DIPOL-Kurs Onkologie: Dr. med. Tina Thomas (#TT1)

Kurzbeschreibung

Der DIPOL-Kurs Onkologie ist durch den im realen Klinikalltag interdisziplinären Charakter des Fachgebietes geprägt. Somit werden Lehrinhalte aus diagnostischen und therapeutischen onkologischen Disziplinen den jährlich ca. 300 Medizinstudierenden des 8. Semesters näher gebracht. Dabei werden insgesamt 16 Fachbereiche in den Lehrveranstaltungen durch den Kurs vereint und koordiniert.

Schlagworte

  • Interaktiv

  • Interdisziplinär

  • Innovativ

Collage aus vielen Bildern, die sich teilweise überlappen. Den Hintergrund bilden 4 verschiedenfarbige Rechtecke. Zwischen den Bildern stehen Wörter, wie beispielsweise „Vorlesungen“, „Tutorien“, „Fallseminare“. In der Mitte ist ein Lupensymbol.
Collage aus vielen Bildern, die sich teilweise überlappen. Den Hintergrund bilden 4 verschiedenfarbige Rechtecke. Zwischen den Bildern stehen Wörter, wie beispielsweise „Vorlesungen“, „Tutorien“, „Fallseminare“. In der Mitte ist ein Lupensymbol.

© Tina Thomas

Abbildung, in der rechtsbündig am oberen Rand die Überschrift „Rezept für den DIPOL-Kurs Onkologie“ steht. Darunter ist eine Aufzählung mit der Überschrift „Zutaten“, rechts daneben ein Bild.
Abbildung, in der rechtsbündig am oberen Rand die Überschrift „Rezept für den DIPOL-Kurs Onkologie“ steht. Darunter ist eine Aufzählung mit der Überschrift „Zutaten“, rechts daneben ein Bild.

© Tina Thomas

Was macht das Schmuckstück besonders?

Sämtliche Lehrinhalte des DIPOL-Kurses Onkologie werden in einem Moodle-Bereich strukturiert abgebildet. Der Kurs besteht bei insgesamt 102 UE aus Vorlesungen, Fallseminaren, Tutorien und Wahlpflichtveranstaltungen. Nach und nach wurden die einzelnen Lehreinheiten optimiert und didaktisch modifiziert. Dabei stand und steht stets primär das Ziel der Vermittlung anwendungsbezogenen und nachhaltigeren Wissenserwerbes im Fokus. Auf Basis der Lehrperspektive und konstruktiven studentischen Evaluationen wurden dabei Lehreinheiten modernisiert und es entstanden ergänzende eLearning Elemente.

Im Vorlesungsbereich sind neben den VL-Dateien jeweils kleine Quizformate und digitale One-minute-Paper zum Rekapitulieren des Wissens verankert.

Ein traditionelles Tutoriumsformat wurde beispielsweise modifiziert und findet im Onkologiekurs im Flipped classroom-Konzept bzw. Blended Learning-Format statt - die Vorzüge moderner, individuell zu bearbeitender eLearning-Fälle wurden mit denen der interaktiven Gruppenform verknüpft. Um klinisch praktische Aspekte noch besser zu berücksichtigen, sind mit der Rekapitulierung von Schwerpunktinhalten im Rahmen der Nachbereitungstutorien anwendungsbezogenere Lehreinheiten entstanden und decken so auch besser longitudinale, sowie praktische Lernziele des NKLM 2.0 (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) ab.

Im Bereich der Fallseminare wurden praxisnahe Kurzfälle zur interaktiven Bearbeitung für die Schulung des anwendungsbasierten Lernens in eLearning-Einheiten erstellt.

Durch die Feedback-Bereiche zu den jeweiligen Lehreinheiten ist eine direkte Rückmeldung zu offenen Fragen oder evt. Optimierungshinweisen gewährleistet.

Möglichkeiten zum fachlichen Austausch gibt es in einem Forum und es gibt Optionen zum Blick über den Tellerrand hinaus durch Empfehlungen zu nützlichen Links, sowie einen historischen Zeitstrahl.

Weiterführende Links

Kontaktperson

Dr. med. Tina Thomas

Organisationseinheit

Medizinische Klinik und Poliklinik I

Größe der Lehrveranstaltung

über 100 Studierende

Abstimmungskennung

#TT1

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Ulrike Schirwitz
Letzte Änderung: 12.12.2023