Seit einem Jahr gehören vorrangig digital durchgeführte Vorlesungen, Seminare und andere Lehrveranstaltungsformate nun zu unserem Alltag an der TU Dresden.

Zu diesem Anlass reflektiert PD Dr.-Ing. habil. Ulrich Maschek in seinem Beitrag über die Bedingungen und Ereignisse, die zur Umstellung von Präsenz- auf Online-Lehre an der TU Dresden führten. Außerdem betrachtet er die Entwicklungen und Erkenntnisse für die (weitere) Produktion von qualitativ hochwertigen E-Learning-Angeboten - auch in zukünftiger Kombination mit der Präsenzlehre.

Das positive Fazit können Sie in seinem Rückblick und Ausblick auf das Thema E-Learning nachlesen.