Themenliste Bachelorarbeiten
Bitte bachten Sie
- Informationen und Abläufen und sonstige Hinweise,
- Hinweise zu Bewerbungsunterlagen und entsprechende Downloads,
- Wissenschaftliche Richtlinien (formale und inhaltliche),
- unser Archiv abgeschlossener Abschlussarbeiten.
An der Professur WIIM bietet Prof. Schoop folgende Themen an. Ansprechpartner für die folgenden Themen sind die u.g. wissenschaftlichen Mitarbeitenden. Kontaktinformationen können der Teamseite entnommen werden.
Florian Lenk (Schwerpunkt Learning Analytics)
- Learning Analytics - Eine Trendanalyse
- Entscheidungsunterstützungssysteme für Community Manager/ Lernbegleiter
- Entscheidungsfelder eines Community Managers
- Datengetriebenes Feedback im Virtuellen Klassenzimmer
- Datengetriebene formative Bewertung
- Pedagogical Conversational Agents - Quo Vadis?
Samuel Reeb (Focus Knowledge Management, Collaborative Work)
- Problems and approaches of knowledge management systems in the practice of agile enterprises
- Knowledge management - an analysis of ancient knowledge-intensive cultures
- Assessment of collaborative work practices - A maturity approach
Samuel Reeb (Focus Knowledge Management, Collaborative Work)
- Problems and approaches of knowledge management systems in the practice of agile enterprises
- Knowledge management - an analysis of ancient knowledge-intensive cultures
- Assessment of collaborative work practices - A maturity approach
Samuel Reeb (Focus Knowledge Management, Collaborative Work)
- Problems and approaches of knowledge management systems in the practice of agile enterprises
- Knowledge management - an analysis of ancient knowledge-intensive cultures
- Assessment of collaborative work practices - A maturity approach
Lisa-Marie Langesee (Focus on E-Tutoring, E-Learning, COIL, Virtual Collaboration)
In coordination with the supervisor, an individual orientation of the topic can take place. Own topic ideas are welcome.
- How can hybridity be defined in higher education teaching? A systematic literature review
- COIL in university teaching - potentials and obstacles
- COIL in higher education teaching - a review of the current situation
- Mentoring in the context of higher education - status quo
- Communication barriers in virtual online collaborations - indicators & recommendations for action
- Fields of action of e-tutors in virtual collaborations - a job description
- Tandem education in companies - a potential analysis
- Mentoring in companies - a potential analysis
Sebastian Schmidt (Schwerpunkt Learning Analytics und Conversational Agents)
- Visuelle und Natürlichsprachige Datenanalyse - Analyse des aktuellen Forschungsstandes
Folgende Themen können bei entsprechenden Vorkenntnissen ebenfalls in Frage kommen:
- Entwicklung eines Conversational Agent Prototypen im Kontext des Online Kollaborative Learning
- Kollaborationsanalyse und Aufgabenanalyse auf Basis von Aktivitätsdaten aus Slack
- Automatisierte Wissensdokumentation sowie Aufgabenmanagement auf Basis von Transkripten
-
Emotionsanalyse in Transkripten + Korrelationsanalyse mit Daten aus Videoanalyse
-
„Speaking Data“ - Entwicklung eines Chatbots zur Unterstützung von Visuellen Datenanalysen durch Endnutzer
- Process Mining in Ticket-Daten: Machbarkeitsanalyse und Identifikation von Flaschenhälsen