Marko Ott

Scientific activity

• since 03/2022 | Head of the computer science lab Business Administration and Economics
• since 03/2020 | Research Associate in the SYLBER BBS project, sub-project 3 "Complex teaching-learning arrangements as a joint task of subject-specific science, subject-specific didactics and educational science" (50 %)
• 01/2017 - 02/2022 | Research Associate at the Chair of Business Information Systems, esp. Information Systems in Industry and Commerce at TU Dresden (50 %)
• 01/2017 - 02/2020 | Research Associate at the Chair of Business Education and Management Training at TU Dresden (50 %)

Committee work

• since 11/2024 | Representative for the Administration Staff on the Faculty Board Business Administration and Economics
• 11/2021 - 10/2024 | Deputy Equal Opportunities Officer of the Faculty of Business Administration and Economics
• 10/2018 - 10/2021 | Equal Opportunities Officer of the Faculty of Business Administration and Economics

Awards

• 11/2018 | Teaching Award of the Society of Friends and Sponsors of TU Dresden e.V.

Tutoring activity

• 10/2016 - 01/2017 | Tutor at the Chair of Business Education and Management Training at TU Dresden
• 04/2016 - 01/2017 | Research Assistant in the project Forschendes Lernen at the Chair of Business Education and Management Training at TU Dresden
• 04/2013 - 01/2017 | Tutor at the Chair of Business Information Systems,
  esp. Information and Trading Systems at TU Dresden
• 09/2011 - 03/2016 | Student Assistant at the Collaborative Research Center Transregio 96 at the Dresden site

University education

• 01/2017 | Graduation as "Master of Science"
• 10/2014 - 01/2017 | Studied Business Education and Management Training (M.Sc.) at the TU Dresden
• 12/2014 | Graduation as "Bachelor of Science"
• 10/2010 - 12/2014 | Studied Business Administration and Economics (B.Sc.) at the TU Dresden
• 10/2009 - 09/2010 | Studied Mechanical Engineering at TU Dresden, without graduation

School education

• 06/2009 | Abitur at the "Glückauf" grammar school in Dippoldiswalde/Altenberg

Dissertationsvorhaben:

Möglichkeiten zur Förderung der beruflichen Handlungskompetenz Studierender in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen

Forschungsinteressen:

• komplexe Lehr-Lern-Arrangements in der Lern- und Arbeitswelt
• Simulations- und Planspiele

Wirtschaftspädagogik

• Betriebliche Aus- und Weiterbildung (B: SoSe)
• Methoden empirischer Sozialforschung (B: WiSe 19/20)
• Moderne Arbeitswelt (M: SoSe)
• Mitarbeiterführung und Kommunikation (M: WiSe)
• Projektseminar "Forschendes Lernen" (M: WiSe 18/19 und 19/20)
• ERP-Planspiel aus didaktischer Perspektive (B/M: WiSe 20/21)

Wirtschaftsinformatik

• Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme (B/M: SoSe/WiSe)
• ERP Simulation Game [ENG] (B/M: SoSe/WiSe)

Wirtschaftspädagogik und Personalwirtschaft

Bachelorarbeiten

• Auswirkungen verschiedener Führungsstile auf die Mitarbeitermotivation – eine Analyse der empirischen Literatur
• New Work – Entgrenzung der Arbeit im Zeitalter der Digitalisierung: Ein systematisches Review
• Veränderungen in der Personalentwicklung durch zunehmende Digitalisierung - eine systematische Literaturanalyse
• Kommunikation 4.0: Wie verändert die Digitalisierung die Kommunikation in Unternehmen? Ein systematisches Review
• Behavioral Branding: Markenkonformes Mitarbeiterver-halten- Eine Systematische Literaturanalyse
• Social Media Recruiting zur Mitarbeitergewinnung der Generation Y. Eine systematische Auswertung bestehender Literatur
• Digital leadership – eine systematische Literaturanalyse
  über die Herausforderung der Führung virtueller Teams
• Individuelle Resilienz und der Umgang mit Technostress
• Digitalisierung der Arbeitswelt – Flexibilität als Herausforderung von Unternehmen durch „New Work“
• Positive Psychologie in der modernen Arbeitswelt
• Crowdworking als Form der modernen Arbeit im Kontext der Projektarbeit
• Personalentwicklung Above-the-Job einer alternden Belegschaft. Eine systematische Auswertung bestehender Literatur
   

Masterarbeiten

• Altersdiversität von Mitarbeitern in altersheterogenen Teams
• Mitarbeiterakzeptanz zum Einsatz dezentraler Interaktions und Kommunikationsprozesse – eine Untersuchung am Beispiel der DVB AG
• Auswirkungen eines kompetenz-basierten Trainings auf die Arbeitszufriedenheit der Mitarbeiter
• Motivation in der Fernausbildung – eine empirische Studie am Beispiel der Reserveoffizierausbildung der Bundeswehr

Wirtschaftsinformatik

Bachelor-/Belegarbeiten

• Edutainment in der Hochschullehre - Eine Analyse der empirischen Literatur
• Die Implementierung von Edutainment in Hochschulvideos am Beispiel des Moduls „Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme“
• New Work und Arbeit 4.0: Neue Arbeitsmodelle durch Digitalisierung
• Personalrekrutierung im digitalen Zeitalter: Eine Expertenbefragung

Master-/Diplomarbeiten

• Widerstände gegen die Digitalisierung vor allem in innerbetrieblichen Informations- und Kommunikationsprozessen
• Akzeptanz von sozialen Netzwerken für Online Recruiting auf Seiten kleiner und mittlerer Unternehmen im Raum Dresden
• New Work – Die Auswirkungen neuer Arbeitsansätze in Hinblick auf etablierte Unternehmen: Eine qualitative Untersuchung