Das Modul wird „geflipped“, d.h. die vorausgesetzten Grundlagen der Hochschuldidaktik werden als Vorbereitung auf die Präsenzworkshops von den Teilnehmenden via Lernplattform bearbeitet. Dadurch entsteht im Präsenzworkshop mehr Raum für den Austausch und gelungene Praxisbeispiele.