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News aus dem Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften

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Foto Andrich

© Eckold, TU Dresden

Den Weg zur Professur gemeinsam gehen: Das Charlotte Bühler Programm empowert Postdoktorandinnen: Jetzt bewerben!

llustration eines modernen Universitätscampus. Studierende gehen und arbeiten in kleinen Gruppen im Freien. Die Szene zeigt futuristische Architektur, umgeben von viel Grün, und symbolisiert eine innovative und inspirierende Lernumgebung.

© KI-generiert

Ausschreibung Freiraum 2026: Gestalten Sie die Lehre der Zukunft!

ELF

11 Jahre ELF! Herzliche Einladung in die Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt

© Markus Jüngling/TU Dresden

BNE, Berufsorientierung, Lernbausteine, Teamteaching – Spe = Schulpraxis entwickeln 2024 erschienen

Arnd Wittig, Die Widerstandskämpfer, 1958; Gedenkstätte Münchner Platz, TU Dresden

© Till Schuster

„Der Blick zurück in die Zukunft“: Call for Paper für das 3. Werkstattgespräch der AG Kunst am Bau an Hochschulen vom 22. bis 24. Mai 2025 an der TU Dresden

Es ist Prof. Dr. Monika Schnitzer zu sehen.

© Sachverständigenrat Wirtschaft

16.01.2025: Diskussionsveranstaltung "Versäumnisse angehen, entschlossen handeln: Das Jahresgutachten des Sachverständigenrat Wirtschaft"

Das Bild zeigt einen Tischkalender mit dem Titel „HERSTORY – Außergewöhnliche Professorinnen der TU Dresden“. Auf dem Deckblatt sind mehrere Porträts von Frauen illustriert, die vermutlich Professorinnen darstellen. Der Kalender steht auf einer Fensterban

HERStory: Außergewöhnliche Professorinnen der TU Dresden im neuen Kalender entdecken

Die wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen Dr. Matthias Ritter und Hannah Barthels freuen sich über die Hefte der Hamburger Schreibprobe.

© Forschungsprojekt Universitätsschule

Lernpfade, Theorie-Praxis-Verzahnung, Kompetenzentwicklung - Aktuelle Publikationen zur Universitätsschule

Das Bild zeigt einen Kreis, der aus verschiedenen Formen besteht. Dreiecke, Vierecke und Kreise in verschiedenen Farben. Das ist ein Symbol für Inklusion.

Mitarbeiter:in gesucht - Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung in Zusammenarbeit mit QuaBIS