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Special Issue Neurocognitive Foundations of Embodied Learning © mdpi.com/si/184835
06.12.2023
Metaanalyse zum Vokabel-Lernen mit Gesten veröffentlicht
10.11.2023
Dissertation von Najoua Assila mit Preis ausgezeichnet

Najoua Assilas hat für Ihre Dissertation den Dissertationspreis 2023 der Société de Biomécanique erhalten. Mit diesem Preis werden junge Wissenschaftler ausgezeichnet, die ihre Doktorarbeit an einer französischsprachigen Universität angefertigt haben. Najouas Dissertation mit dem Titel …
Screenshot des Beitrags © bwp@
04.10.2023
Arbeitsplatznahe Lernaufgaben: Prof. em. H. Körndle und A. Proske tragen zu Festschrift für Prof. Fürstenau bei
Cover page © Springer
04.10.2023
"Digital Writing Technologies in Higher Education" mit Beitrag von Antje Proske und Kolleginnen
28.09.2023
Entwicklung und Evaluierung eines tutoriellen Assistenzsystems für die technologiege­stützte berufliche Bildung

Im Rahmen des VerDatAs-Projekts wurde an unserer Professur in Zusammenarbeit mit der Professur für Rechnernetze der Technischen Universität Dresden eine adaptive Lernunterstützung für berufliche Bildung entwickelt. Das daraus entstandene Paper (https://rdcu.be/dnaCF) wurde im September 2023 auf …
20.09.2023
Forschungsstipen­dium für Ecenaz Alemdag verlängert

Ecenaz Alemdag, die ihre Postdoc-Forschung mit Unterstützung der Alexander-Humboldt-Stiftung an unserem Lehrstuhl begonnen hat, erhielt eine Verlängerung ihres Stipendiums bis zum 31. Juli 2024.

31.08.2023
Staatsexamensar­beit an der Professur mit Preis des Sächsischen Lehrerverbandes geehrt

Mit ihrer Staatsexamensarbeit zum Thema "Der Einfluss der Leserlichkeit von Handschriften auf die Leistungsbeurteilung im Fach Englisch" konnte Frau Jessica Fiedler überzeugen und hat dafür den Examenspreis des Sächsischen Lehrerverbandes erhalten. Weitere Informationen dazu finden Sie unter: ht …
Teaser des Artikels © MDPI
24.08.2023
Artikel zur Unterstützung komplexen Problemlösens ist online verfügbar
06.07.2023
Gastvortrag zu "Psychology of COVID-19 Choices" am 11.07.2023

Im Rahmen des Forschungskolloquiums lädt die Professur für Lehren und Lernen zum Vortrag von Frau Prof. Sabina Kleitman von der Universität in Sydney ein.