Publikationen
111 Einträge
2020
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Teaching in a crisis? Guidance for digital education in Pandemic Times , 2020, Gemeinschaften in Neuen Medien: Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. S. 413-421, 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Triebkräfte der digitalen Partizipation: Was Online- Community-Mitglieder zur proaktiven Beteiligung motiviert , 2020, Gemeinschaften in Neuen Medien: Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. S. 49-59, 11 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2019
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Application Potentials of Blockchain Technology for E- Portfolios in Higher Education , 2019Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Digitalisation and Internationalisation of Learning Processes in Higher Education , 2019Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Digitalisation in Higher Education: A Flipped Classroom Arrangement to foster Internationalisation , 2019, S. 127-130, 4 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Enhancing International Virtual Collaborative Learning with Social Learning Analytics , 2019Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Forschung zur digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung , 2019, in: 22. Workshop GeNeMe‘19 Gemeinschaften in Neuen Medien. S. XXI-XXVIIPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Leitartikel (Editorial)
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Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung , 2019, Dresden: TUDpress/Thelem UniversitätsverlagElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Konferenz-/Tagungsband
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How to Design Case Studies to Foster Virtual Collaboration , 2019Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Kritischer Perspektivenwechsel im virtuellen Klassenzimmer - Charakteristika einer erfolgreichen virtuellen Zusammenarbeit aus Studierendensicht , 2019, S. 158-166, 9 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper