Am 14. März steht der Erfahrungsaustausch rund um Lehre im Vordergrund, wenn beim Kurzsymposium Hochschullehre 14 Lehrende der TU Dresden in zwei Parallelsessions ihre Lehr-/Lernkonzepte in kurzen praxisnahen Vorträgen vor und zur Diskussion stellen.

Wie kann ich das konzeptionelle Verständnis meiner Studierenden fördern? Was braucht es, um eine angeregte Diskussionskultur zu schaffen? Wie kann ich die Betreuung von Abschlussarbeiten fördern? Und wie kann mir E-Learning bei all diesen Herausforderungen helfen? Diese und mehr Fragen werden wir anhand der Praxisberichte diskutieren.
Eingeladen sind sowohl Lehrende, Studierende als auch Mitarbeiter*innen aller Bereiche. Während sich eine Session MINT-spezifischen Projekten widmen wird, umfasst die zweite Session Projekte, die bereichsübergreifend von Interesse sind.
Das Kurssymposium findet von 9 bis 13 Uhr im Gerhart-Potthoff-Bau in Raum 161 und Raum 61 statt. Die Teilnahme ist kostenlos. Um Anmeldung per E-Mail wird gebeten.

Weitere Informationen zum Programm finden Sie hier.