Prof. Dr. Jürgen Wegge

Table of contents

    1. RESEARCH FOCUS
    2. CURRICULUM VITAE
    3. CURRENT PUBLICATIONS
    4. CURRENT RESEARCH
Porträt Prof. Dr. Wegge © Jürgen Wegge

Chairman of the CDD

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Prof. Dr. Jürgen Wegge

Chair of Work and Organisational Psychology

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Chair of Work and Organisational Psychology

RESEARCH FOCUS

  • Motivation for work
  • Leadership
  • Work and health
  • Diversity in organisations

CURRICULUM VITAE

2007 Full Professor in Work- and Organizational Psychology (W3), TU Dresden, Germany
2004 - 2007 Full Professor in Psychology (C3), 

University of Munich (LMU), Germany
Psychology of Excellence in Business and Education
2002 - 2003

Visiting Professorships, University of Bielefeld, Germany (C4)       
2001 - 2002 Visiting Professorships, University of Konstanz, Germany (C3)
2000 - 2004 Senior Lecturer Departement of Work-and Organizational Psychology, University of Dortmund, Germany
1994 - 2000 Assistant Professor (C1) Departement of Work-and Organizational Psychology, University of Dortmund, Germany

CURRENT PUBLICATIONS

1 bis 10 von 314 Einträgen

Wendsche, J.; Ihle, A.; Wegge, J.; Penz, M. S.; Kirschbaum, C.; Kliegel, M.: Prospective associations between burnout symptomatology and hair cortisol. In: International Archives of Occupational and Environmental Health 93 (2020), Nr. 6, S. 779–788

Wegge, J.: Age-diversity and age-based faultlines in teams: Understanding a Brezel phe-nomenon requires a Brezel theory. In: Work, Aging and Retirement 6 (2020), S. 8–14

Wach, D.; Stephan, U.; Weinberger, E.; Wegge, J.: Entrepreneurs’ stressors and well-being: A recovery perspective and diary study. In: Journal of Business Venturing. (2020)

Van Zyl, L.; Roll, L.C.; Stander, M. W.; Richter, S.: Positiv psychological coaching: Definitons and models: a systematic literature review. In: Frontiers of Psychology 11:793 (2020)

Stephan, U.: ). Advancing the applied psychology of inclusion and diversity: A special issue by Fons van de Vijver. In: Applied Psychology 69 (2020), Nr. 4, S. 1117–1121

Stephan, U.; Tavares et al., S.M.: Self-employment and eudaimonic well-being: Energized by meaning, enabled by societal legitimacy. In: Journal of Business Venturing, 106047 35 (2020), Nr. 6

Shermuly, C.C.; Wach, D.; Kirschbaum, C.; Wegge, J.: Coaching of insolvent entrepreneurs and the change in coping resources, health, and cognitive performance. In: Applied Psychology: An International Review. (2020)

Shemla, M.; Kearney, E.; Stegemann, S.; Wegge, J.: Unlocking the performance potential of functionally diverse teams: The para-doxical role of leader mood. In: Journal of Occupational and Organizational Psychology 93 (2020), S. 530–555

Reineboth, M.; Thu Ha, N.L.; Fanke-Barthold, L.; Frömmer, D.; D., Wegge; Strobel, A.: Wie authentisch führe ich“? Prüfung einer Selbsteinschätzungsform des Deut-schen Inventars Authentischer Führung, Gruppe, Interaktion, Organisation. In: Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) 51 (2020), S. 199–212

Maurice, P.; Camernik, J.; Gorjan, D.; Schirrmeister, B.; Fritzsche et al., L.: Objective and subjective effects of a passive exoskeleton on overhead work. In: IEEE Transactions on Neural Systems and Rehabilitation Engineering, 152-164. 28(1) (2020), Nr. Online ISSN: 1558-0210, S. 152–164

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CURRENT RESEARCH

1 bis 10 von 90 Einträgen

DIGITAL ASSISTANCE TOOLS FOR HUMAN-CENTERED ELDERCARE IN SOCIOTECHNICAL SYSTEMS (DATE), 01.12.2019 - 30.06.2020

TRANSCAMPUS - PROJEKT „Resilience and Well-Being of Entrepreneurs“, 01/2020

GENDERANTEILE IN ESF-PROJEKTEN HOCHSCHULE UND FORSCHUNG, 01.10.2020 - 30.09.2021

ERHOLUNGSKLIMA IN ORGANISATIONEN, 01.06.2019 - 31.05.2021

LAB60+ Individuelle Lebens-, Gesundheits- und Pfle-gesituation von Seniorinnen in Dresden ab dem 60. Lebensjahr , 01.07.2020 - 31.10.2021

PENELOPE: Teilprojekt „Pausen und Erholung nach der Arbeit in der Pflege“ (PEP), 01.07.2020 - 31.12.2022

PENELOPE: Teilprojekt Training emotionaler Kompetenzen, 15.07.2020 - 31.12.2022

Förderung der Gesundheit durch al-ter(n)sgerechtes Führen in sächsischen KMU und Kleinstunternehmen, 01/2018

SCHULE INKLUSIV GESTALTEN (SING) - Entwicklung fachdidaktischer Konzepte und orga-nisatorischer Strukturen einer inklusiven Schule - TP B “Kompetenzdiagnostik & -entwicklung”, 01.01.2018 - 31.03.2021

OSA 3.0 , 10.06.2019 - 31.12.2021

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Last modified: Jan 06, 2023