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EW-SEBS-SP-M01
(Einführung in die Sozialpädagogik und Berufsfeldanalyse)

Seminar – Einführung in die Sozialpädagogik und die Berufsfeldanalyse - Exkursion

EW-SEBS-SP-M02
(Adressaten und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik)

Seminar – Geschlecht(erverhältnisse) in der Sozialen Arbeit
Teacher

Dr. Romy Simon
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Tuesday 3rd double period MS1 177 In-person
Seminar – Bildungsungleichheit als sozialpädagogisches Problem
Teacher

Prof. Dr. Constanze Berndt
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Tuesday on odd weeks 2nd double period to 3rd double period MS1 326 In-person

Description

In diesem Seminar werden wir den Begriff der Bildung als sozialpädagogischen Grundbegriff bestimmen und danach fragen, mit welchen sozialpädagogischen Kategorien über Bildungsungleichheit gesprochen und mit welchen Zugängen sie bestimmt werden kann. Nach einem gemeinsam gestalteten Workshop auf einem Fachtag wird die Auseinandersetzung mit sozialpädagogischen Absätzen und Konzepten projektförmig erfolgen. Referenzliteratur wird im Seminar bekannt gegeben.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	3rd double period	MS1 177	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday on odd weeks	2nd double period to 3rd double period	MS1 326	In-person

Seminar – Fluchtmigration als Lebenslage

Teacher

Rouven Fuhrmann Reineck

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
23.04.2026	2:50 pm to 4:20 pm	MS1 321	In-person
17.07.2026	10:00 am to 5:00 pm	MS1 322	In-person
24.07.2026	10:00 am to 5:00 pm	MS1 322	In-person
31.07.2026	10:00 am to 5:00 pm	(MS1 322)	In-person

Description

Das Seminar setzt sich mit der Komplexität und den machtvollen Prozessen auseinander, die prekäre Lebenslagen im Kontext von Fluchtmigration bestimmen. Ausgangspunkt dieser Perspektive sind begriffliche und theoretische Erörterungen zu „Flüchtling“ und „Asyl“.
Wenn Sie Interesse haben, das Seminar zu besuchen, kommen Sie gern in die erste Sitzung. Im Anschluss an diese besteht über OPAL die Möglichkeit, sich für das Seminar einzutragen.

Assignments

Non-modular

Angebot für geflüchtete Studierende (flexibles Austauschstudium)

Seminar – Ableismus und Soziale Arbeit
Teacher

Lina Krüger
Max attendee capacity

30
Enrollment

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 3rd double period MS1 322 In-person

Description

Das Seminar lädt dazu ein, sich mit Ableismus als Phänomen sozialer Ungleichheit zu beschäftigen und in seiner intersektionalen Verwobenheit (bspw. mit race, class, gender) zu betrachten. Die Nicht/Erfüllung von Normalitätsanforderungen bzw. die Ab_sprache/Erwartung/Zuschreibung bestimmter Fähigkeiten von Adressat:innen strukturieren mitunter sozialpädagogische Kontexte in bildenden, unterstützenden oder erziehenden Funktionen und werden im Seminar kritisch-reflexiv betrachtet. Wir werden auf sozialhistorisch-kulturelle Spurensuche gehen und ableistische Narrative/Handlungs- und Wirkungsweisen in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit in ihren möglichen Kontinuitäten und Brüchen diskutieren
Das Seminar beginnt am 20.4.2026. Zur ersten Sitzung können Sie einfach vorbeikommen und sich informieren. Die Einschreibung wird erst danach stattfinden.

Literature

Maskos, Rebecca (2015): Ableism und das Ideal des autonomen Fähig-Seins in der kapitalistischen Gesellschaft. In: Zeitschrift für Inklusion online, Heft 2/2015.
More, Rahel/Buchner, Tobias (2024): Perspektiven einer ableismkritischen Sozialpädagogik. In: neue praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik. 54 Jg., Heft 6/2024, S. 506-520.
Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	3rd double period	MS1 322	In-person

EW-SEBS-SP-M03
(Geschichte der Sozialpädagogik)

Lecture – Historische und theoretische Zugänge zu Institutionen & Organisationen der Sozialpädagogik
Teacher

Prof. Dr. Constanze Berndt
Max attendee capacity

90
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 3rd double period POT 081 In-person

Description

In dieser Vorlesung werden aus ideen-, ereignis- und diskursanalytischer Perspektive Entwicklungen der Sozialen Arbeit in ihren Disziplinen und Professionen rekonstruiert und zentrale Begriffe in ihrer Historizität bestimmt. Dabei werden ihre Unabgeschlossenheit und Paradoxien herausgestellt und diskutiert. Referenzliteratur wird in der Vorlesung bekannt gegeben.

Achtung: Bitte beachten Sie die Raumänderung

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	POT 081	In-person

EW-SEBS-SP-M06
(Didaktische Grundlagen der Sozialpädagogik)

Seminar – Grundlagen der beruflichen Didaktik Sozialpädagogik
Teacher

Konstanze Hohmuth
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Wednesday on even weeks 4th double period to 5th double period MS 309 In-person

Description

Inhalt des Seminars soll es insbesondere sein, die Sozialpädagogik im System der beruflichen Bildung zu verorten und über deren Gestaltung zu reflektieren.
Darüber hinaus werden die Grundlagen der Unterrichtsplanung thematisiert, Methoden und Medien in der Ausbildung in sozialpädagogischen Berufen diskutiert und erlebbar gemacht. Zum Seminar gehört ein Pflichttutorium. Der Termin hierfür wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Das Seminar bereitet die Studierenden auf die im darauffolgenden Semester stattfindenden Schulpraktischen Übungen vor. Die Teilnahme am Seminar sowie das Bestehen der Prüfungsleistung sind Teilnahmevoraussetzung für die SPÜ.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday on even weeks	4th double period to 5th double period	MS 309	In-person

EW-SEBS-SP-M07
(Sozialpädagogische Handlungsmethoden)

Seminar – Beratung im Kontext von Behinderung
Teacher

Dr. Romy Simon
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Wednesday 2nd double period MS1 323 In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday	2nd double period	MS1 323	In-person

Seminar – Soziale Arbeit und politische Bildung

Teacher

Prof. Dr. Constanze Berndt

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
20.05.2026	4:40 pm to 6:10 pm	MS1 323	In-person
03.06.2026	4:40 pm to 6:10 pm	MS1 314	In-person
03.07.2026	10:00 am to 4:00 pm	GÖR 127	In-person
17.07.2026	10:00 am to 4:00 pm	GÖR 127	In-person

Description

Politische Bildung stellt ein Forschungsfeld, eine Querschnittsaufgabe und eine handlungsfeldspezifische Praxis der Sozialen Arbeit dar. In diesem Blockseminar werden nach einer systematischen Einführung entlang von gemeinsam entwickelten Fragen Praxisforschungen in Projektgruppen vorgenommen und Ergebnisse diskutiert. Hierüber werden Dimensionen eines Begriffs politischer Bildung gewonnen sowie aktuelle Herausforderungen bestimmt, die kritisch zu programmatisch-theoretischen Konzepten ins Verhältnis gesetzt werden. Referenzliteratur wird im Seminar bekannt gegeben.

Seminar – Milieuorientierte Soziale Arbeit
Teacher

Dr. Annett Kupfer
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Siehe Opal

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 2nd double period MS1 321 In-person

Description

Im Seminar wird angelehnt an Lothar Böhnischs 2023 erschienen Band „Milieu und Milieubildung. Einführung in die milieuorientierte Soziale Arbeit“ nach der sozialräumlichen und sozialstrukturellen Einbettung von Adressat:innen und der Bedeutung dieser Einbettung für individuelle Erfahrungs- und Bewältigungszusammenhänge sowie sozialpädagogische Hilfeformate gefragt. Wir beschäftigen uns im Seminar dafür grundlegend mit Begriffen wie etwa Klasse, Schicht, Milieu, Lebensstil sowie Habitus und betrachten das Milieu als Sozialraum und Ort sozialer Integration. Daran anschließend wird Milieubildung als Konzept Sozialer Arbeit beleuchtet. Dafür werden Bezüge zu bestehenden Diskursen, wie etwa um Habitusanalyse und Habitusarbeit sowie klassismuskritischer Sozialarbeit und Sozialpädagigk aufgegriffen. Vor dem Hintergrund dieser theoretischen ‚Standbeine‘ soll schließlich Milieubildung in ausgewählten sozialpädagogischen Arbeitsfeldern reflektiert werden.

Achtung, das Seminar beginnt in der KW 17

Literature

Böhnisch, Lothar (2023): Milieu und Milieubildung. Einführung in die milieuorientierte Soziale Arbeit. 1. Auflage. Weinheim: Juventa, Beltz.
Gamper, Markus/Kupfer, Annett (2023): Klassismus. Bielefeld, Stuttgart: transcript-Verlag, utb.
++++ weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben ++++

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	2nd double period	MS1 321	In-person

Seminar – Lebenswelt und Lebensbewältigung - Individuelle Bewältigung und gesellschaftliche Bedingungen

Teacher

Justus Schubert

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Siehe OPAL

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
15.04.2026	1:00 pm to 2:30 pm	MS1 324	In-person
08.05.2026	9:00 am to 5:00 pm	BZW A154	In-person
05.06.2026	9:00 am to 5:00 pm	CHE 183	In-person
12.06.2026	9:00 am to 5:00 pm	BZW A154	In-person

Description

siehe OPAL

Literature

siehe OPAL

EW-SEBS-SP-M09
(Recht und Organisation der Sozialpädagogik)

Lecture – Recht und Organisation der Sozialpädagogik
Teacher

Dr. Deborah Nägler
Max attendee capacity

60
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 3rd double period BEY 0E26 In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	BEY 0E26	In-person

EW-SEBS-SP-M10
(Bildung im Lebenslauf)

Seminar – Armut und Armutsbetroffenheit im Erwachsenenalter und Alter-Sozialpädagogische Perspektiven

Teacher

Dr. Kathrin Schramm

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url
Enrollment deadline: From April 27, 2026 5:00 pm

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
27.04.2026	4:40 pm to 6:10 pm	MS1 315	In-person
04.08.2026	10:00 am to 5:00 pm	(MS1 315)	In-person
05.08.2026	10:00 am to 5:00 pm	(MS1 315)	In-person

Description

Das Blockseminar beschäftigt sich mit theoretischen Grundlagen, empirischen Daten und sozialpädagogischen Konsequenzen zur Bewältigungslage Armut. Zentral ist dabei ausgehend vom Konzept der Lebensbewältigung eine sozialpädagogische Perspektive, die von sozialwissenschaftlichen Analysen begleitet und von aktuellen Daten ergänzt wird.

Die Vorbesprechung zum Blockseminar findet am 27.04.26 in der 6. DS statt. Sie können zu diesem Termin einfach vorbeikommen und sich informieren. Die Einschreibung beginnt erst anschließend.

Seminar – DRUCK - Probleme des Jugendalters
Teacher

Dr. Lili Rebstock
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Tuesday 4th double period SE1 122 In-person

Description

Im Seminar werden wir uns ausgehend von der Jugendserie DRUCK mit Problemen des Jugendalters befassen. Dabei werden Themen wie Familie, Schule, Freundschaft und Peers, Liebe, Identität(en), Sexualität, Körper, Sucht, Medien, Politik und soziale Ungleichheit im Zentrum stehen und auf ihre Bedeutung für sozialpädagogisches Handeln befragt.

Das Seminar beginnt am 21.04.26.
Seminar – Jugend & Jugendkulturen
Teacher

Justus Schubert
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Siehe OPAL

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Wednesday 3rd double period POT 351 In-person

Description

siehe OPAL

Literature

siehe OPAL

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	4th double period	SE1 122	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday	3rd double period	POT 351	In-person

EW-SEBS-SP-M11
(Didaktik der Sozialpädagogik – Vertiefung)

Seminar – Pädagogisches Handeln als Interaktionsarbeit verstehen
Teacher

Konstanze Hohmuth
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 4th double period MS1 309 In-person

Description

Explizites (theoretisches) Professionswissen erreicht die pädagogische Praxis nur kaum. Ein Grund dafür könnte nach Neuweg darin liegen, dass die handlungsleitenden kognitiven Strukturen der Absolvent:innen nicht wirkungsvoll erreicht werden (vgl. Neuweg 2014).

Ausgehend von diesen Erkenntnissen soll im Seminar den Fragen nachgegangen werden: "Was und vor allem wie müssen angehende Lehrkräfte lernen, was müssten sie im Studium erleben, um wiederum junge Menschen von deren eigenem Lernen zu begeistern? Inwiefern kann der Fokus Bildung, nicht nur im Sinne vom Hinzulernen neuer Inhalte sondern, als persönliche Entwicklung und dafür notwendiges pädagogisches Handeln als Interaktionsarbeit zu begreifen, dabei hilfreich sein? Inwiefern kann mithilfe dieser Perspektiven das Studium einen Grundstein legen für Professionalität pädagogischen Handelns?"

In der beruflichen Fachrichtung der Sozialpädagogik stellt sich dies als besonders bedeutsam heraus, "[...] da sich Studieninhalte und -erfahrungen aus dem Interaktionsraum der Hochschule auf den Interaktionsraum (Berufs-)Fachschule und von dort aus bis in den Interaktionsraum der sozialpädagogischen Berufspraxis auswirken [könnten]." (Tessmer & Schäfer 2021)

Neuweg, G. H. (2014). Das Wissen der Wissensvermittler. In E. Terhart, H. Bennewitz, & M. Rothland (Hrsg.), Handbuch der Forschung zum Lehrberuf (S. 451–478). Münster, Germany: Waxmann.

Tessmer, E. & Schäfer, M. (2021). Lehramtsstudium der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik – Status quo und aktuelle Entwicklungen in Zeiten des Lehrkräftemangels. Bildung und Erziehung, 75, 152–170.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	4th double period	MS1 309	In-person

Seminar – Supervision und Beratung

Teacher

Dr. Carolin Stirner

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
29.04.2026	2:00 pm to 2:30 pm	–	Online
11.06.2026	3:00 pm to 8:00 pm	(MS1 321)	In-person
12.06.2026	9:00 am to 6:00 pm	(SE2 123)	In-person
13.06.2026	9:00 am to 3:00 pm	(MS1 326)	In-person

Description

Im Rahmen dieses Seminars wird sich mit Supervision als Beratungsmethode beschäftigt. Auf der Grundlage des humanistischen Menschenbildes werden verschiedene Formate von Supervision vorgestellt, um Möglichkeiten des Einsatzes im persönlichen oder beruflichen Bereich, z.B. im Kontext Schule kennenzulernen. Des Weiteren wird die Perspektive der individuellen Lernbegleitung von Schülern eröffnet. Das Seminar bietet die Möglichkeit zur Selbsterfahrung, so dass eigene Anliegen bearbeitet werden können.

Vorbesprechung zum Blockseminar, online (ca. 30min) am 29.04.2026 ab 14:00 Uhr

EW-SEBS-SP-M12
(Blockpraktikum B)

Seminar – Kolloquium Blockpraktikum B
Teachers

Konstanze Hohmuth

Dr. Carolin Stirner
Max attendee capacity

25
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Description

Im Anschluss an das Blockpraktikum B in der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik soll den Studierenden die Möglichkeit zur Reflexion eigener Erfahrungen und zum themenzentrierten Austausch mit Kommilitonen gegeben werden. Hierbei steht u.a. auch das Einüben bzw. das Festigen einer „Reflexionspraxis“ im Fokus, welche für die Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik von besonderer Bedeutung ist, wird dies doch zugleich als wesentliche Grundlage in der Ausbildung sozialpädagogischer Berufe auf didaktisch-methodischer wie inhaltlicher Ebene betrachtet.

EW-SEBS-SP-M13
(Theorien der Sozialpädagogik)

Seminar – Jugend(hilfe)forschung

Teacher

Julia Seidel

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Not specified

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
20.04.2026	11:10 am to 12:40 pm	HSZ 304	In-person
05.08.2026	9:00 am to 4:00 pm	(HSZ 301)	In-person
06.08.2026	9:00 am to 4:00 pm	(HSZ 301)	In-person

Description

Das Blockseminar Jugend(hilfe)forschung befasst sich mit theoretischen, empirischen und historischen Zugängen zur Erforschung von Jugend und Jugendhilfe. Jugend wird dabei als soziokulturelles Phänomen betrachtet, welches durch die jeweiligen kulturellen, gesellschaftlichen und ökonomischen Bedingungen mitbestimmt wird. Im Seminar werden historische und aktuelle Jugendstudien sowie Forschungsansätze und -methoden der Jugendforschung und deren Bezüge zur Jugendhilfeforschung behandelt.

Literature

Wird im Seminar bekannt gegeben.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	MS1 324	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	2nd double period	MS1 314	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	4th double period	MS1 325	In-person

EW-SEBS-SP-M14
(Sozialpädagogisches Projekt)

Seminar – Sozialpädagogisches Projekt
Teacher

Dr. Deborah Nägler
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Current study and teaching offers

Sozialpädagogik – summer semester 2026

EW-SEBS-SP-M01
(Einführung in die Sozialpädagogik und Berufsfeldanalyse)

EW-SEBS-SP-M02
(Adressaten und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M03
(Geschichte der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M06
(Didaktische Grundlagen der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M07
(Sozialpädagogische Handlungsmethoden)

EW-SEBS-SP-M09
(Recht und Organisation der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M10
(Bildung im Lebenslauf)

EW-SEBS-SP-M11
(Didaktik der Sozialpädagogik – Vertiefung)

EW-SEBS-SP-M12
(Blockpraktikum B)

EW-SEBS-SP-M13
(Theorien der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M14
(Sozialpädagogisches Projekt)

EW-SEBS-SP-M15
(Pädagogik der Kindheit)

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Studienoptionen technisches Lehramt

Sozialpädagogik – summer semester 2026

EW-SEBS-SP-M01(Einführung in die Sozialpädagogik und Berufsfeldanalyse)

EW-SEBS-SP-M02(Adressaten und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M03(Geschichte der Sozialpädagogik)

EW-SEBS-SP-M06(Didaktische Grundlagen der Sozialpädagogik)

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