädagogische Reflexionen zur Struktur bildenden und beratenden Handelns. Festschrift für Prof. Dr. Bernd Dewe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 716-730.
  • Dallmann, Christine/Vollbrecht, Ralf (2014): The Hobbit: The Desolation of Smaug. In: Schäfer, Horst (Hrsg.) 1998 ff.: Lexikon des Kinder- und Jugendfilms im Kino, im Fernsehen und auf Video. Loseblattsammlung. In Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendfilmkorrespondenz (KJK). Meitingen – 44. Ergänzungslieferung, S. 1-6.

2013

  • Dallmann, Christine/Vollbrecht, Ralf (2013): Jugend in Gefahr? Gefährdungsannahmen, Debatten und pädagogische Herausforderungen. In: MedienConcret – Magazin für die pädagogische Praxis, Themenheft Sex & Crime – Zwischen Lust und Grauen. H. 1/2014, S. 6-9.

Rezensionen

  • Dallmann, Christine (2018): Rezension von: Brandhofer, Gerhard: Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln, Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017 und  Kampmann, Elisabeth/Schwering, Gregor: Teaching Media, Medientheorie für die Schulpraxis – Grundlagen, Beispiele, Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017. In: EWR 17 (2018), Nr. 3 (veröffentlicht am 06.07.2018), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978382883880.html
  • Dallmann, Christine (2015): Rezension zu Paus-Hasebrink, Ingrid/Kulterer, Jasmin (2014): Praxeologische Mediensozialisationsforschung. Langzeitstudie zu sozial benachteiligten Heranwachsenden. Baden Baden: Nomos. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 13. Jg. 2015, H. 4, S. 445-447.
  • Dallmann, Christine (2014): Rezension zu Möller, I./Krahé, B. (2013). Mediengewalt als pädagogische Herausforderung: Ein Programm zur Förderung der Medienkompetenz im Jugendalter. Göttingen: Hogrefe. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 12. Jg. 2014, H. 4, S. 441-443.
Wissenschaftliche Vorträge und Workshops
  • Workshop „Digitale Welten in der schulischen Medienbildung – YouTube im Alltag von Kindern und Jugendlichen“ (Herbstakademie „Medienbildung in der Schule – Digitale Medien und Lernen“, LaSuB – Landesamt für Schule und Bildung, Dresden 19.11.2019)
  • Workshop „Fake News in der Schule? Einblicke in Phänomen, Diskurse und Praxisansätze für die Schule“ (Herbstakademie „Medienbildung in der Schule – Digitale Medien und Lernen“, LaSuB – Landesamt für Schule und Bildung, Dresden 19.11.2019)
  • Workshop „Medienbildung in der KiTa“ zusammen mit Hannes Güntherodt in Kooperation mit dem Medienkulturzentrum Dresden e.V. (Pädagogischer Tag der KiTa Spielwerk des Studentenwerks Dresden, Dresden 27.09.2019)
  • Vortrag „Medienpädagogik in der Schule. Grundlagen und aktuelle Herausforderungen“ (Fortbildung an den Ausbildungsstätten für Oberschulen, Dresden 26.03.2018 und Chemnitz 27.03.2018)
  • Impuls „Verankerung der Medienpädagogik in Lehramtsstudiengängen – Notwenigkeit und Sachstand“ (AG Digitale Medien, Sächsischer Landtag, Dresden 21.01.2016)
  • Workshop „Medienpädagogische und -didaktische Ziele in der Grundschule verbinden und realisieren“ (Herbstakademie „Medienbildung in der Schule“, SBI – Sächsisches Bildungsinstitut, Dresden 17.11.2015)
  • Vortrag „Mediennutzung mit Kleinkindern“ (Weiterbildung Eltern, Carus Consilium Sachsen GmbH, Dresden 15.09.2015)
  • Workshop „Medienpädagogik – Thema Internet“ (Weiterbildung Telefonberater/-innen, Deutscher Kinderschutzbund, Dresden 30.03.2015 und 13.04.2015)
  • Vortrag „Mediennutzung mit Kleinkindern“ (Weiterbildung Familienpatinnen, Carus Consilium Sachsen GmbH, Dresden 12.11.2014)
  • Vortrag „Mediensozialisation in sozialökologischer Perspektive“ zus. mit Wegener, Claudia/Vollbrecht, Ralf (Tagung „Mediatisierung und Mediensozialisation“, Fachgruppe Soziologie der Medienkommunikation der DGPuK, Sektion Medien- und Kommunikationssoziologie der DGS sowie DFG-Schwerpunktprogramm 1505 Mediatisierte Welten, Siegen 19.09.2014)
  • Workshop „Medienpädagogische Fragestellungen in Hort, Kita und Kindertagespflege“ (Jahrestagung für Fachberater/-innen von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege, Landesjugendamt/Sächsisches Staatsministerium für Soziales und Verbraucherschutz, Meißen 03.03.2014)
  • Workshop „Medienbildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“ (15. Regionaler Jugendhilfefachtag, TU Dresden, Hochschule Mittweida, iris e.V. und Landeshauptstadt Dresden, Dresden 28.06.2013)
  • Vortrag „Medienkompetenz und soziale Arbeit“ (Ergebnispräsentation zur Studie „Praxisbezogenen Forschungsvorhaben in Bezug auf medienpädagogische Angebote, insbesondere im ländlichen Raum in Sachsen“, iris e.V., Dresden 16.10.2012)
  • Vortrag „Medienbildung in der Schule“ (Dienstberatung Teamkoordinatoren der Medienpädagogischen Zentren Sachsen, Sächsisches Staatsministerium für Kultus, Dresden 12.09.2012)
  • Vortrag „Medienpädagogik – Medienumgang von Kindern“ (Fachtag „Neue Medien“, Hanno e.V., Pirna 14.10.2011)
  • Workshop „Pädagogische Möglichkeiten zur Förderung von Medienkompetenz von der KiTa bis zur Schule“ (Fachtag „Neue Medien“, Hanno e.V., Pirna 14.10.2011)
Lehrveranstaltungen
  • Lehrer:innen und Medienpädagogik (Seminar im WiSe 2021/22)
  • Digitalisierung und Schule (Seminar im SoSe 2021)
  • Medienpädagogisches Projektseminar (zus. mit Verena Odrig, Seminar im WiSe 2020/21)
  • Medienpädagogisches Projektseminar (Seminar im WiSe 2019/20)
  • Digitale Medien – Digitale Bildung?! (Seminar im SoSe 2019)
  • Handlungsorientierte Medienpädagogik (Seminar im WiSe 2018/19)
  • Medienpädagogik und Digitalisierung (Seminar im SoSe 2018)
  • Medienpädagogische Handlungsfelder (zus. mit Dipl.-Päd. Katharina Wüstefeld, Seminar im WiSe 2017/2018)
  • Medienpädagogik in der Schule (Seminar im SoSe 2016)

  • Medienpädagogik in pädagogischen Institutionen (Seminar im WiSe 2015/2016)

  • PädagogInnen und Medienpädagogik (Seminar im SoSe 2015)

  • Medienkompetenz (Seminar im WiSe 2014/2015)

  • Medienwelten Jugendlicher (Seminar im SoSe 2014)

  • Medienpädagogisches Handeln (Seminar im WiSe 2013/2014)

  • Aktive Medienarbeit (Seminar im SoSe 2013)

  • Medien(kompetenz?) in der Schule (Seminar im WiSe 2012/2013)

  • Mediensozialisation (Seminar im SoSe 2012)

  • Internetnutzung von Kindern – Perspektiven Erwachsener (Seminar im WiSe 2011/2012)

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Letzte Änderung: 01.12.2022