Dr. Matthias Ritter
> wiss. Koordinator
Technische Universität Dresden
Boysen-TUD-Graduiertenkolleg
Chemnitzer Str. 48b
Zimmer 046
Kontakt:
Tel. +49 351 463 43133
E-Mail: matthias.ritter@tu-dresden.de
Forschungsschwerpunkte
- Heterogenität und Interdisziplinarität
- Individualisierung und Gemeinschaftsschule
- Schulentwicklungsforschung
Werdegang
| seit 01/2026 | wissenschaftlicher Koordinator am Boysen-TUD-Graduiertenkolleg |
| 10/2023 – 12/2025 | wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Forschungsstelle Universitätsschule (ForUS) |
| 10/2022 – 09/2023 | Vertretung der Professur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt: Schulforschung an der TU Dresden |
| 2018 | Promotion zum Dr. phil. an der Fakultät Erziehungswissenschaften: „Individualisierung und Schule“ (Summa cum laude) |
| 2017-2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Prof. für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt quantitative Methoden (Prof. F. Funke) |
| 2015-2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Prof. für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung (Prof. A. Langner) |
| 2011-2015 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft Prof. für Schulpädagogik (Prof. W. Melzer) |
Veröffentlichungen
3 Einträge
2026
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Forschungsdatenmanagement an der Forschungsstelle Universitätsschule, 2026, Entwicklung von schüler:innenzentrierten Lehr-Lernformaten an der Universitätsschule Dresden. Springer VS. Wiesbaden , S. 185–216, 31 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
-
Unterrichtsentwicklung als ko-konstruktiver Prozess von wissenschaftlicher und schulischer Leitung, 2026, Entwicklung von schüler:innenzentrierten Lehr-Lernformaten an der Universitätsschule Dresden. Springer VS. Wiesbaden , S. 67-95, 29 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
2025
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Der Umgang mit "ChatGPT" in der Hochschullehre? Einblicke und Erkenntnisse eines Open-Space-Seminars mit Lehramtsstudierenden, 2025, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.
Auswahl an Projekten
- Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung (Drittmittelforschung zu Ganztag, Beratung zur Gemeinschaftsschule)
- Universitätsschule Dresden: Forschungsdatenmanagement, standardisierte Leistungserhebung, Schulentwicklungsforschung, Management der Befragungen
- Funds for Students Research (FOSTER): Umsetzung eines Forschungskolloquium für Lehramtsstudierende sowie Gutachtertätigkeit im Auswahlgremium
- Verein „Gemeinsam länger Lernen – Gemeinschaftsschule in Sachsen“ (Vorstand)
Auswahl Gremien
- Mittelbauvertretung im Bereich GSW (2018-2024) und im Institutsrat des Instituts für Erziehungswissenschaft (2013-2017)
- Hochschulsportbeirat der TU Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaft) 2018 – 2025
- Vertreter für die Fakultät Erziehungswissenschaft im Promovierendenrat der Graduiertenakademie (2015-2017)