Jul 12, 2023
Basics of Scientific Reading and Writing in the Winter Term 2023/24
In the winter semester, the Writing Center of the TU Dresden and the SLUB offer a joint series of events on the basics of scientific reading and writing (events in German): In lectures with tips and exercises you can, for example, find out which writing and working type you are; how you can organize your writing process well, overcome writer's block, structure your texts sensibly and revise them; which reading and writing strategies help you and how you can use literature management and other helpful software sensibly.
- Wednesdays, 4th and partly 5th double period (1:00 p.m. - 4:20 p.m.), online, from October 11th to December 13th, 2023
- ungraded certificate of achievement, 2 CP (= 60 working hours): 10 places, enrollment from September 1st - October 06th via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale. For the certificate of achievement you will compile a portfolio with one exercise from each course and participate in a final interview in February.
- Certificate of attendance, 1 CP (= 30 working hours): 30 places, enrollment from September 1 - Ocotber 06th via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale. Registration required for proof of attendance of all courses or substitute performance by individual arrangement.
- Ergänzungsbereich Teacher Training: 10 places, enrollment from September 1st - October 06th via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale AS WELL AS the usual registration via Hisqis/Selma. For the certificate of achievement you will compile a portfolio with one exercise from each course and participate in a final interview in February. Registration required for the graded certificate.
- participation only in individual events of the series: enrollment per event from September 1st via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > Workshops 2023/2024, confirmation of participation possible upon request.
Schedule of topics and dates of the series of events - Events in German
All workshops are held in the German language, no english description available.
Was macht wissenschaftliches Schreiben aus? Welche Anforderungen werden an die Texte gestellt und was gibt es für Strategien, die dabei helfen, diesen Anforderungen nachzukommen? In der ersten Veranstaltung der Reihe sprechen wir über wichtige Kriterien von Wissenschaftlichkeit und die typischen Phasen, die beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit üblicherweise durchlaufen werden. Dazu geben wir praktische Tipps, wie die einzelnen Arbeitsphasen erfolgreich angegangen werden können. Ein Schreibtypentest soll schließlich zur besseren Selbstreflexion verhelfen.
Referent:innen: Robert Bosse
© TUD
Writing Center of TU Dresden
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Visiting address:
Fritz-Foerster-Bau, room 571 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
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TUD Dresden University of Technology
Zentrum für Weiterbildung/Career Service
Schreibzentrum
01062 Dresden
Fachliteratur ist die Grundlage für jede Haus- und Abschlussarbeit. Um aber nicht den Überblick zu verlieren, muss man sich strukturiert und gezielt mit den Texten auseinandersetzen.
Dafür werden wir uns hier einige Lesestrategien genauer anschauen, die dir dabei helfen können, den Inhalt des Textes zu entschlüsseln. Dadurch wird auch dein kritischer und selbstständiger Umgang mit Fachliteratur geschult.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Du fragst dich, wie du mit Texten umgehen sollst, die du im Zuge deiner Recherche findest, oder wie du deine Leseergebnisse am besten festhalten kannst? Die verschiedenen Arbeitsschritte und Empfehlungen, die mit diesen Fragen einhergehen, werden häufig unter dem Schlagwort „Exzerpieren“ zusammengefasst.
In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit verschiedenen grundlegenden Exzerpiermethoden, die dir dabei helfen können, den Überblick über das gelesene Material zu behalten und eine intensive Auseinandersetzung mit der Fachliteratur ermöglichen.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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In diesem Workshop lernt ihr die Funktionen und Möglichkeiten von Fachdatenbanken für die Recherche kennen.
Inhalt des Kurses:
- Recherche effizient vorbereiten
- Kennenlernen von Recherchestrategien
- Finden der passenden Fachdatenbank
- Wege zum Volltext
- Zugriffsmöglichkeiten auf lizenzierte Inhalte
Referentin: Sandra Rahm, SLUB
Ohne Zitate wird es keine gute wissenschaftliche Arbeit!
In dieser Vorlesung erfahrt Ihr, wie sich Plagiate und Zitate voneinander abgrenzen und welche Funktionen das Zitieren erfüllt. Ihr lernt Kriterien kennen, mit denen man die Zitierwürdigkeit und die Zitierfähigkeit von Quellen überprüfen kann. Außerdem stellen wir verschiedene Zitationssysteme und Zitatarten vor und schauen uns an, wie man Zitate richtig in eigene Texte integriert.
Referentin: Caprice Lehmann, SLUB
Wie kann ich meinen Schreibprozess planen? Wie stelle ich sicher, dass mir genügend Zeit zur Bearbeitung meines Schreibprojekts zur Verfügung steht? Wie kann ich im Arbeitsprozess meine Motivation aufrechterhalten und schließlich mein Schreibprojekt fristgerecht fertigstellen?
In dieser Veranstaltung werden Methoden und Techniken aus dem Zeit- bzw. Selbstmanagement vorgestellt, die im Schreibprozess hilfreich sein können, um den Überblick zu behalten und kontinuierlich am Ball zu bleiben. Getreu dem Motto „Probieren geht über Studieren“ sind die Teilnehmenden herzlich eingeladen, (mindestens) eine der vorgestellten Methoden direkt auszuprobieren.
Referentin: Bettina Damnik, SZD
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Wir alle prokrastinieren!
Also ist es höchste Zeit, sich genauer anzuschauen, warum wir prokrastinieren und vor allem, was man dagegen unternehmen kann! Nach einem Vortrag des Referierenden mit verschiedenen Tipps & Tricks zum Vermeiden von Prokrastination sind die Teilnehmenden herzlich dazu eingeladen, sich über eigene Erfahrungen und Lösungsansätze auszutauschen.
Referent: Falk Seidel, SLUB
Die Entwicklung einer Struktur für die Arbeit ist immer ein wichtiger Arbeitsschritt. Es ist entscheidend, wie sich die verschiedenen Referenzpunkte, ggf. der „Eigenanteil“ und Schlussfolgerungen aufeinander beziehen. Die Struktur gibt den inneren Zusammenhang der Arbeit wieder. In dieser Veranstaltung widmen wir uns konkret dieser wichtigen Arbeitsphase und sprechen über Herangehensweisen und Methoden, die zu einer passenden Struktur verhelfen.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Roter Faden & Gliederungen im MINT-Bereich mit Paulina Hösl, SZD
- Roter Faden & Gliederungen im GSW-Bereich mit Robert Bosse, SZD
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Das Ziel vieler Sach- und Fachtexte ist es nicht nur, der Leserschaft etwas zu erklären oder zu beschreiben, sondern auch argumentativ von einem Aspekt, einem Modell oder einer neuen Technik zu überzeugen. Durch die verschiedenen Funktionen, die ein Fachtext hat, ist es wichtig, den Text gut zu strukturieren.
In dieser Veranstaltung sprechen wir deswegen über Argumentationsmuster, Absatz- und Satzstrukturen und schauen uns an Beispielen an, wie man einen Text aufbauen kann.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die wiederkehrende Frage beim Schreiben von Unitexten, die vielen bekannt sein dürfte: Kann ich das so schreiben? Wissenschaftssprache ist reguliert. Es gibt sprachliche Vorgaben. Aber kann ich, trotz solcher Vorgaben, einen individuellen Sprachstil für meine Seminar- oder Abschlussarbeiten entwickeln? Spoiler: Ja, kann ich. Worauf bei Wissenschaftssprache zu achten ist, und wie man eine eigene wissenschaftstaugliche Stimme findet, darum geht es in dieser Veranstaltung.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Schreibstil im MINT-Bereich mit Bettina Damnik, SZD
- Schreibstil im GSW-Bereich mit Robert Bosse, SZD
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Gute Texte sind überarbeitete Texte!
In diesem Workshop zeigen wir dir,
- was Textüberarbeitung von der Schlusskorrektur unterscheidet,
- wie man Texte schrittweise überarbeitet,
- wie du dir Textüberarbeitungsstrategien aneignest, die zu deinem individuellen Schreibprozess passen.
Außerdem erhältst du Tipps und Checklisten, die dir Orientierung für deinen Überarbeitungsprozess und die Schlusskorrektur geben können.
Referent:innen: Robert Bosse, SZD
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Nicht erst seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 werden auf künstlicher Intelligenz basierende Anwendungen in der Forschung und Wissenschaft benutzt. Allerdings ist der Umgang mit solchen Anwendungen inzwischen im Unialltag angekommen und die Auswirkungen auf den Schreibprozess werfen viele Fragen auf.
In diesem Workshop wollen wir uns anschauen, wie KI-gestütztes Schreiben aussehen kann, welche Kompetenzen und Prozesse von der KI beeinflusst werden und was das für uns als Autor:innen bedeutet.
Der Fokus liegt auf dem Schreibprozess und den Auswirkungen von KI-Anwendungen auf das wissenschaftliche Schreiben. Es wird kein expliziter Fokus auf einzelnen Anwendungen liegen, und es werden keine ethischen und rechtlichen Perspektiven besprochen.
Referentin: Claudia Hammermüller, SZD
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