REKIDS

In Kooperation mit der Professur für Meteorologie werden im Rahmen des Projektes ReKIDS anwendungs- und schüler:innenorientierte Zugänge für ReKIS entwickelt, erprobt und als digital gestützte Lernarrangements für den Geographieunterricht umgesetzt. Im Sinne eines partizipativen Ansatzes werden angehende und praktizierende Lehrkräfte sowie Schüler:innen in die Entwicklung und Erprobung der Lernarrangements einbezogen.

Leitung: Prof. Dr. Nicole Raschke, Dr. Rico Krohnberg (Prof. für Meteorologie)

Mitwirkende: Dr. Simone Reutemann, Pauline Hennig, Carla Hermanussen (Prof. für Geographische Bildung)

Das Projekt wird vom  Sächsisches Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie (LfULG) finanziert.