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Auf dem Bild sind die Titelseiten der BNE-Handreichungen "BNE in der universitären Lehrkräftebildung: Praxisbeispiele aus der TU Dresden" sowie "BNE in der universitären Lehrkräftebildung in Sachsen" zu sehen.

Neue Impulse für die Lehrkräftebildung: Zwei Handreichungen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) veröffentlicht

TUD-Rektorin Prof.in Ursula Staudinger und Prof. Tshilidzi Marwala, Rektor der United Nations University bei der Unterzeichnung des Memorandums of Agreement zur Gründung des UNU-Hubs Climate Resilience and Sustainable Technologies (CREST).

© UNU-FLORES Communications

Engere Kooperation zur nachhaltigen Nutzung von Ressourcen: TUD und United Nations University wollen Zentrum für Klimaresilienz und Nachhaltigkeit in Dresden aufbauen

© www.bne-portal.de

MINT-Summer School der TUD ausgezeichnet: BMBF und Deutsche UNESCO-Kommission würdigten Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung

Blätter eines Baumes, auf die es regnet

© Michael Kretzschmar

Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeitskompetenzen

Laub an Wand

© Crispin Iven-Mokry

Vernetzungsveranstaltung für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung an der TU Dresden - Wandel gemeinsam gestalten

stilisierte Hände mit Blättern

© Laura Hartmann/ Integrale

Zum Thema Nachhaltigkeit rundum gebildet

© jill@ghostbear.org-panthermedia

Biber helfen bei der Klimaanpassung – Sächsisch-tschechisches Forschungsprojekt „BIBOB“ unter Leitung der TU Dresden gestartet

Gewundene unbefestigte Straße mit nassen Reisfeldern und grünen Hügeln im Hintergrund, während des Monsuns, in Laos.

© Basile Morin / CC BY-SA 4.0

Lebenswichtige Süßwasserquellen: Wie lässt sich die Kontamination von Karstgrundwasser angesichts globaler Veränderungen vorhersagen?

Foto: Luftaufnahme von Dresden mit Blick auf den Campus der TU Dresden.

© Nils Eisfeld

Weltweites QS-Nachhaltigkeitsranking – deutliche Verbesserung: TUD rückt international in die TOP 100 und national in die TOP 3 auf