Open GLASSroom
Trotz seiner Beliebtheit in der zeitgenössischen Architektur gilt Glas immer noch als hochspezialisiertes Material, das nur selten an technischen Universitäten gelehrt wird und schon gar nicht auf demselben Niveau wie die häufiger verwendeten Materialien wie Stahl, Beton und Holz.
Open GLASSroom bringt eine internationale Gemeinschaft von Glasexperten zusammen, um einen gemeinsamen zukunftsorientierten Lehrplan für Glas zu entwickeln. Unser Ziel ist es, Open Educational Resources zum Thema Glasdesign und -technik zu entwickeln und sie zur Unterstützung von Studenten, Lehrkräften und Praktikern zur Verfügung zu stellen. Wir befassen uns mit grundlegenden und aufkommenden Themen in Forschung und Innovation, die in 5 Sammlungen organisiert sind:
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Glass Fundamentals
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Glass Applications
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Glass Codes & Standards
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Glass Sustainability
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Glass Projects & Research
Wir sind gerade dabei, unsere OER-Inhalte zu produzieren - Materialien werden bald auf der Open GLASSroom community platform folgen! Für Updates, folgen Sie uns auf LinkedIn und Instagram oder kontaktieren Sie uns per E-Mail an .
Kontakt TU Dresden
© Franziska Rehde
Koordinatorin OER
NamePh.D. Jagoda Cupać
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
Institut für Baukonstruktion
Institut für Baukonstruktion
Besuchsadresse:
ABS, Haus 116, Raum 06-014 August-Bebel-Straße 30
01219 Dresden
© Franziska Rehde
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameDipl.-Berufspäd. Aline Bergert
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Institut für Baukonstruktion
Institut für Baukonstruktion
Besuchsadresse:
ABS, Haus 116, Raum 06-015 August-Bebel-Straße 30
01219 Dresden
Haftungsausschluss
Die Erstellung dieser Ressourcen wurde (teilweise) durch das ERASMUS+ Förderprogramm der Europäischen Union unter der Förderungsnummer 2022-1-DE01-KA220-HED-000089750 finanziert. Weder die Europäische Kommission noch der nationale Förderer des Projekts, der DAAD, sind für den Inhalt verantwortlich oder haften für Verluste oder Schäden, die sich aus der Nutzung dieser Ressourcen ergeben.