Sarah Bärsch, M.A.

© Sarah Bärsch

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Name

Sarah Bärsch

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Organisationsname

Professur für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Umweltmanagement

Professur für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Umweltmanagement

Adresse work

Besuchsadresse:

Schulstraße 2, Raum 1.5

02763 Zittau

work Tel.

Erreichbarkeit überwiegend per Email.

Akademische Ausbildung

• 10/2017-03/2020: Internationales Hochschulinstitut Zittau (Zentrale Wissenschaftliche Einrichtung der TU Dresden); Master of Arts Business Ethics & CSR-Management
• 09/2009-04/2015: Wirtschaftsuniversität Wien; Bachelor of Science (WU) Betriebswirtschaft (Spezialisierungen: Wirtschaftstraining und Bildungsmanagement/Accounting)

Beruflicher Werdegang

• Seit 01/2022: Gutachterin im Projekt Deutscher Nachhaltigkeitskodex (Rat für Nachhaltige Entwicklung)
• Seit 09/2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, IHI Zittau – ZWE der TU Dresden, Professur für Produktionswirtschaft und Informationstechnik
• 06/2015-06/2017: Mitarbeiterin Finanzen, Buchhaltung, Controlling, Prochaska Handels GmbH
• 07/2013-05/2015: Controlling Assistant, QIQ QCENTRIS Intelligent Quality GmbH
• 12/2011-04/2013: Mitarbeiterin im Servicebereich, Erste Bank der österreichischen Sparkassen AG
• 2007-2009: Büroangestellte

Forschungsinteressen

Meine Forschungsinteressen liegen im Bereich CSR-Management, insbesondere im Bereich des Nachhaltigkeitsmanagements und der Nachhaltigkeitsberichterstattung. Außerdem interessiere ich mich für die Bereiche Unternehmenskultur, Erwachsenenbildung und E-Learning.

Publikation

2 Einträge

2023

• NachhaltigkeitskommunikationBärsch, S., Lin Feuer, Y. & Sassen, R., 2023, Nachhaltigkeitsmanagement kompakt: Normative und regulative Anforderungen sowie erste Schritte zur Implementierung nachhaltiger Prozesse und Strategien im Unternehmen. Sassen, R. (Hrsg.). Vahlen-Verlag, S. 77-94, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten

2022

• Gelingender Zugang zum Studium - Kompetenzdiagnostik mittels Online Self Assessment (OSA) und darauf aufbauende bedarfsorientierte digitale Unterstützungsangebote.Hanke, S. & Bärsch, S., 10 März 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster

Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.