Prof. Dr. Eric Schoop

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Schoop, Eric; Sonntag, Ralph: HERMES – Aufwind für die BWL-Ausbildung : Das Hypermedia Lehr-/Lernsystem über die Betriebswirtschaftslehre auf CD-ROM. In: Information der Bayerischen Julius-Maximilians-Universität Würzburg 2 (1990), Nr. 24, S. 9–11

Schoop, Eric; Patzina, Peter: Leistungsprognose für eine Investitionsentscheidung in einem mittelständischen Produktionsunternehmen. In: Systementwurf mit Simulationsmodellen : Anwendergespräch, Univ. Würzburg, 10.12.1987 (1988), S. 122–146

Schoop, E.; Balázs, I.: Erfahrungen mit Virtual Collaborative Learning am Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik, insb. Informationsmanagement an der Technische Universitaet Dresden - Band 2: Projekte zum Virtual Collaborative Learning am Lehrstuhl Informationsmanagement: Detaillierte Diskussion. In: Impuls Research Report 7, Impuls Research Reports Band 7 (2004)

Gersdorf, R.; Schoop, E.: Content Management für die Unterstützung verteilter Redaktions_prozesse im E-Learning. In: Research Report ImpulsEC, Research Report ImpulsEC 4 (2003)

Schoop, E.; Balázs, I.: Lerngemeinschaften im virtuellen Klassenzimmer - ein Beitrag zur Wissensgesellschaft. In: Konrad Zuse: 10 Jahre Deutschsprachiger Studiengang (2002), S. 148–159

Schoop, Eric; Schraml, Thomas: Vergleichende Buchbesprechung : Dokumentenstandard SGML. In: Wirtschaftsinformatik 38 (1996), Nr. 2, S. 246–253

Schoop, Eric; Schraml, Thomas: Vorschlag einer hypertext-orientierten Methode für eine strukturierte Umweltberichterstattung und -zertifizierung. In: Umweltinformationssysteme in der Produktion Band 6, Umweltinformatik aktuell (1995), S. 41–54

Lenk, Florian; Schoop, Eric: Indikatorengeleitete Wirksamkeitsuntersuchung von Online- und hybriden Lernszenarien. In: 18. Workshop on e-Learning - Tagungsband. 24. September 2020 (2020), Nr. 18

Schoop, E.; Gilge, S.: Implementing Blended Learning in the SOCRATES/ERASMUS Teaching Staff Mobility Scheme. In: e-Culture / Cultural Diversity and New Media, e-Learning? - e-Learning 8 (2006), S. 69–79

Balázs, I.; Schoop, E.: Anforderungen an eine Tool-Unterstützung für Lehrende in virtuellen kollaborativen Lernsituationen - Didaktische Normen und praktische Erfahrungen am Beispiel eines E-Commerce-Lernprojektes. In: Virtuelle Organisation und Neue Medien 2002. Proceedings Workshop GeNeMe2002, Virtuelle Organisation und Neue Medien 2002. Proceedings Workshop GeNeMe2002 (2002), S. 189–217

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Last modified: Aug 09, 2016