COWEB-Projekt präsentiert Innovationen im virtuellen kollaborativen Lernen auf akademischen Konferenzen

Im Streben nach einer Verbesserung der gemeinsamen Lernerfahrungen im akademischen Bereich stand das Collaborative Online Western Balkan (COWEB)-Projekt kürzlich im Mittelpunkt von zwei bedeutenden Konferenzen. Dabei wurde der innovative Ansatz zum virtuellen kollaborativen Lernen (VCL) beleuchtet.

Die erste der beiden Konferenzen mit dem Titel "Räume und Lernwelten - Prospektiven auf die Gestaltung der Hochschullehre" fand am 6. und 7. November 2023 statt. Während dieses Ereignisses wurde das COWEB-Projekt vorgestellt und die Implementierung des kollaborativen Online-International-Lernens (COIL) im regulären Lehrplan der TU Dresden betont. Professor Dr. Eric Schoop leitete die Präsentation und ging auf die Details der COIL-Module im Rahmen des virtuellen kollaborativen Lernens ein. Besonders betonte Prof. Schoop den erfolgreichen Ausbau dieses pädagogischen Ansatzes auf den Westbalkan, ein bedeutender Meilenstein im Rahmen der COWEB-Initiative.

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Die Präsentation auf der DIU-Konferenz skizzierte einen Dreischritt-Ansatz, der die Implementierung von lokalen, regionalen und internationalen VCLs im Konsortium des COWEB-Projekts umfasst. Dieser Ansatz zielt darauf ab, ein umfassendes Ökosystem für virtuelles kollaboratives Lernen zu schaffen und den Bildungsaustausch sowie die Zusammenarbeit über Grenzen hinweg zu fördern. Dieser wurde bereits erfolgreich in den Projekten JOVITAL und VALEU-X implementiert.

Eine Woche später sorgte das COWEB-Projekt auf der European Open and Digital Learning Week (EODLW) in der Sitzung "Bildung im digitalen Zeitalter: Was können wir besser machen?" für Aufsehen. Insbesondere in der Sitzung "Open Educational Resources (OER) für kollaboratives Online- und Fernstudium und Austausch" vom 6. bis 10. November 2023 wurde das Projekt als Leuchtturm effektiver COIL-Modulgestaltung präsentiert.

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Mattis Altmann gewährte Einblicke in die Feinheiten der Gestaltung von COIL-Modulen unter Verwendung des COWEB-Projekts als praktisches Fallbeispiel. Altmann erläuterte den Übertragungsprozess von COIL-Modulen auf den Westbalkan und betonte erneut das Engagement des Projekts, effektive kollaborative Lernmethoden über traditionelle Grenzen hinweg zu verbreiten.

Die doppelte Präsenz des COWEB-Projekts bei diesen Konferenzen zeigte nicht nur seine Erfolge im Bereich des virtuellen kollaborativen Lernens, sondern diente auch als Inspiration für Pädagogen und Institutionen, die den internationalen Bildungsaustausch verbessern möchten. Die Betonung auf praktischen Beispielen und der Übertragbarkeit von COIL-Modulen unterstrich das Engagement des Projekts für die Förderung internationaler Zusammenarbeit im Hochschulbereich.