Neue Publikation

2021

• Begleitung beruflich Qualifizierter im Studium: Perspektive berufliches LehramtKoerber, R., Matthes, N. & Wohlrabe, D., 9 April 2021, in: Journal of Technical Education (JOTED). 9, 1, S. 155-173Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Beruflich Qualifizierte als Lehrkräfte in gewerblich-technischen, beruflichen Fachrichtungen: Begleitung atypisch StudierenderKoerber, R., Matthes, N. & Wohlrabe, D., 2021, Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung. Berlin: BMBF, S. 34-35, 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Coaching im Rahmen universitärer Tutorenqualifizierung: Wie Tutorinnen und Tutoren im digitalen Semester unterstützt werden könnenSchlegel, B. & Ludwig, M., 2021, in: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2021, 2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Übersichtsartikel (Review)
• Kinder- und Jugendreisen: Ein nonformaler und informeller Bildungsort?: Vom Wandervogel bis zur kommerziellen Vermarktung – ein historischer ZugangPieper, J., 2021, 237 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
• Von der Techniker*in zur Berufsschullehrer*in: Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer QualifizierungWohlrabe, D., Koerber, R. & Matthes, N., 2021, in: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2021, 191, S. 22-24, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

2020

• Eine Didaktik zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung: Das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) in SachsenKoerber, R., 2020, in: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2020, 184, S. 33-35, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Mentoring-Tutoring-Coaching: Ein Studienbegleitangebot für Studierende im LehramtGall, I., Schanze, A. & Schlegel, B., 2020, TUDpressPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges

2019

• Arbeitslehre und BerufsorientierungKoerber, R., 2019, in: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2019, 177, S. 50, 1 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Rezension
• Coaching im Lehramtsstudium: Eine individuelle Antwort auf vielfältige HerausforderungenKoerber, R. & Schlegel, B., 2019, in: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2019, 3Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Übersichtsartikel (Review)
• Fall: Coaching eines stellvertretenden SchulleitersKoerber, R., 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 271-274, 5 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden erfahrungsbasiert vermittelnKoerber, R., 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 191-219, 29 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Integration von Studienelementen in die berufliche BildungKoerber, R. & Matthes, N., 2019, Studienintegrierende Ausbildung. Euler, Meyer-Guckel & Severing (Hrsg.). Essen: Edition Stifterverband, S. 98-103, 6 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• KAtLA+: Kooperative und integrative Studienmodelle zur passgenauen Qualifizierung Studierender im Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden SchulenKoerber, R., Niethammer, M. & Düwel, F., 2019, in: Beruflicher Bildungsweg : BBW. S. 1-5, 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Konzept einer integrativen Berufsorientierung im Lehramt für Mittelschulen im Fach Wirtschaft, Technik, Haushalt/Soziales (WTH/S) an der Technischen Universität DresdenLenk, M., Wittig, K. & Hartmann, M., 2019, Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung. Akademisierung und Durchlässigkeit als Herausforderungen für gewerblich-technische Wissenschaften. Neuerscheinung Aufl., Bielefeld, S. 117-132, 16 S., (Berufsbildung, Arbeit und Innovation)Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, KonzepteKoerber, R. & Groot-Wilken, B., 2019, Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
• Schulassistent_innen zur Qualifizierung als LehrpersonenKoerber, R. & Matthes, N., 2019, in: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2019, 177, S. 36-38, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Schulergänzende Förderung von Begabungen: Außerschulische Präventions- und Förderkonzepte von Stiftungen und InitiativenKoerber, R., 2019, Bildung und Erziehung im Abseits: Erste Annäherungen. Schweder, M. (Hrsg.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa, Weinheim, S. 104-117, 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten

2018

• Doppelqualifizierung als Bildungsziel: Lehramtsstudium und BerufsausbildungKoerber, R., 2018, Aktuelle Aufgaben für die gewerblich-technische Berufsbildung. Vollmer, Jaschke & Dreher (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 225-233, 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Konzeption und Implementierung technischer Inhalte in ein ComputerspielMatthes, N., Spangenberger, P., Kapp, F., Kruse, L., Hartmann, M. & Narciss, S., 2018, Aktuelle Aufgaben für die gewerblich-technische Ausbildung: Digitalisierung, Fachkräftesicherung, Lern- und Ausbildungskonzepte. Vollmer, T., Jaschke, S. & Dreher, R. (Hrsg.). Neuerscheinung Aufl., Bielefeld, S. 137-149, 13 S., (Berufsbildung, Arbeit und Innovation)Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Trainerkompetenzen als wichtiger Faktor der Wirksamkeit von FortbildungKoerber, R. & Hanisch, R., 2018, in: Pädagogische Führung : PädF. 2018, 6, S. 212-215, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

2016

• Institutionelle und strukturelle Einordnung des Faches WTHLenk, M., 2016, "Situationsbezogenes Projekt" - Ansätze zu einer Didaktik des Faches Wirtschaft, Technik, Haushalt/Soziales. Neuerscheinung Aufl., Dresden, S. 19-28, 10 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Stärkung der dualen Ausbildung durch kooperatives Studium im technischen LehramtHartmann, M., Koerber, R. & Niethammer, M., 2016, 6 S.Publikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges

2015

• 10 Jahre nach dem „Fusionsfieber“: Schulfusionen mit einem Minimum an Härten und einem Maximum an gemeinsamem Lernen und Motivation gestalten. Strukturwandel und Schulfusion.Koerber, R., 2015, in: Schulverwaltung ; Spezial : Sonderausgaben. 2015, 2, S. 32-35, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

2014

• Individuelle Förderung von Schülerinnen und SchülernKoerber, R., 2014, Praxishandbuch für die mittlere Führungsebene in der Schule. Köln, S. 266-274, 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Neigungs- und Begabungsschwerpunkte erkennen und entwickelnKoerber, R. & Nostitz, S., 2014, Praxishandbuch für die mittlere Führungsebene in der Schule. Köln, S. 274-283, 10 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten