Modulbeschrei­bungen Masterstudien­gang

Dr. Katharina Tiebel, Dr. J. Fält-Nardmann

UWFMF14 - Lebensraumgestaltung in Waldbeständen

• Das Modul wird einmal im Jahr, beginnend im Sommersemester, angeboten und umfasst zwei Semester
• Wahlpflichtmodul
• Termine der Veranstaltung: s. OPAL

• Lehrunterlagen: im OPAL

Qualifikationsziele: Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit, die Lebensraumfunktion von Wäldern für Tier- und Pflanzenarten anhand zielorientierter Methoden zu erfassen, analytisch aufzubereiten und zu bewerten. Anhand des Strukturelement- und Habitatkonzeptes können sie die Ansprüche von Artengruppen an den Lebensraum beschreiben. Darüber hinaus besitzen sie eigene Vorstellungen von der Lebensraumdynamik. Auf dieser Grundlage sind die Studierenden zur Konzeption waldbaulicher und strukturorientierter Gestaltungsmöglichkeiten auf der Bestandesebene befähigt. Des Weiteren kennen und beherrschen sie den Umgang mit waldwirtschaftlichen Zielsetzungen durch die räumliche Kombination von Strukturelementen sowie die Nutzung der Raum-Zeit-Dynamik in Beständen. Die Studierenden besitzen die Kompetenz zur Steuerung ökosystemrelevanter Prozesse durch Arten als Voraussetzung für die Optimierung der Selbstregulationsfähigkeit von Wäldern.

Inhalte des Moduls ist im Sommersemester die exemplarische Feldforschung (Erhebung, Auswertung, Dokumentation) zu ausgewählten Arthropodengruppen (z.B. Laufkäferzönosen) des Tharandter Waldes in Abhängigkeit von verschiedenen Arten- und Waldstrukturen. Die Feldforschung dient als stellvertretende Fallstudie für die Wirkung waldbaulichen Handelns auf Artengruppen und die Biodiversität im Wald, was im Wintersemester thematisch auf andere Artengruppen erweitert und im Rahmen von Seminaren vertieft werden soll.

M.Sc. Kolja Breese

FOMF27 - Lebensraumnutzung von Wildtieren

• Sommersemester
• Wahlpflichtmodul
• Turnus: nach gesondertem Plan (s. OPAL)
• Termine der Veranstaltung: s. OPAL

• Lehrunterlagen: im OPAL

Inhalte des Moduls sind Methoden zur qualitativen und quantitativen Erfassung und Visualisierung der Raumnutzung von Tierarten, zu natürlichen und anthropogenen Steuergrößen der Raumnutzung von Wildtieren, zur Modellierung der Dynamik ausgewählter Wildtierarten und zu Managementmaßnahmen zur Optimierung von Wildtierlebensräumen.

Qualifikationsziele: Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, das Raum-Zeit-Muster von Wildtierarten (Säuger, Vögel) in verschieden strukturierten Landschaftsausschnitten zu erfassen und als Voraussetzung für die Entwicklung von Managementkonzepten in der Forstwirtschaft und dem
Naturschutz zu bewerten. Darüber hinaus besitzen sie Kenntnisse über die individuenbasierte Modellierung und Gefährdungsgradanalyse.

• Sommersemester
• Das Modul ist ein Pflichtmodul im Master-Studiengang Raumentwicklung und Naturressourcenmanagement.
• Turnus: 4-Tage-Praktikum in der Woche nach Pfingsten, weitere Termine nach Vereinbarung
• Termine der Veranstaltung: s. OPAL

• Lehrunterlagen: im OPAL

Inhalte: Die Studierenden kennen exemplarisch Methoden zur Analyse, Charakterisierung und Bewertung von Belastungen und Dienstleistungen von Wald- und ausgewählten Agrar-Ökosystemtypen, Feuchtgebieten sowie Gewässern, können anthropogene Einflüsse analysieren und für die Nutzung, Entwicklung und Planung bewerten. Maßgeblich sind dabei der meteorologisch-klimatische Faktorenkomplex (Luftqualität und Klima), der Wasserhaushalt (Wassermenge), die Gewässerqualität (Wassergüte), die Bodenfunktionen und die Pri-märproduktion sowie die genetische Vielfalt bzw. Biodiversität.
Mit Abschluss dieses Modul sind die Studierenden befähigt, ihr na-turwissenschaftliches Wissen praktisch umzusetzen. Sie besitzen methodische Fertigkeiten und verstehen das Zusammenwirken maßgeblicher Fachgebiete bei der Lösung von Problemen des Ma-nagements der Umweltmedien Luft, Wasser und Boden sowie ge-netischer Ressourcen und der Produktivität, (Nahrung, Energie) und speziellen Umweltbelastungen. Sie sind exemplarisch in der Lage, komplexe Probleme zu analysieren, mit den Methoden verschiedener Fachgebiete integral zu lösen, zu bewerten und allgemein ver-ständlich schriftlich und mündlich darzustellen.