Drittsysteme
Inhaltsverzeichnis
Forschungsinformationssystem (FIS)
Unsere WebCMS-Hilfeseite zur neuen FIS-Box erläutert Ihnen die notwendigen Schritte zum Anlegen und Einbetten, aber auch zum Austausch Ihrer alten FIS-Einbettungsboxen.
Die FIS-Box zeigt automatisiert wissenschaftliche Publikationen und Aktivitäten aus dem aktuellen Forschungsinformationssystem an. Für die Darstellung von Projekten steht Ihnen im WebCMS noch die Einbettungsbox zur Verfügung, die die Inhalte aus dem alten Forschungsinformationssystem einbindet. Perspektivisch wird auch die FIS-Box Projekte anzeigen können, bis es soweit ist, können Sie beide Boxen nutzen.
- Ein Beispiel für die Einbettung der FIS-Box finden Sie auf unserer Webseitenvorlage "Profilseite".
FIS-Box mit Informationen aus dem neuen FIS
Publikationen
2013
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EMAN-EU 2013 Conference Material Flow Cost Accounting: Conference Proceedings, 2013, Dresden: Technische Universität Dresden, 160 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Konferenz-/Tagungsband
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Erasmo da Rotterdam: Adagia di guerra, pace, saggezza, follia, 2013, Palermo: Sellerio, 804 S.Publikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Ergebnisbericht zur mathematisch-statistischen Auswertung der Daten zum betrieblichen Eingliederungsmanagement (BEM) sächsischer Lehrkräfte für die Schuljahre 2007/08 bis 2011/12., 2013, DresdenPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Evaluation des reformierten Vorbereitungsdienstes in Nordrhein-Westfalen – Bericht an das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, 2013Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde, 2013, Bad Heilbrunn: Klinkhardt VerlagElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Form und Funktion der "freiheitlichen demokratischen Grundordnung", 2013, Berlin: Duncker & HumblotElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Fracture mechanics and statistical mechanics of reinforced elastomeric blends, 2013, Heidelberg: Springer, 303 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Fragmentarität als Problem der Kultur- und Textwissenschaften, 2013, München: Wilhelm Fink Verlag, 259 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
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Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens, 2013, Peter Lang Edition, 231 S.Publikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
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From pole to pole 2013: 26th International Cartographic Conference : August 25-30, 2013, Dresden, Germany : proceedings, 2013, Dresden: International Commission for Acoustics (ICA), 974 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Konferenz-/Tagungsband
Aktivitäten
2028
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Philosophische Fakultät (Organisation) Kästner, A. (Mitglied) Jan. 2025 → Dez. 2028 Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen > TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) > Fakultätsrat
2027
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Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften (Organisation) Binanzer, A. (Gleichstellungsbeauftragte:r) 1 Jan. 2025 → 1 Dez. 2027 Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen > TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) > Fakultätsrat
2026
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Arbeitsfelder Pflegepraxis Windisch, M. (Redner:in) 16 Dez. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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Pflegefachassistenz Windisch, M. (Redner:in) 9 Dez. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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Methodisches Arbeiten Windisch, M. (Redner:in) 24 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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Internationale Auszubildende Windisch, M. (Redner:in) 12 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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GEN Z, Internationale Azubis, ARLAs erstellen Windisch, M. (Redner:in) 9 Nov. 2026 → 11 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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GENZ Motivation Windisch, M. (Redner:in) 6 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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Selbstfürsorge Windisch, M. (Redner:in) 5 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
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Beurteilen von Leistungen Windisch, M. (Redner:in) 4 Nov. 2026 Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen > Lehrveranstaltung > Eingeladen
Einbettungsbox mit Informationen aus dem alten FIS
Projekte
Studiengänge flexibel gestalten, 01.07.2016 - 30.06.2021
Orientierungsstudium MINT, 15.04.2021 - 31.12.2024
Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen (UndiMeS), 01.01.2020 - 31.12.2022
Digitale Hochschulbildung in Sachsen, 01.07.2019 - 31.12.2023
Technologieportal
Um Einträge aus dem Dresden Technologieportal (DTP) im Webauftritt einzubinden, gibt es im WebCMS die Technologieportal-Box. Mit dieser können Sie Ihre Dienstleistungen und Geräte automatisiert und synchron auf Inhaltsseiten im Webauftritt darstellen. Änderungen im DTP werden somit automatisch in der TP-Box angezeigt, so dass die bereitgestellten Informationen stets aktuell sind und eine aufwändige Doppelpflege in zwei Systemen (Datenredundanz) entfällt. Die Technologieportal-Box wird in ganzer Breite auf Inhaltsseiten dargestellt. Weitere Informationen zur Box erhalten Sie auf der Seite des Dresden Technologieportals.
Campusnavigator
Um Lagepläne aus dem Campusnavigator auf Ihren Seiten darzustellen, eignet sich die Einbettungsbox. Diese wird in ganzer Breite auf Inhaltsseiten dargestellt. So können Sie Nutzenden auf Ihren Kontaktseiten detaillierte Standortinformationen anbieten. Weitere Informationen zu Einbindung von Lageplänen erhalten Sie bei unseren redaktionellen Hinweisen.