Current study and teaching offers

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EW-SEBS-GPF-01 (SO 2023)
(Berufsfeldwissenschaft)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	MS1 322	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	3rd double period	HSZ 101	In-person

EW-SEBS-GPF-02 (SO 2023)
(Gesundheit und soziale Probleme)

Lecture – Gesundheit und soziale Probleme

Teacher

N.N.

Max attendee capacity

40

Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 5th double period MS-1 314 In-person

Description

Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Sachverhalte zum Thema Gesundheit, Krankheit, soziale Lage und soziale Probleme analytisch zu erfassen, reflexiv zu bewerten und Handlungsmög-lichkeiten zu sondieren.
Seminar – Gesundheit und soziale Probleme

Teacher

N.N.

Max attendee capacity

40

Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 6th double period MS1 314 In-person

Description

Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Sachverhalte zum Thema Gesundheit, Krankheit, soziale Lage und soziale Probleme analytisch zu erfassen, reflexiv zu bewerten und Handlungsmög-lichkeiten zu sondieren.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	5th double period	MS-1 314	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	6th double period	MS1 314	In-person

EW-SEBS-GPF-03 (SO 2023)
(Der Körper des Menschen)

Seminar – Körper des Menschen
Teacher

Dr. Nora Heinig
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 5th double period MS1 315 In-person

Description

Unter Berücksichtigung naturwissenschaftlicher Gesetzmäßigkei-ten und einer Rahmung im Kontext der Pflege- und Gesundheits-berufe, beschreiben und erklären die Studierenden den mikro- und makroskopischen Aufbau verschiedener Organsysteme des menschlichen Körpers sowie die wechselseitige Beeinflussung der Organsysteme untereinander. Sie verstehen und erläutern dazugehörige physiologische und biochemische Prozesse zur funktionellen Aufrechterhaltung des gesunden Körpers. Die Studierenden wenden die medizinische Fachsprache an und können vor diesem Hintergrund ihr Wissen über entsprechende Fachliteratur eigenständig vertiefen und es im Kontext von Pflege- und Gesundheitsberufen diskutieren.
Lecture – Körper des Menschen
Teacher

Dr. Nora Heinig
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 4th double period MS1 315 In-person

Description

Unter Berücksichtigung naturwissenschaftlicher Gesetzmäßigkei-ten und einer Rahmung im Kontext der Pflege- und Gesundheits-berufe, beschreiben und erklären die Studierenden den mikro- und makroskopischen Aufbau verschiedener Organsysteme des menschlichen Körpers sowie die wechselseitige Beeinflussung der Organsysteme untereinander. Sie verstehen und erläutern dazugehörige physiologische und biochemische Prozesse zur funktionellen Aufrechterhaltung des gesunden Körpers. Die Studierenden wenden die medizinische Fachsprache an und können vor diesem Hintergrund ihr Wissen über entsprechende Fachliteratur eigenständig vertiefen und es im Kontext von Pflege- und Gesundheitsberufen diskutieren.
Tutorial – Körper des Menschen

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	5th double period	MS1 315	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	4th double period	MS1 315	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

EW-SEBS-GPF-04 (SO 2023)
(Einführung in die berufsfeldspezifische Didaktik)

Tutorial – Einführung in die berufsfeldspezifische Didaktik

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

Seminar – Einführung in die berufsfeldspezifische Didaktik

Teacher

Prof. Dr. Anja Walter

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Not specified

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
15.10.2025	1:00 pm to 6:10 pm	MS 177	In-person
29.10.2025	1:00 pm to 4:20 pm	MS 177	In-person
12.11.2025	1:00 pm to 4:20 pm	MS 177	In-person
10.12.2025	1:00 pm to 6:10 pm	MS 177	In-person
14.01.2026	1:00 pm to 6:10 pm	MS 177	In-person

Description

Die Studierenden sind fähig, grundlegende Begriffe, Theorien und Fragestellungen der fachrichtungsbezogenen Berufsfelddidaktik in interdisziplinären Bezügen darzulegen und den Beitrag zur Analyse und Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse in ausgewählten Gesundheitsfachberufen zu reflektieren und zu bewerten. Vor diesem Hintergrund sind die Studierenden in der Lage, neue berufsfelddidaktische Entwicklungen aufzunehmen und zu reflektieren. Sie verfügen über erste Planungskompetenzen auf der mikrodidaktischen Ebene des Unterrichtens und sind fähig, biografisch erworbene individuelle Lehr-Lernmuster in der Bedeutung für das pädagogische Handeln systematisch zu reflektieren und ausgewählte Reflexionsinstrumente einzusetzen.
Inhalte des Moduls sind Gegenstandsbereich der fachrichtungsbezogenen Berufsfelddidaktik als Disziplin, insbesondere Begriffs- und Theorienentwicklung, Fragestellungen und Spannungsfelder sowie Systematisierungsprinzipien beruflicher Curricula und deren didaktischen Implikationen; Planung von bildungsermöglichenden Lehr-Lernprozessen in ausgewählten curricularen Kontexten und Biografiearbeit im Kontext des eigenen Lernens und Lehrens.

EW-SEBS-GPF-05 (SO 2023)
(Gesundheitswissenschaften)

Lecture – Gesundheitswissenschaften
Teacher

Prof. Dr. Joachim Kugler
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

– – In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

EW-SEBS-GPF-06 (SO 2023)
(Pathomechanismen)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	4th double period	MS1 326	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	1st double period	MS1 322	In-person

EW-SEBS-GPF-08 (SO 2023)
(Schulpraktische Übungen in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege)

Seminar – Schulpraktische Übungen
Teacher

Marlen Beilig
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Date Clock time Place Event format

16.10.2025 11:10 am to 12:40 pm POT 351 In-person

Date	Clock time	Place	Event format
16.10.2025	11:10 am to 12:40 pm	POT 351	In-person

EW-SEBS-GPF-09 (SO 2023)
(Gesundheitsökonomie und -management)

Seminar – Gesundheitsökonomie und -management
Teacher

Stefanie Steguweit
Max attendee capacity

60
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 1st double period HSZ 0E01 In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	1st double period	HSZ 0E01	In-person

EW-SEBS-GPF-12 (SO 2023)
(Blockpraktikum B in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege)

Seminar – Blockpraktikum B
Teacher

Marlen Beilig
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Not specified

EW-SEBS-GPF-G-10 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Gesundheit:] Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe)

Lecture – Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe
Teachers

Erik Halm

Thomas Altmeppen

Dr. Karin Welling

Prof. Dr. Anja Walter
Max attendee capacity

20
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 3rd double period MS1 187 In-person

Description

Inhalt des Moduls sind wissenschaftstheoretische sowie anthropologische Grundlagen; Merkmale des gesundheitsberuflichen Handelns; Stand und Perspektiven der fachwissenschaftlichen Theorieentwicklung in verschiedenen Gesundheitsberufen; Gegenstandsbereiche, Fragestellungen, Perspektiven und methodischen Zugänge der Fachwissenschaften; empirische Befunde der Fachwissenschaften sowie interprofessionelle Zusammenarbeit und Transdisziplinarität.
Seminar – Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe
Teacher

Anja Köhler
Max attendee capacity

20
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 4th double period MS1 314 In-person

Description

Inhalt des Moduls sind wissenschaftstheoretische sowie anthropologische Grundlagen; Merkmale des gesundheitsberuflichen Handelns; Stand und Perspektiven der fachwissenschaftlichen Theorieentwicklung in verschiedenen Gesundheitsberufen; Gegenstandsbereiche, Fragestellungen, Perspektiven und methodischen Zugänge der Fachwissenschaften; empirische Befunde der Fachwissenschaften sowie interprofessionelle Zusammenarbeit und Transdisziplinarität.
Tutorial – Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe
Lecture – Grundlagen der Zahnmedizin

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	3rd double period	MS1 187	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	4th double period	MS1 314	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

EW-SEBS-GPF-G-11 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Gesundheit:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Gesundheit)

Seminar – Curriculumentwicklung und Lernorte - Gesundheit
Teacher

Martin Karstädt
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 5th double period MS1 187 In-person

Description

Inhalte des Moduls sind Aufgaben und Anforderungen auf der Mesoebene berufsfelddidaktischen Handelns; Befunde der Curriculumforschung im Berufsfeld, curriculare Entwicklungsbedarfe, Curriculumprozesse, Bausteine der Curriculumentwicklung; Gestaltung einer curricularen Einheit für einen gesundheitsberuflichen Bildungsgang; ausgewählte Ordnungsmittel und Curricula; Anforderungen an die gesundheitliche Versorgung und Wechselwirkungen zwischen Gesundheits- und Bildungssystem im Kontext gesellschaftlicher Wandlungsprozesse (bspw. Inklusion und Integration; Digitalisierung, Diversität der Lernenden und Binnendifferenzierung); Verständnis der Lernorte, Chancen und Grenzen; differenztheoretisches Verständnis von „Theorie“ und „Praxis“; Verständnis von Praxisanleitung und Praxisbegleitung; Formen und Konzepte der Lernortkooperation sowie Strategien zur Gestaltung zukunftsweisender Lernortkooperationen; fachrichtungsrelevante Methodenkonzepte; kompetenzorientierte Prüfungs- und Bewertungsformate; berufsfeldspezifische Fachgesellschaften und Verbände.
Tutorial – Curriculumentwicklung und Lernorte - Gesundheit
Teacher

Martin Karstädt
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

– – In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	5th double period	MS1 187	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

EW-SEBS-GPF-P-10 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Pflege:] Pflegewissenschaft)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	3rd double period	MS1 326	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	4th double period	MS1 326	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–		In-person

EW-SEBS-GPF-P-11 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Pflege:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Pflege)

Seminar – Curriculumentwicklung und Lernorte - Pflege
Teacher

Prof. Dr. Anja Walter
Max attendee capacity

20
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 5th double period MS1 326 In-person

Description

Inhalte des Moduls sind Aufgaben und Anforderungen auf der Mesoebene berufsfelddidaktischen Handelns; Befunde der Curriculumforschung im Berufsfeld, curriculare Entwicklungsbedarfe, Curriculumprozesse, Bausteine der Curriculumentwicklung; Gestaltung einer curricularen Einheit für einen gesundheitsberuflichen Bildungsgang; ausgewählte Ordnungsmittel und Curricula; Anforderungen an die gesundheitliche Versorgung und Wechselwirkungen zwischen Gesundheits- und Bildungssystem im Kontext gesellschaftlicher Wandlungsprozesse (bspw. Inklusion und Integration; Digitalisierung, Diversität der Lernenden und Binnendifferenzierung); Verständnis der Lernorte, Chancen und Grenzen; differenztheoretisches Verständnis von „Theorie“ und „Praxis“; Verständnis von Praxisanleitung und Praxisbegleitung; Formen und Konzepte der Lernortkooperation sowie Strategien zur Gestaltung zukunftsweisender Lernortkooperationen; fachrichtungsrelevante Methodenkonzepte; kompetenzorientierte Prüfungs- und Bewertungsformate; berufsfeldspezifische Fachgesellschaften und Verbände.
Tutorial – Curriculumentwicklung und Lernorte - Pflege

Current study and teaching offers

Gesundheit und Pflege (StudO 2023) – winter semester 2025/2026

EW-SEBS-GPF-01 (SO 2023)
(Berufsfeldwissenschaft)

EW-SEBS-GPF-02 (SO 2023)
(Gesundheit und soziale Probleme)

EW-SEBS-GPF-03 (SO 2023)
(Der Körper des Menschen)

EW-SEBS-GPF-04 (SO 2023)
(Einführung in die berufsfeldspezifische Didaktik)

EW-SEBS-GPF-05 (SO 2023)
(Gesundheitswissenschaften)

EW-SEBS-GPF-06 (SO 2023)
(Pathomechanismen)

EW-SEBS-GPF-08 (SO 2023)
(Schulpraktische Übungen in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege)

EW-SEBS-GPF-09 (SO 2023)
(Gesundheitsökonomie und -management)

EW-SEBS-GPF-12 (SO 2023)
(Blockpraktikum B in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege)

EW-SEBS-GPF-G-10 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Gesundheit:] Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe)

EW-SEBS-GPF-G-11 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Gesundheit:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Gesundheit)

EW-SEBS-GPF-P-10 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Pflege:] Pflegewissenschaft)

EW-SEBS-GPF-P-11 (SO 2023)
([Vertiefungsrichtung Pflege:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Pflege)

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Studienoptionen technisches Lehramt

Gesundheit und Pflege (StudO 2023) – winter semester 2025/2026

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(Schulpraktische Übungen in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege)

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(Gesundheitsökonomie und -management)

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([Vertiefungsrichtung Gesundheit:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Gesundheit)

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([Vertiefungsrichtung Pflege:] Pflegewissenschaft)

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([Vertiefungsrichtung Pflege:] Curriculumentwicklung und Lernorte – Pflege)