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News aus dem Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften

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Arnd Wittig, Die Widerstandskämpfer, 1958; Gedenkstätte Münchner Platz, TU Dresden

© Till Schuster

„Der Blick zurück in die Zukunft“: Call for Paper für das 3. Werkstattgespräch der AG Kunst am Bau an Hochschulen vom 22. bis 24. Mai 2025 an der TU Dresden

Es ist Prof. Dr. Monika Schnitzer zu sehen.

© Sachverständigenrat Wirtschaft

16.01.2025: Diskussionsveranstaltung "Versäumnisse angehen, entschlossen handeln: Das Jahresgutachten des Sachverständigenrat Wirtschaft"

Das Bild zeigt einen Tischkalender mit dem Titel „HERSTORY – Außergewöhnliche Professorinnen der TU Dresden“. Auf dem Deckblatt sind mehrere Porträts von Frauen illustriert, die vermutlich Professorinnen darstellen. Der Kalender steht auf einer Fensterban

HERStory: Außergewöhnliche Professorinnen der TU Dresden im neuen Kalender entdecken

Die wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen Dr. Matthias Ritter und Hannah Barthels freuen sich über die Hefte der Hamburger Schreibprobe.

© Forschungsprojekt Universitätsschule

Lernpfade, Theorie-Praxis-Verzahnung, Kompetenzentwicklung - Aktuelle Publikationen zur Universitätsschule

Das Bild zeigt einen Kreis, der aus verschiedenen Formen besteht. Dreiecke, Vierecke und Kreise in verschiedenen Farben. Das ist ein Symbol für Inklusion.

Mitarbeiter:in gesucht - Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung in Zusammenarbeit mit QuaBIS

Fünf Personen sitzen um einen Konferenztisch und diskutieren.

© Herman Verwey

Vignetten in der Begleitforschung zur Universitätsschule Dresden - Rückblick VignA Symposium South Africa

Quelle: Aktuelles aus der Forschung

Das Bild ist eine Collage mit vier verschiedenen Szenen, die Kinderaktivitäten darstellen. In der Mitte steht der orangefarbene Schriftzug „REIN INS ABENTEUER!“. Oben links: Ein Hallensportszenario mit einem roten Kegel, der mit grünem Zubehör dekoriert ist. Im Hintergrund sieht man ein Kind in Sportkleidung, das sich bewegt. Oben rechts: Zwei Kinder in weißen Laborkitteln und Schutzbrillen, die an einem Experiment arbeiten. Sie verwenden Petrischalen und verschiedene wissenschaftliche Utensilien. Unten links: Eine Gruppe von vier Kindern, die sich gemeinsam ein technisches Objekt (wie ein kleines Modell oder eine Maschine) anschauen und daran arbeiten. Unten rechts: Ein lachendes Kind in warmer Winterkleidung, mit einer Fellmütze und einem gelben Mantel, das in einer verschneiten Landschaft steht. Die Collage vermittelt einen Eindruck von vielfältigen Freizeit- und Bildungsangeboten, die sportliche, naturwissenschaftliche, technische und spielerische Aktivitäten umfassen.

Kinderferienbetreuung in den Winterferien 2025: Rein ins Abenteuer

Banner zur Ausstellungseröffnung "Cottbus hört zu, Cottbus erzählt"

Eröffnung der Ausstellung „Cottbus hört zu, Cottbus erzählt"

© WISSENSARCHITEKTUR/U_CAN

U_CAN-Projekt wird Partner des CEN-TC 465 Standardisierungskommitees für "Nachhaltige und Smarte Kommunen"