Die Internationalisierung ihrer Hochschul- und Forschungssysteme ist ein Highlight in der aktuellen Politik und Strategie Indiens und Deutschlands, um deren Bildungs- und Forschungssysteme weiterzuentwickeln. Die Verordnungen der University Grants Commission (UGC) über Twinning-, gemeinsame Studiengänge und duale Studiengänge, die erstmals 2021 veröffentlicht wurden, schaffen einen Gesamtrahmen in Indien, der eine breite Reihe internationaler Aktivitäten für Hochschulen ermöglicht.

Die Publikation „Indo-German Higher Education Cooperation: Guidelines for Student Exchange, Dual/Double and Joint Degree Programme“ ist ein Beitrag einer gemeinsamen indo-deutschen Arbeitsgruppe, bestehend aus Vertreter:innen von Hochschulen, darunter auch der TU Dresden, und anderen Expert:innen. Ziel war es Informationen und  gesetzliche Regelungen zusammenzustellen und zu bewerteten und zur Umsetzung internationaler wissenschaftlicher Kooperationsprogramme zu beraten.

Diese Leitlinien zielen darauf ab, praktische Unterstützung zu bieten. Ein spezielles Kapitel des Dokuments konzentriert sich auf Barrieren und Hürden und hebt Punkte hervor, die bei der Einrichtung eines strukturierten Austauschprogramms berücksichtigt werden müssen, um mögliche Fallstricke zu vermeiden.

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Indisch-deutsche Hochschulkooperation: Leitlinien für Studierendenaustausch, Dual/Doppel- und gemeinsame Studiengänge [PDF 2,51 MB]