Vorlesung Neurobiology of Individual Differences

Informationen zur Veranstaltung

Dozent/in: Prof. Alexander Strobel
Zeit: individuell sowie Dienstag 3. DS per Chat (wenn realisierbar per Videochat)
Ort: OPAL (Kurs derzeit in Arbeit)

Terminübersicht

Die folgende Übersicht und die assoziierten Folien sind noch die aus den vergangenen Semestern (die jeweiligen Datumsangaben in der Tabelle sind allerdings schon aktualisiert, das sind die Tage, an denen wir uns über welchen Kanal auch immer über die jeweiligen Inhalte austauschen werden). Aktualisierte Versionen sowie Material für E-Learning werden so bald wie möglich bereit gestellt. Das Passwort ist das selbe wie für die Folien des Bachelor-Moduls Persönlichkeitspsychologie, fragen Sie bei Ihren Mitstudierenden nach, die in Dresden ihren Bachelorabschluss gemacht haben, irgendwer sollte es sicher noch wissen.

Datum	Thema	Folien \| R
14.04.	Einführung und Überblick	PDF
21.04.	Wiederholung Biopsychologische Persönlichkeitstheorien^A	PDF \| R
28.04.	Tonische und phasische Monoaminfunktion^B	PDF
05.05.	Molekulargenetik^C	PDF
12.05.	Epigenetik^D	PDF
19.05.	Gen×Umwelt-Interaktion^E	PDF \| R
26.05.	Kognitive Motivation^F	PDF
02.06.	Pfingstferien
09.06.	Aufmerksamkeitskontrolle^G	PDF \| R
16.06.	Emotionsregulation^H	PDF
23.06.	Altruismus^I	PDF
30.06.	Intraindividuelle Variabilität^J	PDF
02.07.	Zusammenfassung/Konsultation
14.07.	Klausur (Nebenfach)

Material

Vorlesungsüberblick (Stand 23.03.2020)
R-Codes zu einzelnen Terminen s.u.

Lektüre

Zur Wiederholung bzw. Aufarbeitung von Wissenslücken empfehle ich folgende Bücher (dabei v.a. jeweils Kapitel 8 relevant):

Stemmler, G., Hagemann, D., Amelang, M. & Bartussek, D. (2011). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung (7. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer.
(>10 Exemplare und online in der SLUB verfügbar, s. hier)

Schmitt, M. & Altstötter-Gleich (2010). Differentielle und Persönlichkeitspsychologie kompakt. Weinheim: Beltz PVU.
(>40 Exemplare und online in der SLUB verfügbar, s. hier)

Konkret für die Vorlesung sind folgende Texte relevant (* = Basistexte/Prüfungslektüre), auf die aus dem TU-Netz bzw. über VPN-Client direkt zugegriffen werden kann (mit § gekennzeichnete Texte liegen als PDF zum direkten Download vor, das Passwort ist das selbe wie das für die Vorlesungsfolien):

Schmitt, M. & Altstötter-Gleich (2010). Differentielle und Persönlichkeitspsychologie kompakt. Weinheim: BeltzPVU. ➞ Kap. 8

*Stemmler, G., Hagemann, D., Amelang, M. & Bartussek, D. (2011). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung (7. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer. ➞ Kap. 8.1-8.3 & 8.5-8.6

*Bilder, R. M., Volavka, J., Lachman, H. M., Grace, A. A. (2004). The catechol-O-methyltransferase polymorphism: Relations to the tonic-phasic dopamine hypothesis and neuropsychiatric phenotypes. Neuropsychopharmacology, 29, 1943-1961.

Cools, R., Nakamura, K., & Daw, N. D. (2011). Serotonin and dopamine: Unifying affective, activational, and decision functions. Neuropsychopharmacology, 36, 98-113.

*^§Strobel, A. & Brocke, B. (2011). Molecular genetic aspects of personality. In T. Chamorro-Premuzic, S. von Stumm, & A. Furnham (eds.), Handbook of Individual Differences (S. 309-333). Chichester, UK: Wiley-Blackwell.

Obiger Text liefert eine gute Einführung, ist in empirischer Hinsicht inzwischen aber relativ veraltet, die neuere Literatur ist hingegen tw. sehr spezifisch, m.E. sehr empfehlenswert wären:

^§Montag, C. & Reuter, M. (2014). Disentangling the molecular genetic basis of personality: From monoamines to neuropeptides. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 43, 228–239.

Sanchez-Roige, S., Gray, J. C., MacKillop, J., Chen, C.-H., Palmer, A. A. (2018). The genetics of human personality. Genes, Brain and Behavior, 17, e12439.

*Allis, C. D. & Jenuwein, T. (2016). The molecular hallmarks of epigenetic control. Nature Reviews Genetics, 17, 487-500.

*Weaver, I. C. G. et al. (2004). Epigenetic programming by maternal behavior. Nature Neuroscience, 7, 847-854.

Einfachere bzw. vertiefende Lektüre für einzelne epigenetische Mechanismen:

Histon-Modifikation (& tw. DNA-Methylierung): Tsankova, N. etal. (2007). Epigenetic regulation in psychiatric disorders. Nature Reviews Neuroscience, 8, 355-367.

DNA-Methylierung: Moore, L. D. etal. (2013). DNA methylation and its basic function. Neuropsychopharmacology, 38, 23-38.

Transkriptionsfaktoren: Glass, C. K. & Ogawa, S. (2006). Combinatorial roles of nuclear receptors in inflammation and immunity. Nature Reviews Immunology, 6, 44-55.

MicroRNA: Wienhold, E. & Plasterk, R. H. A. (2005). MicroRNA function in animal development. FEBS Letters, 579, 5911–5922.

Befunde & Erklärung DNA-Methylierung (& tw. Histon-Modifikation): Meaney, M. J. & Szyf, M. (2005). Environmental programming of stress responses through DNA methylation: life at the interface between a dynamic environment and a fixed genome. Dialogues in Clinical Neuroscience, 7, 103-123.

*Caspi, A. et al. (2003). Influence of life stress on depression: Moderation by a polymorphism in the 5-HTT gene. Science, 301, 386-389.

*Belsky, J. et al. (2009). Vulnerability genes or plasticity genes? Molecular Psychiatry, 14, 746-754.

*^§Strobel, A. & Strobel, A. (2016). Freude am Denken: Grundlagen und Anwendungsperspektiven des Need for Cognition. ReportPsychologie, 41, 298-307.

Vertiefende Lektüre:

NFC, Persönlichkeit & Intelligenz: Fleischhauer, M., et al. (2010). Same or different? Clarifying the relationship of Need for Cognition to personality and intelligence. Personality and Social Psychology Bulletin, 36, 82-96.

NFC und Ressourceneinsatz: Mussel, P., et al. (2016). Patterns of theta oscillation reflect the neural basis of individual differences in epistemic motivation. Scientific Reports, 6, 29245.

*^§Eysenck, M. W., et al. (2007). Anxiety and cognitive performance: Attentional control theory. Emotion, 7, 336-353.

Basten, U., et al. (2011). Trait anxiety modulates the neural efficiency of inhibitory control. Journal of Cognitive Neuroscience, 23, 3132-3145.

*^§Ochsner, K. N., & Gross, J. J. (2005). The cognitive control of emotion. Trends in Cognitive Sciences, 9, 242-249.

*Walter, H., von Kalckreuth, A., Schardt, D., Stephan, A., Goschke, T., & Erk, S. (2009). The temporal dynamics of voluntary emotion regulation. PLoS One, 4, e6726.

Fehr, E., & Fischbacher, U. (2004). The nature of human altruism. Nature, 425, 785-791.

*^§Strobel, A. (2016). Altruistic punishment. In M. Reuter & C. Montag (Hrsg.), Neuroeconomics (S. 211-227). Heidelberg: Springer.

Schulz, P. & Steimer, T. (2009). Neurobiology of circadian systems. CNS Drugs, 23 (Supp. 2), 3-13.

tw. ausführlicher, aber ohne Abbildungen: ^§McClung, C. A. (2007). Circadian genes, rhythms and the biology of mood disorders. Pharmacology & Therapeutics, 114, 222–232.

R-Skripte

Die folgenden R-Skripte sind im Wesentlichen selbsterklärend bzw. ausführlich kommentiert. Wenn Sie sich gern (weiter) in R einarbeiten möchten, dann seien Ihnen diese Skripte ans Herz gelegt. Voraussetzung ist die Installation von R (und idealerweise RStudio als Arbeits-Oberfläche):

R (https://www.r-project.org)
Rstudip (https://www.rstudio.com)

Zur Einführung lesen Sie ggf.:

R-Intro (https://cran.r-project.org/manuals.html)

Hier die Skripte:

V_CAN4_02: Abbildungen EEG (Folien 21-24)
V_CAN4_06: Abbildungen (div. Folien)
V_CAN4_08: Analysen und Abbildungen (Folien 31ff.)

Und hier ein Link zu einer Shiny App, die auf interaktive Weise Ausreißereffekte auf lineare vs. robuste Regression visualisiert (einfach mit den Sliders und Auswahlmenüs herumspielen):

out_app