Aktuelle Studien- und Lehrangebote
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Wahlpflichtbereich II – Kunst und Bild – Sommersemester 2026
GSW-MA-DH-WP-KB 1
(Grundlagen fachspezifischer Digital Humanities – Kunst und Bild)
- Seminar – [Stellmacher] Digitales Kulturerbe: Objektbiografien, Provenienzforschung und Datenethik
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Mittwoch 2. Doppelstunde OSL In Präsenz - Beschreibung
- Anhand ausgewählter Portale digitaler Kulturerbe-Sammlungen (z. B. Staatliche Kunstsammlungen Dresden, Deutsche Fotothek, Deutsche Digitale Bibliothek mit Portal Collections from Colonial Contexts) beschäftigen wir uns mit der Darstellung von Objektbiographien, Fragen der Abbildung von Provenienzen, datenethischen Fragen und den CARE-Prinzipien für indigene Datensouveränität.
- Vorlesung – [McGinity, Eschrich] Art and Code
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Donnerstag 3. Doppelstunde APB E023 In Präsenz - Beschreibung
- Contents of the module include an introduction to the history and contemporary landscape of computing and art, and an analysis of the various roles played and manifestations of computing in art. It includes an overview of prominent and emerging techniques, algorithms and methods, software platforms and interface technologies, and approaches to software development in the creative process. The lecture is accompanied by a practical tutorial, in which students develop use the techniques discussed in the lectures to create their own creative works.
Students are familiar with the use of computing technologies in historical and contemporary art. They understand the various roles computation can play in artistic and creative contexts, and are familiar with prominent contemporary technologies, algorithms and platforms. The have hands-on experience with creative computing.
- Seminar – [Dreßen] Kulturgüterdaten für Forschungsfragen
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Mittwoch 7. Doppelstunde – Virtuell - Beschreibung
- Forschungsdaten spielen auch in der Kunstgeschichte eine immer größere Rolle. Viele Kulturgüterinstitutionen, wie Museen, Archive, Bibliotheken und Phototheken arbeiten vermehrt an einer Aufbereitung ihrer Daten, um diese zur Nachnutzung zur Verfügung zu stellen. Daten zu Objekten können vielfältige Forschungsfragen ermöglichen, zum Beispiel zur Provenienz oder zu den geographischen Verbreitungen von Materialien oder Stilen. Im Seminar wollen wir uns vorwiegend den Museumsdaten widmen und dabei evaluieren, welche Forschungsfragen diese Form des kunsthistorischen Arbeitens ermöglicht, bsw. speziell die Fragen der Provenienzforschung und Materialstudien.
Die Nutzung der Forschungsdaten der Kulturgüterinstitutionen erfordert oft spezielle Kenntnisse. Wir werden verschiedene Datenabfragemöglichkeiten kennen lernen, wie beispielsweise durch Datenbank- Schnittstellen, gelegentlich auch mit der Computersprache Python. Wir diskutieren und praktizieren ebenso einen sinnvollen Einsatz der Künstlichen Intelligenz.
Das Seminar richtet sich an Studierende der MA-Studiengänge Digital Humanities und Kunstgeschichte. Es werden keine speziellen Computerkenntnisse vorausgesetzt.
- Seminar – [Kiehn] Dresden - Skulptur und Kunst im öffentlichen Raum
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Montag 2. Doppelstunde ABS/U/105 In Präsenz - Beschreibung
- Auf Streifzügen durch die Altstadt, die Neustadt, Dresden-Friedrichstadt und die Pirnaische Vorstadt sollen Bauplastik, Denkmäler, Brunnen und Wandbilder betrachtet werden, welche die wechselvolle Geschichte der Stadt vom Barock bis zu DDR-Zeiten auf ganz unterschiedliche und für die jeweilige Kunstströmung charakteristische Weise widerspiegeln.
- Seminar – [Reiter] Projekt Gartendenkmalpflege: Gamification, 3D-Modelle & escape rooms
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 3
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Keine Angabe
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Donnerstag – M2 und HUEL O463 Hybrid - Beschreibung
- Gastreferent:innen
Jens Voegler, Barrierefreiheit – was bedeutet das?, TUD, Professur für
Mensch-Computer-Interaktion
Anna Ulrike Drum, TUD, Beratung zur diversitätssensibleren Gestaltung
von Sprache – mit Fokus auf Inklusion, Barrierefreiheit und
diskriminierungsfreie Kommunikation
Stefan Wilhelm, Inklusive Games entwickeln, Fa. Inclusive-Gaming
Lars Wagner, Fa. Three winters, DeAPlaneta
n.n., Bearbeitung von Punktwolken, Fa. rooom
Nic Züchner, 3D-Mesh-Daten, TUD, Professur für Landschaftsbau
Ariane Schneider, Storytelling, TUD, Umweltwissenschaften
Silke Epple, Anforderungen an Gartendenkmalpflege, Sächsische Schlösser,
Burgen und Gärten, Großer Garten Dresden
Terminhinweise
Die Studierenden lernen die Erstellung samt Weiterverarbeitung von Punktwolken
und 3D-Mesh-Modellen kennen, indem sie
mithilfe der Kameratechnik Matterport Pro3 selbst solche Daten produzieren
diese Daten bearbeiten und optimieren
die 3D-Mesh-Modelle als Grundlage für neue Modelle zur Darstellung
virtueller Räume bearbeiten
diese Modelle zu immersiven Lernumgebungen ausbauen
Umsetzung
Aufeinander aufbauende Arbeitsschritte/Steps
Step 1
Erstellen von 3D-Mesh-Modellen mithilfe der Matterport Pro3-Kamera im
Großen Garten Dresden
Step 2
Bearbeiten und optimieren der 3D-Mesh-Daten für die Anwendung im
künftigen Spiel
Step 3
Modellieren von neuen 3D-Mesh-Datenmodellen als "Zeitsprünge" in die
Vergangenheit und in die Zukunft
Step 4
Produktion von immersiven Lernumgebungen wie beispielsweise digitale
escape rooms
Wöchentliche Termine
Die wöchtentlichen Termine dienen zur Klärung offener Fragen und Hinweise
durch gezielte Betreuung von externer Seite sowie zur Wissensvermnittlung von
Einzelthemen
Exkursion
Fa. Incluive Design, Leipzig inklusive GameJam - Literatur
-
- Terminhinweise
- 16.4., 13:30-16:30 Uhr, Kick off, M2 Makerspace, DrePunct
- 23.4., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463
- 30.4., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 7.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 14.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 21.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 28.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 4.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 11.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 18.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 25.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
GSW-MA-DH-WP-KB 2
(Vertiefung fachspezifischer Digital Humanities – Kunst und Bild)
- Seminar – [Stellmacher] Digitales Kulturerbe: Objektbiografien, Provenienzforschung und Datenethik
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Mittwoch 2. Doppelstunde OSL In Präsenz - Beschreibung
- Anhand ausgewählter Portale digitaler Kulturerbe-Sammlungen (z. B. Staatliche Kunstsammlungen Dresden, Deutsche Fotothek, Deutsche Digitale Bibliothek mit Portal Collections from Colonial Contexts) beschäftigen wir uns mit der Darstellung von Objektbiographien, Fragen der Abbildung von Provenienzen, datenethischen Fragen und den CARE-Prinzipien für indigene Datensouveränität.
- Vorlesung – [McGinity, Eschrich] Art and Code
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Donnerstag 3. Doppelstunde APB E023 In Präsenz - Beschreibung
- Contents of the module include an introduction to the history and contemporary landscape of computing and art, and an analysis of the various roles played and manifestations of computing in art. It includes an overview of prominent and emerging techniques, algorithms and methods, software platforms and interface technologies, and approaches to software development in the creative process. The lecture is accompanied by a practical tutorial, in which students develop use the techniques discussed in the lectures to create their own creative works.
Students are familiar with the use of computing technologies in historical and contemporary art. They understand the various roles computation can play in artistic and creative contexts, and are familiar with prominent contemporary technologies, algorithms and platforms. The have hands-on experience with creative computing.
- Seminar – [Dreßen] Kulturgüterdaten für Forschungsfragen
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Mittwoch 7. Doppelstunde – Virtuell - Beschreibung
- Forschungsdaten spielen auch in der Kunstgeschichte eine immer größere Rolle. Viele Kulturgüterinstitutionen, wie Museen, Archive, Bibliotheken und Phototheken arbeiten vermehrt an einer Aufbereitung ihrer Daten, um diese zur Nachnutzung zur Verfügung zu stellen. Daten zu Objekten können vielfältige Forschungsfragen ermöglichen, zum Beispiel zur Provenienz oder zu den geographischen Verbreitungen von Materialien oder Stilen. Im Seminar wollen wir uns vorwiegend den Museumsdaten widmen und dabei evaluieren, welche Forschungsfragen diese Form des kunsthistorischen Arbeitens ermöglicht, bsw. speziell die Fragen der Provenienzforschung und Materialstudien.
Die Nutzung der Forschungsdaten der Kulturgüterinstitutionen erfordert oft spezielle Kenntnisse. Wir werden verschiedene Datenabfragemöglichkeiten kennen lernen, wie beispielsweise durch Datenbank- Schnittstellen, gelegentlich auch mit der Computersprache Python. Wir diskutieren und praktizieren ebenso einen sinnvollen Einsatz der Künstlichen Intelligenz.
Das Seminar richtet sich an Studierende der MA-Studiengänge Digital Humanities und Kunstgeschichte. Es werden keine speziellen Computerkenntnisse vorausgesetzt.
- Seminar – [Kiehn] Dresden - Skulptur und Kunst im öffentlichen Raum
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 30
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Über URL einschreiben
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Montag 2. Doppelstunde ABS/U/105 In Präsenz - Beschreibung
- Auf Streifzügen durch die Altstadt, die Neustadt, Dresden-Friedrichstadt und die Pirnaische Vorstadt sollen Bauplastik, Denkmäler, Brunnen und Wandbilder betrachtet werden, welche die wechselvolle Geschichte der Stadt vom Barock bis zu DDR-Zeiten auf ganz unterschiedliche und für die jeweilige Kunstströmung charakteristische Weise widerspiegeln.
- Seminar – [Reiter] Projekt Gartendenkmalpflege: Gamification, 3D-Modelle & escape rooms
- Lehrperson
-
- Dr. Alexander Lasch
- Maximale Teilnehmeranzahl
- 3
- Einschreibung
-
- Einschreibung über
- Keine Angabe
- Termine
-
Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung Donnerstag – M2 und HUEL O463 Hybrid - Beschreibung
- Gastreferent:innen
Jens Voegler, Barrierefreiheit – was bedeutet das?, TUD, Professur für
Mensch-Computer-Interaktion
Anna Ulrike Drum, TUD, Beratung zur diversitätssensibleren Gestaltung
von Sprache – mit Fokus auf Inklusion, Barrierefreiheit und
diskriminierungsfreie Kommunikation
Stefan Wilhelm, Inklusive Games entwickeln, Fa. Inclusive-Gaming
Lars Wagner, Fa. Three winters, DeAPlaneta
n.n., Bearbeitung von Punktwolken, Fa. rooom
Nic Züchner, 3D-Mesh-Daten, TUD, Professur für Landschaftsbau
Ariane Schneider, Storytelling, TUD, Umweltwissenschaften
Silke Epple, Anforderungen an Gartendenkmalpflege, Sächsische Schlösser,
Burgen und Gärten, Großer Garten Dresden
Terminhinweise
Die Studierenden lernen die Erstellung samt Weiterverarbeitung von Punktwolken
und 3D-Mesh-Modellen kennen, indem sie
mithilfe der Kameratechnik Matterport Pro3 selbst solche Daten produzieren
diese Daten bearbeiten und optimieren
die 3D-Mesh-Modelle als Grundlage für neue Modelle zur Darstellung
virtueller Räume bearbeiten
diese Modelle zu immersiven Lernumgebungen ausbauen
Umsetzung
Aufeinander aufbauende Arbeitsschritte/Steps
Step 1
Erstellen von 3D-Mesh-Modellen mithilfe der Matterport Pro3-Kamera im
Großen Garten Dresden
Step 2
Bearbeiten und optimieren der 3D-Mesh-Daten für die Anwendung im
künftigen Spiel
Step 3
Modellieren von neuen 3D-Mesh-Datenmodellen als "Zeitsprünge" in die
Vergangenheit und in die Zukunft
Step 4
Produktion von immersiven Lernumgebungen wie beispielsweise digitale
escape rooms
Wöchentliche Termine
Die wöchtentlichen Termine dienen zur Klärung offener Fragen und Hinweise
durch gezielte Betreuung von externer Seite sowie zur Wissensvermnittlung von
Einzelthemen
Exkursion
Fa. Incluive Design, Leipzig inklusive GameJam - Literatur
-
- Terminhinweise
- 16.4., 13:30-16:30 Uhr, Kick off, M2 Makerspace, DrePunct
- 23.4., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463
- 30.4., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 7.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 14.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 21.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 28.5., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 4.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 11.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 18.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
- 25.6., 13:30-17:30 Uhr, HUEL O463 bzw. Online
Hinweis:
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