WiSe 2024/25 - Bildungswissenschaften (LAPO 2023)

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Informationen und Dokumente zum Studiengang

Teilbereich Bildungswissenschaften

Immatrikulation seit Wintersemester 2012/13

Ergänzungsbereich: Informationen und vollständiger Katalog unter https://tu-dresden.de/zlsb/lehramtsstudium/ergaenzungsbereich
Die Lehrveranstaltungen zu den Modulen der Psychologie finden Sie auf den Seiten der Fachrichtung Psychologie unter Studium / Studienangebot / Psychologie als Nebenfach --> Übersicht Lehramt: Link

Bitte beachten Sie die dort angegebenen Bedingungen zur Einschreibung für Lehrveranstaltungen!

EW-SEBS-BW-1 (SO 2023) (Einführung in die Berufspädagogik)

Vorlesung - Einführung in die Berufspädagogik/Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung

Lehrperson:: Grottker, Dr. Dieter; Abele, Prof. Dr. Stephan; Schauer, Jennifer
Zeit/Ort:: siehe Termine
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 180
Einschreibung:: keine
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-1 [Systematische und historische Berufspädagogik]
EW-SEBS-BW-1 (SO 2023) [Einführung in die Berufspädagogik]

Beschreibung:

Inhalte des Moduls sind Grundbegriffe und Theorien beruflicher Bildung, Ideengeschichte von Beruf und Bildung, Ansätze und Ziele der Professionalisierung von Lehrer:innen sowie Sozialgeschichte, System, Struktur des Bildungswesens (insbesondere der Berufsbildung).

Literatur:

Über Opal
https://tud.link/2ypjfa

Termine:

Mo 2.DS bis 2.DS im WEB KLEM - Durchführung: in Präsenz
Di 6.DS bis 6.DS im WEB 136 - Durchführung: in Präsenz

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Vorlesung - Einführung in die Berufspädagogik/Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung

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Lehrperson:

Grottker, Dr. DieterAbele, Prof. Dr. StephanSchauer, Jennifer

Teilnehmer:

180 ppxppx

Zeit:

k.A.

Einschreibung:

keine

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Ort:

k.A.

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-1 [Systematische und historische Berufspädagogik]; EW-SEBS-BW-1 (SO 2023) [Einführung in die Berufspädagogik]

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Beschreibung:

Inhalte des Moduls sind Grundbegriffe und Theorien beruflicher Bildung, Ideengeschichte von Beruf und Bildung, Ansätze und Ziele der Professionalisierung von Lehrer:innen sowie Sozialgeschichte, System, Struktur des Bildungswesens (insbesondere der Berufsbildung).

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Literatur:

Über Opal https://tud.link/2ypjfa

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Termine:

Mo 2.DS bis 2.DS WEB KLEM Di 6.DS bis 6.DS WEB 136

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EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) (Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung)

Vorlesung - Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Lehrperson:: Abele, Prof. Dr. Stephan
Zeit:: Mi 3.DS bis 3.DS
Ort:: WEB KLEM
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 130
Einschreibung:: keine
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-3 [Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen]
EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Die Ziele der Lehrveranstaltung richten sich auf die Befähigung der Studierenden, Lernprozesse in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppenspezifisch unter Berücksichtigung vorherrschender Bedingungen und Qualitätsdimensionen zweckmäßig zu gestalten. Dies schließt die Planung, die Durchführung und die Analyse und Auswertung der Lehr- und Lernprozesse ein.

Literatur:

s. OPAL
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550?7

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Vorlesung - Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

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Lehrperson:

Abele, Prof. Dr. Stephan

Teilnehmer:

130 ppxppx

Zeit:

Mi 3.DS bis 3.DS

Einschreibung:

keine

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Ort:

WEB KLEM

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-3 [Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen]; EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Die Ziele der Lehrveranstaltung richten sich auf die Befähigung der Studierenden, Lernprozesse in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppenspezifisch unter Berücksichtigung vorherrschender Bedingungen und Qualitätsdimensionen zweckmäßig zu gestalten. Dies schließt die Planung, die Durchführung und die Analyse und Auswertung der Lehr- und Lernprozesse ein.

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Literatur:

s. OPAL https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550?7

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Seminar - Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Lehrperson:: Abele, Prof. Dr. Stephan; Ritter, Martin
Zeit/Ort:: siehe Termine
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 15
Einschreibung:: keine
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-3 [Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen]
EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Die Ziele der Lehrveranstaltung richten sich auf die Befähigung der Studierenden, Lernprozesse in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppenspezifisch unter Berücksichtigung vorherrschender Bedingungen und Qualitätsdimensionen zweckmäßig zu gestalten. Dies schließt die Planung, die Durchführung und die Analyse und Auswertung der Lehr- und Lernprozesse ein.

Literatur:

s. OPAL
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550?7

Termine:

Mi 4.DS bis 4.DS im (int.) 151 - Durchführung: in Präsenz
Do 4.DS bis 5.DS im (int.) 151 - Durchführung: in Präsenz

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Seminar - Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

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Lehrperson:

Abele, Prof. Dr. StephanRitter, Martin

Teilnehmer:

15 ppxppx

Zeit:

k.A.

Einschreibung:

keine

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Ort:

k.A.

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-3 [Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen]; EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Die Ziele der Lehrveranstaltung richten sich auf die Befähigung der Studierenden, Lernprozesse in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppenspezifisch unter Berücksichtigung vorherrschender Bedingungen und Qualitätsdimensionen zweckmäßig zu gestalten. Dies schließt die Planung, die Durchführung und die Analyse und Auswertung der Lehr- und Lernprozesse ein.

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Literatur:

s. OPAL https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550?7

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Termine:

Mi 4.DS bis 4.DS (int.) 151 Do 4.DS bis 5.DS (int.) 151

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Seminar - Praktische Mediendidaktik

Lehrperson:: Schlenker, Dr. Lars
Zeit:: Mi 2.DS
Ort:: PC-Pool WEB 01
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 24
Einschreibung:: Opal
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Grundlagen der Gestaltung und des Einsatzes von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

Literatur:

Kerres, Michael: Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. Berlin; Boston: De Gruyter 2018
Oestermeier, Uwe & Eitel, Alexander: Lernen mit Text und Bild. e-teaching.org 2014
Holzinger, Andreas: Basiswissen Multimedia - Band 3: Design. Vogel Business Media 2002
Müller-Brockmann, Josef: Rastersysteme für die visuelle Gestaltung. Niggli. Sulgen 1996

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Seminar - Praktische Mediendidaktik

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Lehrperson:

Schlenker, Dr. Lars

Teilnehmer:

24 ppxppx

Zeit:

Mi 2.DS

Einschreibung:

Opal#https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550#

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Ort:

PC-Pool WEB 01

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Grundlagen der Gestaltung und des Einsatzes von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

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Literatur:

Kerres, Michael: Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. Berlin; Boston: De Gruyter 2018 Oestermeier, Uwe & Eitel, Alexander: Lernen mit Text und Bild. e-teaching.org 2014 Holzinger, Andreas: Basiswissen Multimedia - Band 3: Design. Vogel Business Media 2002 Müller-Brockmann, Josef: Rastersysteme für die visuelle Gestaltung. Niggli. Sulgen 1996

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Seminar - Praktische Mediendidaktik

Lehrperson:: Schlenker, Dr. Lars
Zeit:: Mi 3.DS
Ort:: PC-Pool WEB 01
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 24
Einschreibung:: Opal
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Grundlagen der Gestaltung und des Einsatzes von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

Literatur:

Kerres, Michael: Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. Berlin; Boston: De Gruyter 2018
Oestermeier, Uwe & Eitel, Alexander: Lernen mit Text und Bild. e-teaching.org 2014
Holzinger, Andreas: Basiswissen Multimedia - Band 3: Design. Vogel Business Media 2002
Müller-Brockmann, Josef: Rastersysteme für die visuelle Gestaltung. Niggli. Sulgen 1996

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Seminar - Praktische Mediendidaktik

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Lehrperson:

Schlenker, Dr. Lars

Teilnehmer:

24 ppxppx

Zeit:

Mi 3.DS

Einschreibung:

Opal#https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/532971550#

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Ort:

PC-Pool WEB 01

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Grundlagen der Gestaltung und des Einsatzes von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

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Literatur:

Kerres, Michael: Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. Berlin; Boston: De Gruyter 2018 Oestermeier, Uwe & Eitel, Alexander: Lernen mit Text und Bild. e-teaching.org 2014 Holzinger, Andreas: Basiswissen Multimedia - Band 3: Design. Vogel Business Media 2002 Müller-Brockmann, Josef: Rastersysteme für die visuelle Gestaltung. Niggli. Sulgen 1996

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Seminar - Praktische Mediendidaktik 1/4

Lehrperson:: Simmert, Hartmut
Zeit:: Mo 4.DS
Ort:: (int.) WEB 01
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 24
Einschreibung:: Opal
Start der Einschreibung:: 16.09.2024
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Einführung in die Gestaltung und den Einsatz von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

Literatur:

siehe OPAL-Kurs

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Seminar - Praktische Mediendidaktik 1/4

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Lehrperson:

Simmert, Hartmut

Teilnehmer:

24 ppxppx

Zeit:

Mo 4.DS

Einschreibung:

Opal#https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/24755994626/CourseNode/101900008334092#

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Ort:

(int.) WEB 01

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Einführung in die Gestaltung und den Einsatz von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

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Literatur:

siehe OPAL-Kurs

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Seminar - Praktische Mediendidaktik 2/4

Lehrperson:: Simmert, Hartmut
Zeit:: Di 4.DS
Ort:: (int.) WEB 01
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 24
Einschreibung:: Opal
Start der Einschreibung:: 16.09.2024
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

Beschreibung:

Einführung in die Gestaltung und den Einsatz von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

Literatur:

siehe OPAL-Kurs

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Seminar - Praktische Mediendidaktik 2/4

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Lehrperson:

Simmert, Hartmut

Teilnehmer:

24 ppxppx

Zeit:

Di 4.DS

Einschreibung:

Opal#https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/24755994626/CourseNode/101900008334092#

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Ort:

(int.) WEB 01

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-2 (SO 2023) [Gestaltung von Lernumgebungen beruflicher Bildung]

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Beschreibung:

Einführung in die Gestaltung und den Einsatz von text- und bildbasierten Print- und Präsentationsmedien in der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung der Medienfunktionen und der mediendidaktischen Handlungsbereiche des Lehrenden

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Literatur:

siehe OPAL-Kurs

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EW-SEBS-BW-3 (SO 2023) (Blockpraktikum A in berufsbildenden Schulen)

Vorlesung - Einführung in die praktisch-pädagogische Ausbildung

Lehrperson:: Günther, Heiko
Zeit:: Do 6.DS bis 6.DS
Ort:: WEB KLEM
Durchführung:: in Präsenz

Teilnehmer:: 130
Einschreibung:: Über Opal
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-4 [Blockpraktikum A in Berufsbildenden Schulen]
EW-SEBS-BW-3 (SO 2023) [Blockpraktikum A in berufsbildenden Schulen]

Beschreibung:

Die Lehrveranstaltung dient der Entwicklung von Kenntnissen über den Aufbau und die Organisation von Einrichtungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland. Die Studierenden erhalten weiterhin einen Überblick über die schulrechtlichen Grundlagen beruflicher Ausbildung.Zur Vorbereitung des Blockpraktikums A werden die grundlegenden Prozesse der Unterrichtsplanung, Unterrichtsdurchführung sowie der Analyse, Aus- und Bewertung von Unterricht diskutiert.

Literatur:

Literaturliste im Opal
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/735444993?9

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Vorlesung - Einführung in die praktisch-pädagogische Ausbildung

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Lehrperson:

Günther, Heiko

Teilnehmer:

130 ppxppx

Zeit:

Do 6.DS bis 6.DS

Einschreibung:

Über Opal

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Ort:

WEB KLEM

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-4 [Blockpraktikum A in Berufsbildenden Schulen]; EW-SEBS-BW-3 (SO 2023) [Blockpraktikum A in berufsbildenden Schulen]

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Beschreibung:

Die Lehrveranstaltung dient der Entwicklung von Kenntnissen über den Aufbau und die Organisation von Einrichtungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland. Die Studierenden erhalten weiterhin einen Überblick über die schulrechtlichen Grundlagen beruflicher Ausbildung.Zur Vorbereitung des Blockpraktikums A werden die grundlegenden Prozesse der Unterrichtsplanung, Unterrichtsdurchführung sowie der Analyse, Aus- und Bewertung von Unterricht diskutiert.

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Literatur:

Literaturliste im Opal https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/735444993?9

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EW-SEBS-BW-4 (SO 2023) (Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung)

Vorlesung - „Empirisch Forschen – Wege zur Erkenntnis“ (Forschungsmethoden I)

Lehrperson:: Funke, Prof. Dr. Friedrich
Zeit:: Mi 3.DS
Ort:: HSZ 003
Durchführung:: in Präsenz
Kontakt:: E-Mail senden

Teilnehmer:: 200
Einschreibung:: Opal
Zuordnung: modular: EW-SEBS-BW-5 [Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung]
EW-SEBS-BW-4 (SO 2023) [Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung]

Beschreibung:: Im Wintersemester beschäftigen Sie sich mit grundlegenden Prinzipien der Forschung (Strategien, Designs, Erhebungsmethoden). Der Begriff „Methode“ kommt aus dem Griechischen und heißt „Nachgehen“ oder „Vorgehensweise“. Darunter wird hier weniger eine lose Sammlung von Techniken verstanden – vielmehr geht es um eine systematisierte Weise des Vor-Gehens, des kritischen Denkens oder Heran-Gehens. Wissenschaftlichkeit wird nicht durch die verhandelten Inhalte bestimmt, sondern durch die wissenschaftliche Art der verwendeten Methoden. Forschungsmethoden sind Übersetzungshilfsmittel, die uns bei der Übersetzung von Phänomenen in Fragestellungen, von Hypothesen zu Forschungsdesigns, von erhobenen Daten in Analysen und schließlich von Ergebnissen in kommunizierbare Interpretationen helfen. Damit durchdringen Forschungsmethoden ausnahmslos alle Phasen des Erkenntnisprozesses – und dies im Übrigen nicht nur in der akademischen Forschung!Die Vorlesung im Winter zeigt Wege auf, wie man mit wissenschaftlichen Methoden von der Fragestellung zum Verstehen oder Erklären von Phänomenen kommt. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl jeweils adäquater Studiendesigns und Erhebungsmethoden. Davon ausgehend werden die Wege aufgezeigt, die man in späteren Phasen des Studiums zum Vertiefen der methodischen Kompetenzen beschreiten kann. Auch wenn/falls Sie (noch?) nicht die Relevanz von Forschungsmethoden für Ihre eigene professionelle Zukunft sehen, werden Sie davon profitieren, dass Sie wissenschaftliche Studien kritisch würdigen und besser verstehen können.

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Vorlesung - „Empirisch Forschen – Wege zur Erkenntnis“ (Forschungsmethoden I)

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Lehrperson:

Funke, Prof. Dr. Friedrich

Teilnehmer:

200 ppxppx

Zeit:

Mi 3.DS

Einschreibung:

Opal#https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/41368485891?8#

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Ort:

HSZ 003

Zuordnungen:

EW-SEBS-BW-5 [Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung]; EW-SEBS-BW-4 (SO 2023) [Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung]

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Beschreibung:

Im Wintersemester beschäftigen Sie sich mit grundlegenden Prinzipien der Forschung (Strategien, Designs, Erhebungsmethoden). Der Begriff „Methode“ kommt aus dem Griechischen und heißt „Nachgehen“ oder „Vorgehensweise“. Darunter wird hier weniger eine lose Sammlung von Techniken verstanden – vielmehr geht es um eine systematisierte Weise des Vor-Gehens, des kritischen Denkens oder Heran-Gehens. Wissenschaftlichkeit wird nicht durch die verhandelten Inhalte bestimmt, sondern durch die wissenschaftliche Art der verwendeten Methoden. Forschungsmethoden sind Übersetzungshilfsmittel, die uns bei der Übersetzung von Phänomenen in Fragestellungen, von Hypothesen zu Forschungsdesigns, von erhobenen Daten in Analysen und schließlich von Ergebnissen in kommunizierbare Interpretationen helfen. Damit durchdringen Forschungsmethoden ausnahmslos alle Phasen des Erkenntnisprozesses – und dies im Übrigen nicht nur in der akademischen Forschung!Die Vorlesung im Winter zeigt Wege auf, wie man mit wissenschaftlichen Methoden von der Fragestellung zum Verstehen oder Erklären von Phänomenen kommt. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl jeweils adäquater Studiendesigns und Erhebungsmethoden. Davon ausgehend werden die Wege aufgezeigt, die man in späteren Phasen des Studiums zum Vertiefen der methodischen Kompetenzen beschreiten kann. Auch wenn/falls Sie (noch?) nicht die Relevanz von Forschungsmethoden für Ihre eigene professionelle Zukunft sehen, werden Sie davon profitieren, dass Sie wissenschaftliche Studien kritisch würdigen und besser verstehen können.