Neue Publikation

2021

• Begleitung beruflich Qualifizierter im Studium: Perspektive berufliches LehramtKoerber, R., Matthes, N. & Wohlrabe, D., 9 Apr 2021, In: Journal of Technical Education (JOTED). 9, 1, p. 155-173Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Beruflich Qualifizierte als Lehrkräfte in gewerblich-technischen, beruflichen Fachrichtungen: Begleitung atypisch StudierenderKoerber, R., Matthes, N. & Wohlrabe, D., 2021, Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung. Berlin: BMBF, p. 34-35, 2 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Coaching im Rahmen universitärer Tutorenqualifizierung: Wie Tutorinnen und Tutoren im digitalen Semester unterstützt werden könnenSchlegel, B. & Ludwig, M., 2021, In: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2021, 2Research output: Contribution to journal > Review article
• Kinder- und Jugendreisen: Ein nonformaler und informeller Bildungsort?: Vom Wandervogel bis zur kommerziellen Vermarktung – ein historischer ZugangPieper, J., 2021, 237 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Book/Report/Anthology > Monograph
• Von der Techniker*in zur Berufsschullehrer*in: Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer QualifizierungWohlrabe, D., Koerber, R. & Matthes, N., 2021, In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2021, 191, p. 22-24, 3 p.Research output: Contribution to journal > Research article

2020

• Eine Didaktik zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung: Das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) in SachsenKoerber, R., 2020, In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2020, 184, p. 33-35, 3 p.Research output: Contribution to journal > Research article
• Mentoring-Tutoring-Coaching: Ein Studienbegleitangebot für Studierende im LehramtGall, I., Schanze, A. & Schlegel, B., 2020, TUDpressResearch output: Other contribution > Other

2019

• Arbeitslehre und BerufsorientierungKoerber, R., 2019, In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2019, 177, p. 50, 1 p.Research output: Contribution to journal > Book/Film review (Recension)
• Coaching im Lehramtsstudium: Eine individuelle Antwort auf vielfältige HerausforderungenKoerber, R. & Schlegel, B., 2019, In: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2019, 3Research output: Contribution to journal > Review article
• Fall: Coaching eines stellvertretenden SchulleitersKoerber, R., 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 271-274, 5 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden erfahrungsbasiert vermittelnKoerber, R., 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 191-219, 29 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Integration von Studienelementen in die berufliche BildungKoerber, R. & Matthes, N., 2019, Studienintegrierende Ausbildung. Euler, Meyer-Guckel & Severing (eds.). Essen: Edition Stifterverband, p. 98-103, 6 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• KAtLA+: Kooperative und integrative Studienmodelle zur passgenauen Qualifizierung Studierender im Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden SchulenKoerber, R., Niethammer, M. & Düwel, F., 2019, In: Beruflicher Bildungsweg : BBW. p. 1-5, 5 p.Research output: Contribution to journal > Research article
• Konzept einer integrativen Berufsorientierung im Lehramt für Mittelschulen im Fach Wirtschaft, Technik, Haushalt/Soziales (WTH/S) an der Technischen Universität DresdenLenk, M., Wittig, K. & Hartmann, M., 2019, Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung. Akademisierung und Durchlässigkeit als Herausforderungen für gewerblich-technische Wissenschaften. Neuerscheinung ed., Bielefeld, p. 117-132, 16 p., (Berufsbildung, Arbeit und Innovation)Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, KonzepteKoerber, R. & Groot-Wilken, B., 2019, Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGResearch output: Book/Report/Anthology > Anthology
• Schulassistent_innen zur Qualifizierung als LehrpersonenKoerber, R. & Matthes, N., 2019, In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2019, 177, p. 36-38, 3 p.Research output: Contribution to journal > Research article
• Schulergänzende Förderung von Begabungen: Außerschulische Präventions- und Förderkonzepte von Stiftungen und InitiativenKoerber, R., 2019, Bildung und Erziehung im Abseits: Erste Annäherungen. Schweder, M. (ed.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa, Weinheim, p. 104-117, 14 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report

2018

• Doppelqualifizierung als Bildungsziel: Lehramtsstudium und BerufsausbildungKoerber, R., 2018, Aktuelle Aufgaben für die gewerblich-technische Berufsbildung. Vollmer, Jaschke & Dreher (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 225-233, 9 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Konzeption und Implementierung technischer Inhalte in ein ComputerspielMatthes, N., Spangenberger, P., Kapp, F., Kruse, L., Hartmann, M. & Narciss, S., 2018, Aktuelle Aufgaben für die gewerblich-technische Ausbildung: Digitalisierung, Fachkräftesicherung, Lern- und Ausbildungskonzepte. Vollmer, T., Jaschke, S. & Dreher, R. (eds.). Neuerscheinung ed., Bielefeld, p. 137-149, 13 p., (Berufsbildung, Arbeit und Innovation)Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Trainerkompetenzen als wichtiger Faktor der Wirksamkeit von FortbildungKoerber, R. & Hanisch, R., 2018, In: Pädagogische Führung : PädF. 2018, 6, p. 212-215, 4 p.Research output: Contribution to journal > Research article

2016

• Institutionelle und strukturelle Einordnung des Faches WTHLenk, M., 2016, "Situationsbezogenes Projekt" - Ansätze zu einer Didaktik des Faches Wirtschaft, Technik, Haushalt/Soziales. Neuerscheinung ed., Dresden, p. 19-28, 10 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Stärkung der dualen Ausbildung durch kooperatives Studium im technischen LehramtHartmann, M., Koerber, R. & Niethammer, M., 2016, 6 p.Research output: Other contribution > Other

2015

• 10 Jahre nach dem „Fusionsfieber“: Schulfusionen mit einem Minimum an Härten und einem Maximum an gemeinsamem Lernen und Motivation gestalten. Strukturwandel und Schulfusion.Koerber, R., 2015, In: Schulverwaltung ; Spezial : Sonderausgaben. 2015, 2, p. 32-35, 4 p.Research output: Contribution to journal > Research article

2014

• Individuelle Förderung von Schülerinnen und SchülernKoerber, R., 2014, Praxishandbuch für die mittlere Führungsebene in der Schule. Köln, p. 266-274, 9 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Neigungs- und Begabungsschwerpunkte erkennen und entwickelnKoerber, R. & Nostitz, S., 2014, Praxishandbuch für die mittlere Führungsebene in der Schule. Köln, p. 274-283, 10 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report